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中國企業培訓講師
打造變革創新領導力 ——邁向卓越經營的正道
 
講師:章利勇 瀏覽次數:245

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:章利勇(yong)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

變革與創新的培訓

課程背景:
數智化新時代,一方面隨著移動互聯網、人工智能、機器人、新能源、生物醫療、3D打印、柔性屏等技術的高速發展,是一個高度已知的數字化智能時代;另一方面隨著各種不確定性的黑天鵝事件頻發成為常態,又是一個充滿未知危機的VUCA時代。因此,新時代個人和企業遭遇前所未有的發展瓶頸:
隨著全球經濟一體化和全球貿易戰興起,全球經濟卻呈下行趨勢,消費日漸疲軟!
一方面眾多中低端產品出現嚴重過剩,另一方面消費者的需求升級而得不到滿足!
資本運作、人口紅利、原材料低廉、寬松勞動權益、政策優惠和環境優勢等正在消失!
同質化低價惡性競爭,供應鏈兩頭擠壓利潤不斷下滑,企業該如何提升核心競爭力?
管理模式、組織設計、人才培養、固定資產、供應鏈等跟不上市場發展,該怎么辦?
隨著全球經濟結構調整,眾多企業缺乏核心技術和管理能力,后勁乏力,該怎么辦?
面對全球環境的變化,企業員工固守過去的經驗和思維,缺乏價值創新,該怎么辦?
企業員工消極抱怨,山頭林立,人才流失、執行不力,導致運營效率低下,該怎么辦?
部門之間壁壘強嚴重,總是相互扯皮,管理者思維僵化,疲于突發事件,該怎么辦?
絕大部分企業面臨內外的各種困境,如何突破瓶頸去做大、做強、做久,該怎么辦?
……
可見,企業面對內外的各種瓶頸問題,唯有提升領導力才能洞見未來,唯有開展變革創新活動才能突破困境,快速走上可持續發展的道路,因此,企業必須以產品為中心向以價值用戶為中心轉型、從資源和體力勞動為主向腦力和心力勞動為主轉型、從傳統工業模式向卓越經營模式轉型、從低端產品向高精端產品轉型。面對新時代,企業必須具備洞察未來市場發展的領導力、打造與眾不同產品的創新力、組織快速適應市場環境變化的變革力,即企業管理者必須具備變革創新領導力,才能做好戰略管理,讓企業可持續快速發展,但企業缺變革創新型人才,尤其是缺變革創新型領導。可見,變革創新領導力成為企業發展的*核心競爭力。
下圖說明當前絕大多數企業處于行業發展中低端產品的供大于需階段,急需變革創新,因此,如何構建以價值用戶為中心的卓越經營模式成為必然。
全球各行各業市場發展的所處階段決定了企業開展變革創新的必然
企業轉型升級過程中出現“不轉型等死,轉型找死”。那如何讓企業活得下去?如何讓企業活得更長?如何讓企業活得更好?于是,企業管理者到處學習各種管理、創新、變革等工具方法,但成效甚微,這是為什么?
因為他們以為通過掌握了各種管理的工具方法,就能提升了管理能力;掌握了各種創新的工具方法,就能提升了創新能力;掌握了各種變革的工具方法,就能提升了變革能力,結果不但不能提升能力,反而陷入了迷茫!
可見,他們以為可以提升能力的內容和路徑錯了,其實那只是掌握了某項技能而已,而非提升能力,是無效學習。
為此,我(wo)們對IBM、GE、微軟(ruan)、三(san)星、蘋(pin)果、京瓷(ci)、亞馬遜、思科(ke)、惠(hui)普(pu)、谷歌、豐田、華為、萬科(ke)、阿里(li)巴(ba)巴(ba)、騰訊、FACEBOOK等*卓(zhuo)(zhuo)越(yue)企(qi)(qi)(qi)業和(he)大(da)量中(zhong)(zhong)小型企(qi)(qi)(qi)業進行(xing)長(chang)達十多(duo)年的(de)研(yan)究發(fa)現,卓(zhuo)(zhuo)越(yue)企(qi)(qi)(qi)業與(yu)(yu)普(pu)通(tong)企(qi)(qi)(qi)業的(de)本質(zhi)區別(bie)是(shi)價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang),而非方法論(lun);卓(zhuo)(zhuo)越(yue)人(ren)士(shi)(shi)與(yu)(yu)普(pu)通(tong)人(ren)士(shi)(shi)的(de)本質(zhi)區別(bie)是(shi)價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang),而非方法論(lun)。很多(duo)情況下(xia),普(pu)通(tong)人(ren)士(shi)(shi)/企(qi)(qi)(qi)業與(yu)(yu)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)人(ren)士(shi)(shi)/企(qi)(qi)(qi)業用的(de)方法論(lun)幾(ji)乎都(dou)是(shi)相同的(de),研(yan)究發(fa)現:卓(zhuo)(zhuo)越(yue)人(ren)士(shi)(shi)/企(qi)(qi)(qi)業都(dou)是(shi)追(zhui)求共同的(de)正向核心價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang),普(pu)通(tong)人(ren)士(shi)(shi)/企(qi)(qi)(qi)業都(dou)是(shi)追(zhui)求共同的(de)庸(yong)俗核心價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang),于是(shi),提出了新(xin)時代企(qi)(qi)(qi)業管理中(zhong)(zhong)心的(de)指(zhi)導理論(lun):價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang)論(lun)。邁向卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)正道是(shi)基于正向核心價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang)的(de)變(bian)革創新(xin)領導力(li)。本課程就是(shi)在價(jia)(jia)值信(xin)仰(yang)論(lun)的(de)指(zhi)導下(xia),幫(bang)助學員(yuan)按照提升能力(li)的(de)正道,才能快(kuai)速提升變(bian)革創新(xin)領導力(li)。

主要內容:
新時代,變革創新領導力成為企業發展*核心競爭力的緣由
新時代企業管理的轉移;新時代卓越企業管理中心的指導理論:價值信仰論
唯有掌握管理本質,才能指數級提升組織效益
卓越變革創新型領導的核心:正向核心價值信仰
打造(zao)卓(zhuo)越變(bian)革(ge)創新型領導在于個人修煉:三大基本習慣(guan)

課程亮點:
用生態思維構建認知體系,揭示企業發展的*核心競爭力:變革創新領導力;
揭示管理的本質和提升管理能力的正道,讓普通團隊指數級提升績效成為可能;
構建適合中國企業的變革創新領導力體系,唯有自洽的經營體系,才能帶來巨大的效益;
揭示從1億跨越到千億不同管理模式的本質,抓住事物的本質,才能“以不變應萬變”;
本課程實戰性強,案例來源于大型卓越企業內部*實踐,榜樣的力量是無窮的;
互動式教學為主,運用視頻、案例研討、場景演練等,良好的用戶體驗激發學習的興趣;
講師擁有十五(wu)年以上變革創新(xin)管(guan)理專家,言傳身教才能讓(rang)學員相信和掌(zhang)握學習(xi)的內(nei)容(rong)。

課程收益:
讓學員認識到新時代企業生存發展的*核心競爭力是變革創新領導力;
讓學員認識到新時代企業管理的轉移;
讓學員認識到新時代變革創新領導力成為企業管理者的核心競爭力;
讓學員掌握新時代企業經營管理的指導理論:價值信仰論;
讓學員掌握邁向平庸和卓越的不同之道、不同思維和不同價值信仰;
讓學員掌握企業管理的本質,才能做到指數級提升組織效益;
讓學員掌握卓越變革創新型領導的核心:正向核心價值信仰;
讓學員掌握卓越變革創新型領導的個人修煉的三大習慣;
為學員提供成(cheng)功向創造型企(qi)業轉型的*實踐樣(yang)板和典型教訓案(an)例(li)。

課程成果:
提供給學員提升思維層次、提升能力的正道習慣步驟;
提供給學員提升變革創新領導力的三大基礎習慣步驟;
當學員提升變革創新領導力后,就能帶來10倍以上提升的組織效益;
為學員提供成功向創造型企業轉型的*實踐樣板和典型教訓案例;
提供給學員本培訓的版權課保密資料,不得外傳;
提供給學(xue)員進行變革創(chuang)新領導力測評(ping)的評(ping)估表。

授課對象:
企業負責人、高層領導

授課方法:
理(li)論講授(50%)+案例分析、互動交流、小(xiao)組研討(tao)(40%)+實操(cao)練(lian)習(10%)

課程大綱
測評:您的變革創新領導力水平
第一講:企業面臨全球嚴峻形勢
一、供求極度不平衡帶來的沖擊
1. 供求不平衡對企業的沖擊
2. 企業向創造型轉型升級成為必然
二、新時代帶來的巨大沖擊
1. 新時代給企業帶來的巨大沖擊和巨大商機
2. 未來人類的兩級化發展
3. 企業向移動互聯網轉型成為必然
三、消費群結構性變化帶來的沖擊
1. 需求層的群體發生了變化
2. 企業向中高端轉型升級成為必然
3. 變革創新成為企業經營活動的常態
四、新時代企業管理中心的轉移
1. 當前眾多企業集體迷茫的典型癥狀
2. 傳統工業時代,企業管理的中心
3. 數智化新時代,企業管理的中心
4. 數智(zhi)化(hua)新時代,企業(ye)唯有(you)卓越才能發展(zhan)

第二講:走向平庸與卓越的不同之道【構建整個課程的邏輯框架】
1. 按照科學邏輯的正道去提升能力
1)無效學習和有效學習的區別
2)提升管理水平和專業水平的正確路徑
2. 不同的價值信仰決定不同的結果
案例:同樣一個現象,不同的人不同的反映
1)價值信仰的由來和定義
案例:不同價值信仰帶來不同成效
2)普通人士的價值信仰
3)卓越人士的價值信仰
3. 成為卓越人(ren)(ren)士與普通人(ren)(ren)士源(yuan)于(yu)不(bu)同(tong)理論指導

第三講:變革創新領導力的理論:價值信仰論【變革創新領導力的本源是什么?】
一、走向平庸與卓越的不同思維
1. 普通企業/個人的思維方式
2. 卓越企業/個人的思維方式
案例:蘋果、特斯拉的思維方式
二、正向核心價值信仰的內容
1. 價值信仰論的組成要素
2. 卓越人士的共同基因:正向核心價值信仰
案例:羅列世界上各位名人的共性
3. 卓越企業的共同基因:正向核心價值信仰
案例:羅列各大卓越企業的共性
4. 正向核心價值信仰成功預測企業和個人的未來
案例:樂視的潰敗
案(an)例:微軟收購諾基亞

第四講:卓越變革創新型領導的頂層設計:價值空間【如何構建變革創新型領導的價值空間?】
看看卓越人士的價值信仰
案例:毛澤東、曾國藩的價值信仰
案例:馬斯克、韋爾奇、蓋茨的價值信仰
案例:稻盛和夫、馬云、任正非的價值信仰
第五講:卓越變革創新型領導的個人修煉:三大基本習慣【變革創新型領導如何修煉?】
1)養成積極向上的開放心態【變革力】
測試一下:您的心態
a 積極向上開放心態的定義
b 積極向上和消極向下的區別
案例:積極向上與消極向下帶來的不同結果
c 積極向上開放心態的作用
案例:你是否存在的情況?
案例:空杯的學習心態:求同心理
對話:徒弟問大師:快樂的秘訣是什么
d 養成積極向上開放心態的十大內容
案例:微軟轉型成功的秘訣
e 養成積極向上開放心態的五個步驟
2)養成深度獨立思考的習慣【領導力】
a 深度獨立思考的概念
b 深度獨立思考的作用
案例:深度獨立思考在普通人士與卓越人士的地位
c 養成深度獨立思考的主要內容
i  每個人的潛能無限
ii 首先讓自己靜下來
iii 真實地了解事實
iv反省自己和反思工作
v用電子文檔化記錄獨立思考的內容
d 養成深度獨立思考的四個步驟
第一步:靜下心來
第二步:了解事實
第三步:思考內容
第四步:文檔記錄
3)正向愛折騰的習慣【創新力】
a.正向愛折騰的定義
案例:逆向思維——老婆想買表
案例:蘋果發布會
b.正向愛折騰的目的
c.正向愛折騰的前提假設
d.正向愛折騰的主要內容
e.營造微創新的團隊氛圍
i.微創新的定義
ii.微創新的流程
iii.顛覆性創新源于持續微創新
f.養成正向愛折騰的四個步驟
第一步:底線
第二步:質疑
第三步:想象
第四步:嘗試
總結回顧和行動計劃
1. 總結回顧《打造變革創新領導力》:
1)卓越變革創新領導力的核心
2)卓越企業管理的本質
3)卓越變革創新型領導的頂層設計
4)卓越變革創新型領導的個人修煉
2. 針對學習內容制定行動計劃
1)從培訓中有哪些觸動,希望改變哪些觀念和養成哪些習慣
2)當前工作中存在的三大重要問題
3)針對(dui)三大問題運用《打造變革創新領導(dao)力(li)》的(de)內容(rong)制定下(xia)一步三個月的(de)行(xing)動計劃

變革與創新的培訓


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