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中國企業培訓講師
快消行業銷售團隊人才的選育用留
 
講師:付小東 瀏(liu)覽次數:116

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:付小東(dong)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus

銷售團隊人才培訓

課程背景:
人才重要,工作強度大、與人打交道頻繁的銷售行業更是體會到人才選育用留的重要,否則團隊戰斗力會被太高的人才流動率而沖刷殆盡。
帶人經理的管理水平,直接關系到下屬的表現績效,也就影響到整個團隊的業績達成。如果管理能力不足,就可能拖累整體業績表現。團隊帶人經理決定了企業的各項戰略舉措落地的效果,決定了組織團隊成員的狀態,決定了企業的組織優勢與執行成果。管理者在組織中需發揮戰略設計、工作創新、承上啟下的作用,需要建設高績效團隊,系統提升自己管理素能與管理能力,讓自己能更加順利的實現轉變,掌握必備的管理概念,提升自我管理的能力,打造高執行力系統,提升自已的領導力,以實現組織的目標。
本課程根據銷售團隊(dui)的(de)常見(jian)人才選(xuan)育用留(liu)問題(ti),以及(ji)良性(xing)團隊(dui)組建問題(ti)進(jin)行實操性(xing)培(pei)訓,并擷(xie)取*的(de)管理理論精華(hua)。

課程目標:
全方位認知帶人經理的團隊組織建設的責任。
樹立新時代經理人應有的心態及必須培養的技能
如何招慕到合適的人,常見的招慕的途徑和方法
如何對新人進行系統培訓,防止流失
如何激勵老員的工作積極性,共創雙贏和諧的工作環境
掌握部屬培育、激勵、沖突處理技巧
掌握高效的團隊協作與溝通技巧
建立團隊合作(zuo)工(gong)作(zuo)氣氛,培養良好工(gong)作(zuo)文(wen)化與(yu)默契,進(jin)而建立高績(ji)效的工(gong)作(zuo)團隊

課程特點:
實用性強:*跨國公司成功管理模式加入講師在*企業的任職經驗,課程針對管理人員實際遇到的問題為出發點,強調技能提升來解決管理問題。
操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具。
 參與(yu)性強:理論分析、案例(li)討論、沙盤模(mo)擬、角色扮演、培訓游戲、視(shi)頻演示等靈活多樣的培訓形式,在輕松(song)愉快(kuai)的環境中得到提升,課堂氣氛熱烈且發人深(shen)省。

課程對象:
一(yi)線/二線帶人經(jing)理

課程方式:
理論講授(shou)(30%)+案例分析、互動交流(liu)、小(xiao)組研討(40%)+實操練習(xi)(30%)

課程大綱
前言:現代環境變化下對管理提出的挑戰
第一講:團隊人才觀
一、帶人經理的管理觀念
1.帶人經理在企業發展過程中的作用與所需具備的觀念
2. 帶人經理常見的思想與管理誤區
3. 一線管理者是經營者的替身
4. 新時代發展對一線團隊的緊迫要求
5. 管理者需更新底層邏輯(價值觀)
6. 管理者的進階之路
二、團隊觀
1、團隊的十大要素
2、什么是良性的團隊組織
3、什么是高績效的團隊
三、新時代的人員管理
1、新時代高流動下的人才管理理念
2、新生代管理的八大雷區(口號團建畫餅考試……)
3、新生代管理的四大全新心態(非中心化、非統一化、非固定化、非長期化)
4、新生代可能無效的五大激勵點
5、新生代可能有效的五大激勵點
分組研(yan)討:管理者日常管理案例(li)實(shi)戰訓練

第二講:人才招募面試
一、了解招聘與選才
1. 討論:銷售團隊帶人經理招募人才的常見的困惑
2. 使用標準選才流程的好處
3、低效招聘的影響
1)低效招聘選才給組織造成的六大直接損失
2)低效招聘選才給組織造成的五大無形損失
二、選才流程與確定標準
1、面試流程與注意事項
1)求職申請表的重要性
2)行為表現與面試相結合
3)如何識別虛假信息
案例分享:“俄羅斯套娃”現象
2、明確招聘什么樣的人——進行職位分析
1)職位分析的具體內容
2)案例分析:職位說明書
視頻討論:這位面試官有什么問題?
3、明確招聘什么樣的人——從勝任素質模型出發
1)勝任素質的冰山模型
2)如何評估職位的勝任素質模型
3)勝任素質的定義和分級
4)如何根據不同的崗位識別必需的勝任能力
5)為什么勝任素質模型是招聘甄選的重要參照依據
4、招聘選才七大誤區
1)刻板印象
2)相信介紹
3)非結構性面談
4)尋找“超人”
5)忽視情緒智能
6)問真空里的問題
7)反映性方法
三、面試中的技巧
1、面試前:如何準備與開場?
1)了解面試分工表;
2)掌握面談的準備步驟;
3)知道如何審核應聘者簡歷。
2. 如何辨析“面霸”
1)看對問題的反應時間
2)分清“虛假”和“含糊”回答
3)分清“過度”展現
討論:面霸就一定不能要嗎
3、了解行為事例的STAR;
1)什么是STAR?
視頻互動:視頻中的事例缺哪個元素?
2)掌握通過行為事例(STAR)來進行提問及追問、
視頻練習:如何對這個求職者進行STAR追問?
4、面試中:如何挖掘求職動機,確定對的人?
1)了解動力適配性的概念及其重要性;
2)知道常見的職位適配性激發因素;
3)掌握了解動力適配性提問的技巧。
5、面試中:如何控制氣場,掌控全場?
1)了解建立面試官的氣場的方法;
2)掌握面談溝通的基本原則,建立開放、支持型的面談氛圍;
3)了解掌控面談節奏的竅門;
4)掌握高效控場的三個技巧。
6、面試后:如何評估應聘者,最終選對人?
1)了解面試后客觀評價應聘者的重要性;
2)掌握客觀評價應聘者的方法;
3)掌握整合多位面試官得出(chu)最終(zhong)選聘結果的三(san)步驟

第三講:人才培育輔導
一、對下屬的培育
1、 對下屬培育的責任
培育的必要性
對下屬培育的期待效果
培育下屬哪些能力
2、 培育下屬的程序
明確培育的原則方針
理清工作資格條件
掌握現實能力狀況
制定培訓計劃
實施培育
培育效果評價
培育效果不好的原因
3、 以OJT為中心的培育實踐
員工入職對企業第一印象的重要性
OJT的障礙與機會
OJT方法舉例:示范、批評、表揚
討論:如何對待新加入員工
二、輔導教練技術
1、工作中輔導教練技術的分類(成功/發展型、進改型、處理不良績效)
2、輔導教練要義
1)要義一:輔導教練在于激發每個人的潛力(績效=潛能-干擾)
2)要義二:先改變思想,才能改變行為
3)要義三:用提問引發思考
3. 實地協訪輔導認知
1)協訪輔導的定義
2)對不同員工進行輔導的要有不同權重(根據潛力和自身能力進行九宮格分類)
4. 實地協訪輔導對話技巧
1)協訪前溝通的流程和內容
2)協訪中觀察和反饋的技巧
3)協訪后談話的流程和內容
練習:協訪輔導后對話演練
視頻欣賞(shang)與討(tao)論:他(ta)為(wei)何沒動力了

第四講:執行力與績效管理
一、優勢管理
1. 木桶理論與優勢管理
2. 讓員工做擅長的事,會讓效果加倍
3. *團隊角色測試
4. 解讀學員測試結果
5. 九種不同角色的特點分析
6. 單一角色及不同角色組成團隊的風險防控
二、確保執行力
1、團隊的“執行力”
1)做得不夠
2)走上歪路
3)暗藏隱患
2、任務下達不是單向輸出
1)要保持雙向溝通
2)要盡可能交待任務背景
3)澄清階段性復雜任務
4)明確標準:沒有標準就沒能交付
3、確保下屬勝任的方法
1)預判下屬能力與工作的匹配度
2)適當做行為指導和輔導
3)對工作技能進行復制培訓的方法
練習:如何讓下屬掌握一項全新工作的運作方法
游戲互動:樂高積木
三、績效面談
視頻欣賞與討論:這位經理的苦惱
1、績效談話的惡夢
2、如何應對棘手的被評估者
3、一般表現(表揚肯定和事情追責)談話技巧
4、周期性績效談話流程與技巧
1)回顧過去的績效
2)討論現在的問題
3)展望將來的發展
4)行動計劃

第五講:激勵與挽留
一、如何激勵團隊士氣
視頻欣賞與討論:他為何沒動力了
1、士氣的不同表現
2、影響激勵的因素
3、保健因素與激勵因素
4、有效激勵的八個方式
5、如何激活“老油條”
6、回歸到馬斯洛需要層次理論
視頻:要對正面行為進行及時反饋
二、需求不滿的對應和管理
案例:為何發生工作滿意度下降
1、下屬需求不滿的發生和表現
2、需求不滿的行動和影響
3、對需求不滿的指導和耐性
4、對需求不滿的處理
三、啟發下屬良好的態度
案例:為什么都不愿意參加培訓
1、態度通過行動表達出來
2、工作態度形成的過程
3、啟發下屬態度的方法:原因、經驗、需求
4、管理者自身的良好態度
四、人才挽留
1、人才保留的因素分析
2、人才挽留的對話
練習(xi):人才挽(wan)留對話

銷售團隊人才培訓


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