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中國企業培訓講師
職業“裝”:員工職業化訓練
 
講師(shi):徐云松 瀏覽(lan)次數:2523

課程描述INTRODUCTION

員工職業化訓練課

· 一線員工· 入職員工· 新員工· 全體員工

培訓講師:徐云松(song)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

員工職業化訓練課

課程背景:
我們的員工缺乏職業化思想的表現:
●公司好壞跟我沒什么關系,我就是個打工的,給我多少錢就干多少事,找不到工作帶來的任何樂趣與歸屬感
●除了“錢”根本找不到更多的動力來工作,每天都痛苦的做必須做的事情,沒有任何的樂趣可言,一切向“錢”看
●不愿意接受新的事物或變化,老是喜歡過去的一切,因為那已經都很熟知并了解了
●面對殘酷的競爭,抱怨、借口、理由這是我必備的工具
●前途一片渺茫,哪有什么目標、前景?
●這都不是自己錯誤,負責任,憑什么由我來承擔
●學習?開玩笑!每天都上班,活都干不完,還怎么學習?學習后能給我提干加薪嗎?
●同事(shi)之間勾心斗角,怎么合作?怎么溝通?怎么信任?

課程對象:
基層管理人員(yuan)(yuan)(yuan)、新員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)、全員(yuan)(yuan)(yuan)

課程形式:
講解(jie)+視(shi)頻+游戲互動+案例+演練(lian)

課程提綱:
第一部分:自覺

1.1首善:方向比方法重要
   1.1.1自我角色認知
   1.1.2一開始就要做好
1.2職業“裝”:裝腔作勢
   1.2.1常態變職態
   1.2.2刻意成隨意
1.3四心員工:四個成長階段
   1.3.1新員工
   1.3.2辛員工
   1.3.3心員工
   1.3.4欣員工
1.4四個一工程:成長任務
   1.4.1成功一個項目
   1.4.2成長一定規模
   1.4.3成熟一個品牌
   1.4.4成就一份影響
1.5職(zhi)業(ye)人七個思(si)考(kao)

第二部分:察人
2.1 個人行為風格測評
2.2 DISC四種性格特質
   2.2.1支配型思考模式和行為特質
   2.2.2影響型思考模式和行為特質
   2.2.3穩健型思考模式和行為特質
   2.2.4精準型思考模式和行為特質
2.3 協作與溝通
   2.3.1轉、換、判、察、思
   2.3.2溝通的障礙與破解
   2.3.3沖突的原因及解決
2.5 職場人際交往(wang)六大啟示

第三部分:意識
3.1老板意識
   3.1.1關注經營
   3.1.2持續改進
3.3結果意識
  3.3.1要結果不要過程
  3.3.2要功勞不要苦勞
3.3責任意識
  3.3.1立足本職,面向效益
  3.3.2認真只能把事情做對,用心才能將事情做好
3.4誠信意識
  3.4.1正為先,誠為主
  3.4.2坦蕩磊(lei)落,克制心魔

第四部分:砥礪
4.1 做時間的主人
  4.1.1時間象限
  4.1.2碎片化時間管理
4.2創新與突破
  4.2.1鼓勵有意義的犯錯
  4.2.2吃一塹長一智
4.3積極與主動
  4.3.1主動求助和成長
  4.3.2斜木桶理論
4.4從平凡到卓越

員工職業化訓練課


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已(yi)開課時間Have start time

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    參(can)加課程(cheng):職業“裝”:員工職業化訓練

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徐云松
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