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賦能體系建設公開課

培訓對象：
中高層(ceng)管理(li)者、CHO、HRD、企業大學校長、培訓總監及學發經理(li)等相關人士(shi)

課程背景：
華(hua)為大學一直被業(ye)界(jie)譽為“企業(ye)界(jie)的(de)(de)黃埔(pu)軍校”，他是(shi)如(ru)何快速(su)有效培(pei)養人才的(de)(de)，華(hua)為的(de)(de)干部(bu)賦(fu)(fu)能體系(xi)是(shi)如(ru)何通(tong)過(guo)訓戰(zhan)賦(fu)(fu)能的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)與精(jing)準(zhun)匹(pi)配業(ye)務需(xu)求的(de)(de)學習項目設(she)計，來(lai)(lai)實現把能力建在組織上，以此支(zhi)撐公司的(de)(de)業(ye)務與變革發(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)。一套經過(guo)近十年(nian)的(de)(de)持續驗(yan)證(zheng)，被證(zheng)明是(shi)加速(su)關鍵崗位人才培(pei)養、提升培(pei)訓效能和轉化效果行之有效的(de)(de)訓戰(zhan)學習設(she)計方(fang)(fang)法(fa)論是(shi)如(ru)何演化發(fa)展(zhan)出來(lai)(lai)，本課程將(jiang)會一一揭秘！

課程收益
1、了解華為在人才培養方面的理念、方法與實踐
2、了解人才培養體系的概念以及培訓組織在企業中的定位、作用與價值
3、了解華為大學在不同階段的訓戰方法
4、理解華為大學訓戰2、0項目設計的核心方法論
5、借(jie)鑒華為人才(cai)培養方(fang)法與訓戰方(fang)法論在(zai)企業落(luo)地(di)運(yun)用

課程大綱：
一、 企業在人才培養通常面臨的普遍問題？
二、華為人才培養體系的理念、方法與特色
1、 以考促訓
2、 訓戰結合
3、 鍛造精神
4、 數字化變革學習
5、 用最優秀的人培養更優秀的人
研(yan)討1：為什么(me)理念很重要，你的公司人(ren)才理念是什么(me)？

三、 華為大學賦能體系建設實踐
1、 企業文化與管理思想的發育
任正非對價值觀與企業文化的觀點
華為大學在企業文化及管理思想傳播中的作用
NEO培訓體系：讓新員工理解華為的文化
基層管理者賦能：在確定性的管理場景中踐行華為的文化
中層管理者管理研討：在不確定性場景中運用公司的管理思想解決問題
百花講壇：靈活引入外腦激發廣泛的思想發酵
2、管理能力賦能體系的建設
華為管理者培訓的導向
華為大學在干部賦能中的重要作用
建立角色模型，使用角色認知方式做管理者賦能
基層管理者賦能體系：夯實第一次管理轉身的通用管理能力
中層管理者賦能：解決實戰問題，面向崗位的特定管理能力培養
3、專業能力賦能體系的建設
選擇公司級戰略能力作為賦能主戰場
在過程中做好高端組織者的角色
從單一賦能項目到相關項目的集群
從定制賦能產品到“教研”
華為大學與戰略預備隊的關系
主要的專業能力賦能體系簡介
4、各種賦能中的“精氣神”建設
不同賦能項目中的精神特質
精神鍛造可采取的舉措
經典精神鍛造案例
研討2：企(qi)業大學(xue)的核心價(jia)值是什么？在人才(cai)發(fa)展中，企(qi)業大學(xue)無法做到的有哪些？

四、訓戰結合的學習項目設計實操方法
1、 華為培訓發展的演變歷程
從訓戰1.0到訓戰2.0
華為發展不同階段對培訓工作的要求
訓戰1.0如何支撐業務
訓戰2.0是如何發展出來的
訓戰2.0的核心理念
2、 學習項目運作過程拆解
1）如何建立和管理學習項目
2）如何從繁雜的業務需求中發現核心賦能點
3）從業務戰略制定作為起點
業務需求的層次與形式
需求調研的實施要點
通過需求分析報告統一各方思想
4）通過學習項目Charter正式啟動項目
5）如何管理學習項目的設計與開發
從Charter到項目高階設計
從項目高階設計到課程概要設計
課程內容開發的關注要點
實戰內容可以使用的教學設計方法
4、 與學習項目設計相關的其他技術
1）如何在學習項目設計中有效萃取組織經驗
組織經驗萃取的典型案例：華為登艦項目
2）如何快速開發課程中的實戰案例
華為大學視角中的案例
案例在教學中應用的場景
大型復雜案例的開發方法
中小型案例開發方法
3）華為特色的“以考促訓”
4）技術之外，如何有效鍛造作戰精神
研(yan)討4：如(ru)何保障訓戰項目的(de)有(you)效實施？

五、課程總結、項目問診與落地轉化研討
1、 項目實戰把診：3家企業上臺分享貴司特色項目運作與管理，老師點評與輔導！
2、 落地研討(tao)：華為(wei)大學的(de)賦(fu)能體系(xi)及(ji)訓戰方法(fa)論有哪些經(jing)驗可以給貴司帶來(lai)借鑒的(de)？

講師介紹：
袁老師
華為大學高級學習專家
華為公司資深干部管理專家
華為大學金牌講師
22年華為(wei)工作經歷

賦能體系建設公開課