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職業競爭力的培訓

【課程背景】
作(zuo)為一名職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)，我們經(jing)常(chang)會(hui)出現這樣的迷茫：雖然每天在(zai)按部就班的完成各種工(gong)作(zuo)任(ren)務，但是(shi)總覺得(de)找不到目標，沒有(you)動力(li)，甚(shen)至有(you)時會(hui)覺得(de)不知道為什么會(hui)在(zai)做這些事情。其實(shi)歸(gui)根結底，就是(shi)對(dui)于職(zhi)業(ye)(ye)的價值(zhi)觀(guan)產生了(le)偏差，從而引發了(le)心態(tai)的以及行為習慣的改變(bian)。因此，重塑職(zhi)業(ye)(ye)價值(zhi)觀(guan)，尋找工(gong)作(zuo)中(zhong)的核心競(jing)爭(zheng)力(li)、構建職(zhi)業(ye)(ye)動力(li)和(he)精神(shen)支(zhi)持是(shi)員工(gong)在(zai)激烈的市場(chang)競(jing)爭(zheng)和(he)環境變(bian)化中(zhong)始(shi)終保持戰斗力(li)的有(you)效方法

【課程收益】
了解職業價值的核心
理解職業價值與個人需求的統一
學會樹立職業目標，規劃職業生涯
掌握核心(xin)競爭力建立的四大(da)心(xin)態

【課程對象】
全員

【課程大綱】
一、職業價值
1. 職業價值與個人需求
職業價值的正向與負向呈現
個人需求：馬斯洛需求層次理論
正確的職業觀只是金錢嗎？
從物質需求到自我實現：職業能帶來些什么？
不做職場“植物人”
2. 是否既有價值的衡量核心：目標
組織目標與個人目標
規劃你的職業生涯：工作目標與發展目標相結合
3. 目標的達成的關鍵因素
一切的工作行為和結果的來源：心態
面對工作任務的狀態：知識
處理工作的效率：技能
長期高效率的保證：習慣
4. 梳理正確的價值觀
理解組織的價值觀
研討：我們的價值觀是什么？
和組織價值觀保持一致
和個人發展(zhan)目標保(bao)持一致

二、核心競爭力的建立
1. 積極心態
積極心態的內涵、原則
加速競爭的環境下：掌握思考的主動權
積極心態的塑造
從獨立思考開始
進攻永遠是**的防守
靜中求專，靜中得力
2. 學習心態
學習心態的內涵、原則
學習心態的塑造
從“活到老、學到老”到“學到老、活到老”
學習的路徑與方法：知識、技能
3. 成人達已的心態
成人達己心態的內涵：利他
利他是最好的利己
成人達已心態的塑造：尊重并愿意支持他人
善于欣賞
善于傾聽
善于相信
善于支持
利他不是沒有原則性
4. 職業化心態
職業心態與打工心態的區別
如何建立職業心(xin)態

職業競爭力的培訓