課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才與績效管理培訓
課程背景
無論是組織哪一層級的管理者,其管理任務就是兩個方面,一是完成任務,二是關注于人。管理者個人本身就應該是具有人才管理的技能,否則他就不是一個稱職的管理者。當下的經營管理環境下,人在組織中的意義已經從過去資源的視角轉變為資本的視角,這是一個從成本控制到財富增值的轉變。所以管理者的*職責就是如何高效的利用好人這個財富去實現企業價值增值。一個富有生命力和戰斗力的企業,他的人力資源工作是會置于企業戰略地位的,同樣,一個優秀的管理者,也會把人力資源工作放在自己核心的工作任務中。
同時,隨著外部市場環境不斷變化與企業的快速發展,對于企業而言,良好的績效考核體系尤為重要,所以績效體系在國家政策指導下如何能更好的構建并創新,除了能持續提升員工表現并促進員工成長之外,也能很好的促進管理決策并幫助組織實現目標。但由于績效考核中多重因素,導致做好績效考核不得不面對以下挑戰:
績效考核體系搭建只關注剛性指標,忽視柔性指標
績效考核執行不規范,績效目標設定、績效輔導與反饋及績效評估形同虛設
績效(xiao)考核機制(zhi)不系統(tong)化,無(wu)法做好績效(xiao)持續提升正循環
課程目標:
讓人力資源部門的管理者不再聽到以下的隔空懟:
我部門總是缺人,人力資源部門怎么還沒招到?
人力資源部怎么選人的,剛來幾天就走了,煩不煩?
90后的群體真的傷不起,用起來真麻煩?
新來的員工不勝任,人力資源部怎么培訓的?
考核是人力資源部門的事兒,為啥老要我們提指標報數據!
員工老是抱怨工資低,人力資源部門怎么定薪的?
員工能力不勝任,人力資源部招的什么人?
……
讓業務部門的管理者們徹底明白:
人力資源工作該誰干?
我應該履行什么樣的人力資源管理職責?
原來選什么樣的人都操之我手
原來我的的職位不僅僅是完成任務,還必須關注于人
改進我的員工表現就是我的職責使命
先搞定(ding)人(ren)的事兒,才能(neng)真(zhen)的搞定(ding)事的事兒
課程對象:
企業總經理、中層管理干部、高級主管,以及人力資源管理工作者
課程方式:
實戰(zhan)演繹、案例分析、現場(chang)訓(xun)練(lian)、經驗分享、答疑
課程大綱
第一講:團隊管理者必須要關注于人的真相
【導入】非人培訓的認知:剖析大多數非人培訓的開場白
“人力資源管理不僅僅是HR部門的事情,業務部門的管理者也要參與其中。”
【思考】企業發展的底層邏輯:人力資源、客戶價值、創造分享
一、企業組織架構“金字塔”邏輯
1、高層:做正確的事情、中層:正確的做事情、基層:把事情做正確
2、從目標到結果之間,高中基層的管理邏輯
二、從人力資源的戰術模型到管理者認知
1、人力資源管理“選育用留”的戰術模型
2、從洞察管理者的三大技能開始
3、清晰管理者的兩項基本工作
【演練】卓越管理的22項技能
三、直線經理與人力資源管理的相處之道
1、直線經理的日常人力資源管理
2、直線經理與人力資源部門職責對比
3、直線(xian)經理的成功之道
第二講:選人篇—構建你的優質團隊
【實景工作導入1】盤點你的人力資源
1、你擁有多少下屬?
2、你有多少人才?
3、你的部門需要多少管理人人才和技術人才?
1、選人是個技術活:四個畫像要清晰
(1)企業畫像:奔頭、干頭、勁頭、甜頭
(2)崗位畫像:職責、勝任素質模型、簡歷標桿
(3)人才畫像:德、才、價值觀認同
(4)伯樂畫像:好的面試官是什么樣?
2、面試,你是不是抓得住關鍵?
【問題】為什么一定要填寫《應聘(pin)登記表》?
第三講:育人篇—培養你的人才梯隊
【導入】喬哈里視窗下的管理者培養下屬路徑圖解
【案例】從孔夫子與諸葛亮的人才培養談起
一、培養下屬的關鍵認知
1、人才培養的兩個基本原則
2、推動新員工崗位帶教
【思考】新員工的導師如何選擇?
【演練】梳理一個崗位的知識、實操技能和經驗
3、萬變不離其中的人才帶教法
三、關鍵人才隊伍培養
第四講:用人篇—利用績效手段成為知人善任的高手
【引導案例】企業的績效目標與我何干?
第一章:績效考核的剛柔并濟——戰略分解到上下同欲
一、源起極簡——化繁為簡的績效新法
陰陽圖與人活著為什么?
1、績效管理現狀診斷
(1)事的認知:績效管理六大問題診斷
工具:績效管理現狀心電圖診斷表
(2)人的認知:績效管理者的認知診斷
工具:九宮格自畫像
2、國有企業績效構建邏輯
組織管控目標經濟效益與個人愿景共生價值的關系,才是推動績效關鍵
案例分析:以國家*文件為基礎進行國有企業績效考核的底層邏輯剖析
二、鏈接夢想——企業與員工夢想互鏈
1、國企績效目標管理的本質
2、將企業目標與部門目標和個人目標進行互聯
工具:一張白紙定夢想
實戰演練:請將企業的戰略目標與個人績效考核目標進行鏈接
第二章:常見績效考核之法,建立考核目標,變被動為主動
案例解析:為何員工績效考核都是90分以上,公司卻破產了?
一、常見的績效考核方法
1.MBO:從主席指揮解放戰爭看目標管理
2.KPI:要我做的事,強調目標達成,代表關鍵績效指標
3.OKR:我要做的事,強調關鍵結果的量化和項目的推進
4.BSC:企業平衡四維模型
工具:績效管理方法選擇工具表
實戰演練:根據模擬或真實企業場景進行績效管理方法的選擇。
第三章 搭建國有企業績效考核體系,變執行為自行
引導案例:為何績效指標能被接受?
第一步 績效計劃制訂
工具:績效行動計劃七步表
第二步 績效行動計劃評價
工具:行動計劃評估表
實戰演練:對已制定的績效行動計劃做了一個檢視分析
第三步 精準構建績效考核的核心指標
案例解析:為何績效指標有時有效,有時無效?
1、績效指標框架體系
2、指標設定四法
3、績效承諾設定
方法工具:八步驟指標分解表
實戰演練:根據模擬或真實企業場景將績效指標進行落地分解
第四步 績效輔導面談
1、績效面談四場景
2、績效面談七原則
案例分析:21樓一躍而下的員工引發的血案
3、績效面談全流程
4、績效面談工具
工具:績效改進面談表與溝通記錄表
5、典型問題員工處理技巧
6、績效改進面談九步法
案例解析:假如員工不接受績效結果
第五步 績效考核結果應用
1、績效物質與精神激勵
心不受委屈與錢要給到位
2、四”心“激勵法
3、績效考評結果的運用
第六步 循環復盤
案例解析:為何要做績效復盤?
1、績效復盤四步曲
2、績效復盤常見問題
3、績效復盤的意義
案例:某金礦績效考核復盤與下年度計劃制定
總結/反思與(yu)行動(dong)計劃(hua)
人才與績效管理培訓
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已開(kai)課時間Have start time
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