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OD組織發展的課程

【課程背景】
1. 組織是人的組織，組織發展OD是組織的骨骼，人才發展TD是組織的肌肉，兩者相生相息、缺一不可
2. OD不應只是HR界的熱門詞，更應是企業管理者修煉的出發點和切入點
3. OD不應只是冰冷的定崗定編和架構設計，更應是有溫度的洞察和能量場的激發
4. OD不應只是一套方法論，更應是、也必須是幫組織拿到業務結果的管理工具
5. 組(zu)織發展(zhan)的(de)最終(zhong)核心還是要回歸人(ren)--選好(hao)人(ren)，用好(hao)人(ren)，培養人(ren)，激勵人(ren)，借事修人(ren)、視(shi)人(ren)為(wei)人(ren)，當一個組(zu)織在(zai)人(ren)的(de)身上注(zhu)入心力，便可探尋未來、厘(li)清過去

【課程收益】
掌握組織規劃、組織診斷、組織設計和落地執行的底層落地和實操方式，從理念導入實踐，教會學員如何推動組織戰略和架構設計
掌握組織畫像和人才盤點的工具方法，結合勝任力模型、潛能評估、行動學習、教練輔導等工具，幫助學員學會設計完整的組織賦能體系，以支撐業績目標達成
理(li)解并掌(zhang)握企業(ye)管理(li)的核心邏(luo)輯—以組織戰(zhan)略(lve)執行和人才發展為(wei)抓手，在人才效能(neng)提升(sheng)的過程中推動企業(ye)戰(zhan)略(lve)達成(cheng)。

【課程特色】干貨(huo)，沒有(you)廢話；科學(xue)，邏輯清晰；實戰，學(xue)之能用；投(tou)入，案例精彩

【課程對象】董事長(chang)、總(zong)經(jing)理(li)、經(jing)理(li)、企業各層(ceng)級的業務管理(li)者、HRBP、COE、OD、TD、培訓和績效(xiao)的HR主管、HR經(jing)理(li)、HR總(zong)監 

【課程大綱】
課程大綱： 
一 組織認知：組織發展OD的角色定位和能力要求 
1. 理念導入：OD為什么“出現”了？
2．OD到底在組織中做什么？ 
-OD側重兩類事務
-OD關注系統五角
-OD系統鐵三角
3. OD勝(sheng)任能力：OD能力核心因(yin)素要求 

二 組織診斷：借助診斷工具洞察組織的本質 
1.什么是組織診斷？
2.為什么要做組織診斷？
3.組織診斷方法與工具
-組織診斷工具之麥肯錫7S模型
-組織診斷工具之ETA問卷
-組織診斷工具之蓋洛普Q12
-組織診斷工具之六個盒子
-戰略診斷工具之組織能力的楊三角
-組織診斷工具之BLM模型 
4. 組織診斷落地實(shi)操的五(wu)個核心步驟

三 組織變革：OD系統五角引領變革方向
1.戰略澄清與戰略解碼
2.架構：分工協同與進化
-組織結構
-組織協同
-組織管控
3.文化管理：價值信仰落地
-什么是文化
-文化機制落地
4.機制：打造企業命運共同體
-賽相結合的選拔機制
-契約化的任用機制
-以賽代練、訓戰結合的培養機制
-結果導向的評價機制
-共創共享的激勵機制
-持續激活的競爭機制
5.人才管理三條主線
-人才供應鏈：源源不斷打造人才梯隊
人才規劃七步法
人才規劃核心內容數量、質量、結構
人才盤點
-人才發展鏈：人才組織發展
勝任能力模型和任職資格體系構建
人才培養四部曲
人才發展全景圖
分層分類企業大學
-人才服務鏈：“人才客戶化”服務體系建設
SSC
騰訊SDC示例

四 效能評價：衡量與提升組織效能
-構建組織效能評估體系
-組織效能評估五(wu)步法

OD組織發展的課程