課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
非HR管理培訓
課程背景:
在當今的商業環境中,人才管理已成為企業成功的關鍵。對于非HR經理而言,掌握人才密碼,即理解和運用人力資源管理的關鍵技能,是提升團隊效能和實現組織目標的必要條件。本課程旨在為非HR經理提供一個全面的人力資源管理知識框架,幫助他們在日常工作中更有效地管理人才,構建高效團隊。課程內容涵蓋了人力資源管理的全流程,包括人才發展規劃、招聘、培訓、使用、考核、激勵和調整等環節。通過學習,學員將深入了解人力資源管理的基本理念、關鍵流程、實用工具和方法,并能夠將這些知識應用于實際工作中,解決人力資源管理中的常見問題。
通過本(ben)課(ke)程的(de)學習,非(fei)HR經理(li)(li)將(jiang)能(neng)夠(gou)提高對人(ren)(ren)(ren)力資源管(guan)(guan)理(li)(li)重(zhong)要(yao)性(xing)的(de)認識,樹立正(zheng)確的(de)人(ren)(ren)(ren)才管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念,掌握(wo)(wo)關鍵的(de)人(ren)(ren)(ren)力資源管(guan)(guan)理(li)(li)流程和(he)工具,提升團(tuan)隊(dui)管(guan)(guan)理(li)(li)能(neng)力,建立有(you)效(xiao)的(de)團(tuan)隊(dui)激勵機制,激發員工潛力和(he)創造力,解(jie)決人(ren)(ren)(ren)力資源管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)的(de)實際問題,提升團(tuan)隊(dui)效(xiao)能(neng)和(he)組織績效(xiao)。無論您是(shi)業務部門經理(li)(li)、項(xiang)目經理(li)(li)還是(shi)其他非(fei)HR管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)(ren)員,本(ben)課(ke)程都將(jiang)成為您掌握(wo)(wo)人(ren)(ren)(ren)才密(mi)碼(ma)、打造優秀業務團(tuan)隊(dui)的(de)重(zhong)要(yao)一(yi)課(ke)。
課程收益
● 掌握STAR面試技巧:學會使用情境-任務-行動-結果(STAR)法進行高效面試
● 培養下屬技能:理解并實踐70/20/10原則,構建有效的人才培養體系
● 建立人才激勵機制:掌握6個關鍵步驟,設計合理的薪酬與績效激勵體系
● 留住關鍵人才:識別4種留才策略,預防人才流失,提高員工忠誠度
● 提升團(tuan)隊(dui)管理能(neng)力:通過(guo)績效(xiao)(xiao)管理與團(tuan)隊(dui)建(jian)設,增強團(tuan)隊(dui)效(xiao)(xiao)能(neng)和(he)組織績效(xiao)(xiao)
課(ke)程(cheng)對(dui)象:企業(ye)中高層管理人員(yuan)
課程大綱
第一講:認識人力資源管理
前言:為什么要學習人力資源管理
討論:大家各自結果工作實際,談談什么是人力資源管理?
一、企業四個發展階段的人力資源管理
1、初創期:靈活,一切以效率和結果為導向
2、發展期:規范,強調責權利的清晰明了
3、成熟期:協作、創新
4、衰退期:裁員、增效
二、其他管理人員在人力資源管理中的兩個角色
角色1:被管理者——其他管理人員也是公司人力資源管理的重要對象
角色2:管理者——在具體工作中參與了人力資源管理,并扮演著重要角色
三、人力資源管理體系的五個內容
1、獲取:通過規劃、招聘、考試、測評、選拔等獲取企業發展所需的人才
2、整合:通過企業文化、信息溝通、人際關系和諧等有效整合提高生產力
3、保持:通過薪酬、考核、晉升等管理保持員工積極性、主動性、創造性
4、評價:通過考核、鑒定和評價為確定獎懲、升降、去留等決策提供依據
5、發展:通過對員工進行科學有效的職業生涯規劃促進員工綜合素質提升
小(xiao)組練習:角色(se)扮演—每組代表一個企業的(de)發展階(jie)段,討論現企業人力資(zi)源策略
第二講:掌握人才選拔技巧
前言:如何結合部門實際找打合適的人才
一、團隊組織的兩種途徑分析
1、外部招聘
2、內部選拔
分析:兩種方式的優缺點
二、選拔合適人才2個原則
1、企業需求原則:企業目前缺什么的人才
2、勝任能力原則:人才的能力是否能勝任崗位要求
工具:勝任素質模型
工具:勝任能力詞典(21項素質)
演練:從3個維度構建出銷售經理的勝任素質
三、其他管理人員面試的三個要求和五個技巧
1、三個基本要求
1)找準人才需求定位
2)培養面試(識人)能力
3)根據崗位精準設計面試內容
2、五個面試環節
1)啟動:相關前期準備工作
2)提問:針對企業面試四大核心模塊問好6類問題(背景、意愿、壓力等)
3)結束:完成參加人員的面試
4)評價:對面試結果進行評價
5)精準洽談:初篩優秀人才,進一步了解其個人綜合能力
工具:面試常見問題100個提問樣本
方法:STAR行為面試技巧
工具:STAR面試問題庫
小組(zu)演練和(he)呈現(xian)(xian):結合(he)你現(xian)(xian)在的崗位需求,采(cai)取STAR方式模擬開展一場面試
第三講:建立人才培養體系
導入:培養員工的對完成業務工作的重要作用
案例:GE未來的領導人的培養
分析:不同類型員工的培養方向
一、人才發展:70/20/10原則
案例:谷歌人才管理模式
1、70%核心業務創新
2、20%相關性創新
3、10%轉型性創新
案例:戴爾公司70-20-10人才培養模式
二、人才梯隊建設
1、人才評估:高潛力和高績效不是同一概念
1)高績效:針對目前
2)高潛力:面向未來
分析:高潛力人才的特點(從潛力五因素等級標準分析)
2、潛力評估:學習敏銳度四維度
第一個維度:心智敏銳度
第二個維度:人際敏銳度
第三個維度:變革敏銳度
第四個維度:結果敏銳度
工具:人才評估問卷、人才九宮格
思考:關鍵崗位繼任者人選及其準備度
案例:人才九宮格決策和個性化發展計劃
小組練(lian)習(xi):設計本企業的人才培(pei)養(yang)方案
第四講:構建人性化績效管理體系
討論:如何平衡企業績效考核和多元化團隊管理?
1、制定包容性績效標準
2、提供培訓和支持
3、建立有效的溝通機制
4、靈活調整管理策略
一、績效管理四大模式
1、德能勤績:加強基礎工作管理水平,增強員工責任意識
2、檢查評比:提高工作效率和質量,提升業務能力和管理水平
3、共同參與:績效考核指標比較寬泛,缺少定量硬性指標
4、自我管理:有比較強的激勵效應,能充分調動人的主動積極性
思考:為什么要做績效管理?為什么要實施績效管理?
案例:華為公司績效管理實踐總結
二、績效管理常用六大工具
1、KPI(關鍵業績指標)
2、KSF薪酬全績效
3、pdca循環規則
4、BSC(平衡計分卡)
5、360度評估反饋
6、OKR(關鍵目標+關鍵結果)
三、績效對團隊建設三大影響
1、設定明確目標
2、激勵與評估
3、資源分配
四、團隊建設對績效管理三大貢獻
1、創新與活力:帶來不同的視角、經驗和專業知識激發創新思維
2、增強團隊協作:促進不同背景和文化之間的交流與合作
3、拓展市場機會:理解和適應不同市場的需求和變化
案例:某房科技公司的績效管理經驗分享
小組討論:如何通過績效管理提升隊伍干事創業熱情
五、輔導與反饋三大環節
1、績效診斷
2、過程監控
3、收集數據
導入:績效輔導的概念
案例:某房地產公司的績效輔導經驗分享
小組討論:列舉3個最能激發自信和潛力的問題
1)績效輔導的意義
2)低績效人員分析
3)常見的2種輔導方式:傾聽、鼓勵
4)輔導的3個環節:準備、溝通、追蹤
小組討論和呈現:2024年工作重點和關鍵業績指標
六、績效評估兩大關鍵要素
1、績效評估打分常見10個常見誤區
思考:對照10個常見的誤區進行討論
2、績效評估的3個常見方法
1)STAR關鍵行為事例
2)正態分布和績效校準會議
3)善用ABCD績效九宮格
工具:九宮格績效管理模式
案(an)例:騰訊的人才九宮格
第五講:完善企業留人機制
導入:如何建立完善的人才激勵機制,讓人才愿意來,留得住
思考:你用過哪些激勵和人才保留的工具?
工具:員工保留計劃
一、建立薪酬機制的六個關鍵步驟
1、明確組織目標和戰略
2、開展市場薪酬研究
3、確定合理的薪酬結構
4、建立明確的績效評估體系
5、考慮員工的個性化需求
6、建立有效的溝通機制
案例:薪酬調整-般調整與調薪矩陣
工具:短期績效激勵六要素模型
討論:不同類型員工的短期績效激勵方案
二、如何滿足員工需求
1、直線經理留才心理學需知
1)馬斯洛需求理論
2)赫茲伯格雙因素理論
3)斯金納強化理論
2、直線經理的4個留才策略
1)事業留人:運用人生目標、價值目標和工作目標
2)情感留人:通過員工和員工的感情、員工和經理的感情、員工和公司的感情鏈接
3)同理心留人:換位思考、善于傾聽、重視他人需求、吸收他人情緒
行動:驗證對方的感受→尋找共同點→以他的身份過一天→保持開放的肢體語言
4)員工體驗留人:認可、理解、關懷
案例:順豐人才管理案例
討論:哪些現象表明員工有離職傾向的現象分析?
三、如何預防人才流失
導入:結合自身企業實際,哪類員工比較容易離職?
1、分析離職原因
2、找準預防對策
1)源頭把握:從招聘開始預防
2)善于觀察:保持敏感度
3)凝聚力建設:打造好文化
案例:微軟預防離職的相關舉措
四、如何做好日常思想工作
1、認可需求:表達認可需求并重視需求
2、實話實說:告知員工克服哪些困難才能滿足需求
3、關懷備至:關心需求、確認需求并告知可能采取的行動
4、詢問其他:詢問是否有其他能力范圍內能解決的需求
角色扮演:用人經理怎么做留才面談
策略:
1)先提出引導性的問題
2)找出讓員工愿意留下的因素
3)找出進一步提升員工忠誠度和敬業度且與留任相關的積極措施
4)找出可能導致員工考慮離職的潛在“誘因”
反思與行動計劃
非HR管理培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/310651.html
已開課時間Have start time
- 王飛(BJRL)
人力資源管理內訓
- 《企業組織發展與人效提升策 史明
- 《人事制度體系建立與用工風 崔(cui)永瑋
- 企業人力資源管理的制勝之道 王舒
- 《知人善任—非人力管理者的 粟長風(feng)
- 非人力資源經理的人力資源管 楊(yang)華(hua)(
- 《勞動關系與企業用工風險防 崔永瑋
- 非人力資源經理的人力資源管 付梅
- 非人力資源經理的人力資源管 田明民
- 非人力資源經理的人力資源管 任槿泓(hong)
- 《如何搭建任職資格體系》 崔慶法(fa)
- 職場心理學:洞察人性,做一 彭遠軍
- 《低績效員工調崗與退出的實 崔(cui)永瑋