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中國企業培訓講師
“甄”愛是你 非你不“選”
 
講師:王穎(ying) 瀏覽次數:108

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:王穎(ying)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

員工甄選技巧培訓

【課程介紹】
人力資源作為企業最重要、最有價值的管理部門,是公司CEO的戰略伙伴和核心決策層的智庫。作為一名人力資源管理者,要從戰略高度構建高效、實用的人力資源管理系統,有效進行人才甄選與評價,達到“人崗匹配”、“人與文化匹配”以及“人與組織匹配”,*限度地激發人才潛能,創建優秀團隊,塑造卓越的企業文化,推動組織變革與創新,最終實現組織的持續發展。
如何做到“慧眼識人”,找到準確的甄選工具,選拔適合自己團隊的員工?
如何做到“精準評人”,用高效的人才評價方法,進行科學的人才評價?
如何做到“科學研析”,打造HR數據管理時代新價值?
本(ben)次課(ke)程(cheng)將(jiang)采用(yong)自己研發(fa)的“人力資源崗位(wei)素質(zhi)測評+技能知識演練+團(tuan)隊拓展”的“測、行、拓”三位(wei)一體授課(ke)模式幫助HR更加高效(xiao)、準確(que)地提升員工甄(zhen)選、人才評價和統計分析的效(xiao)能。

【教學方式】
軟件測試(shi)+技能(neng)演練+案例分享(xiang)+團隊拓展

【課程特色】
1.系統性:系統看待本部門的人力資源問題,避免點狀思維帶來的弊端
2.低入手:從流程、方法和工具開始,從每一句話該怎么說開始教會您
3.案例:把復雜的道理通過簡單的邏輯和案例進行呈現
4.拿來即用:所有的方法都是講師在實踐中獲取及驗證,可以拿來即用
5.創新(xin)性(xing):首創“行、測、拓(tuo)”三位一(yi)體的授(shou)課模式

【適合學員】
HR及中高層管理人員
           
【課程大綱】
引導案例:什么是企業真正的護城河?
只有“將”來,才有“將來”
引導案例:員工(gong)甄選方法合適嗎?

一.甄選工具使用的重要性
(一)甄選工具的使用與工作效率相關
案例:吃餃子、吃面條與喝湯
(二)甄選工具決定工作效果
(三)不同的職位學會使用不同的甄選工具
一.錯誤選擇甄選工具的代價
(一)用肉眼來判斷“一見鐘情”
(二)不能有效、客觀的評價候選人
(三)痛失千里馬OR 招進了“百里馬”
案例分析(xi):孫悟(wu)空火眼金(jin)睛(jing)與被妖精欺騙

二.常見的員工甄選工具與使用場景
(一)紙筆測驗甄選
1.智情商測試
2.知識和能力測試
3.紙筆甄選分析:
(1)不能證明實戰經驗
(2)正中“應試者”胃口
(3)需要專門人員出題
(4)適合專業技術類
案例分析:財務出納崗的甄選
(二)情景模擬
1.靈巧操作類
2.專業技能類
3.案例策劃類
4.實際操作類
5.情景模擬類適用:操作類
案例分析:銷售崗情景模擬演練
(三)測評軟件(常見測評軟件分類)
1.性格趨向測試
2.職業行為能力測試
3.資質測試
4.興趣測試
5.誠實性測試
測評軟件:壓力診量表測試、職業錨測試和人力資源素質測試(講師贈送,含報告)
適用:1.員工職業生涯規劃
1.特質類測試
2.關鍵崗位識別
案例分析:DISC一分鐘識人與識己
(四)情景結構式STAR面試
1. 個人準備:面試官的職業素養
2. 高效把控:做好面試人才的快速判斷
方式:面試四環節(啟動、提問、結束、評價)時間分工
3. 精準洽談:了解應聘者的個人綜合能力
要點:針對企業面試四大核心模塊進行提問
方式:問好6類問題(背景、意愿、壓力等)
工具:面試常見問題100個提問樣本
方法:STAR行為面試技巧
工具:STAR面試問題庫
小組演練和呈現:針對一個崗位設計STAR關鍵行為事例問題并進行一場面試
(五)筆相學:看應聘者筆跡
1.筆跡大小
2.整潔程度
3.筆壓輕重
4.書寫速度
5.筆相學分析:
(1)面試官要經過訓練
(2)可靠性有待論證
(3)可作為輔助手段進行參考
案例分析:兩幅字看性格
(六)其他的甄選工具
1.面相學
2.行為語言
3.胚胎學
4.測謊儀
5.經驗感覺
6.催眠
(七)偶見的甄選怪招
1.吃飯速度
2.打掃廁所
3.守時測試
4.虛設假象
5.扶掃帚測試
6.爬樓梯
7.怪題測試

三.常用甄選工具與各層級員工的效度分析
(此處表格剖析)
案例分析:保險公司創建甄選工具的案例
行動與反思

員工甄選技巧培訓


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