基于戰略經營的企業文化落地
講師：艾博 瀏覽(lan)次(ci)數(shu)：2586
課(ke)程描述INTRODUCTION
輔(fu)導企業文化(hua)
培訓講師：艾博
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
輔導企業文化
【課程名稱】基于戰略經營的企業文化落地
【課程背(bei)景】
都(dou)說(shuo)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)重要，但管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)對企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)定位和功能(neng)的(de)認知(zhi)和理(li)(li)解(jie)卻(que)難以達(da)成統一；對于企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)落地缺乏科(ke)學的(de)工(gong)(gong)具和方法，導致(zhi)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)形同虛設，即(ji)不能(neng)激勵(li)客(ke)戶，也不能(neng)引導管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)和激勵(li)員(yuan)工(gong)(gong)，不能(neng)讓客(ke)戶滿(man)意(yi)、管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)滿(man)意(yi)、員(yuan)工(gong)(gong)滿(man)意(yi)的(de)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)是空中樓閣，企(qi)業(ye)需(xu)要建立企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)(hua)落地、生根、成長的(de)機制(zhi)和系統，實現客(ke)戶信賴忠誠(cheng)、管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)風(feng)格統一、員(yuan)工(gong)(gong)積極性高、滿(man)意(yi)度高的(de)目標。
【課程目(mu)標】
了解(jie)企業文化定位和功能的重新定義(yi)；
熟悉(xi)基于戰略(lve)的企業文(wen)化系統建立邏(luo)輯(ji)；
掌握(wo)企業(ye)使命(ming)分解至部門使命(ming)、崗位使命(ming)的科學技術(shu)；
精(jing)通基于企業使(shi)命的(de)價值觀分(fen)解技(ji)術(shu)，建立科(ke)學(xue)的(de)領導力素質模型、員工素質模型；
精通基于員工激勵(li)的愿(yuan)景地圖設計方法，建立基于愿(yuan)意的員工激勵(li)機制和方法；
掌握企業文化孵化、傳(chuan)播、激勵、傳(chuan)承的工具與技(ji)術。
【培訓對象】企業各層級員工
【培訓用時】1天
【課程特色】
理(li)(li)論系統化: 立(li)足企業全局(ju)，各模塊理(li)(li)論知識緊(jin)密相聯并深入淺出；
講師專業化: 20余(yu)年知(zhi)名(ming)企業工作經驗+咨(zi)詢(xun)項(xiang)目經驗+資深見解+演繹技巧(qiao)
學習體(ti)驗化: 幽默、獨(du)特授(shou)課方式(shi)，使學員在輕(qing)松快(kuai)樂氛圍中(zhong)感悟、感知
知(zhi)識實(shi)戰化：實(shi)戰經驗+實(shi)操案(an)例+實(shi)用工具+模擬演練(lian)
【課程(cheng)大(da)綱】
第一部分：企(qi)業文化(hua)診斷
1企業文化訪談(tan)調研
2企業(ye)文化座談調研
3企業文化問卷調研
4成果：《企業文(wen)化(hua)診(zhen)斷(duan)報告》
第二部分：基于戰略的企業使命落地方案(an)
1無領導小組(zu)討論：你如何看待(dai)企(qi)業(ye)(ye)在同行業(ye)(ye)中(zhong)的發展(zhan)
2研討：客戶定位與(yu)價值主(zhu)張(zhang)
3行動學習(xi)：戰略(lve)地圖梳理
4教練輔導(dao)：企(qi)業使命(ming)落地分解(jie)為部門使命(ming)
5教練輔(fu)導：部(bu)門使命落(luo)地分解為崗位(wei)使命
6教練輔導(dao)：崗位(wei)(wei)使(shi)命(ming)分解(jie)為崗位(wei)(wei)目標
7行(xing)動學習(xi)：基(ji)于使命的部(bu)門與崗位責(ze)權梳理
8成果：《基于(yu)使(shi)命的(de)部門責權匯編》《基于(yu)使(shi)命的(de)崗(gang)位責權匯編》
第(di)三部分：基(ji)于(yu)使命的價值觀(guan)落(luo)地方案(an)
1行動學習：用思(si)維(wei)導圖(tu)設(she)計基于(yu)使命(ming)的價值觀地圖(tu)
2教練輔導(dao)：設計基于(yu)部門(men)價值觀的領(ling)導(dao)力素(su)質模(mo)型
3行(xing)動(dong)學習：設計基(ji)于價值(zhi)觀(guan)的崗位(wei)勝任素質模型
4成果：《員工行為規范》《基于價(jia)值(zhi)觀的勝(sheng)任(ren)素(su)質匯(hui)編》《積(ji)分制管(guan)理》
第四部分：基于價值觀(guan)的愿景(jing)落地方案
1行動學習：設計基于價值觀的愿景(jing)地圖
2行動學習(xi)：設計崗位職業生涯規劃(hua)
3行(xing)動學習：設(she)計(ji)人才晉(jin)升通道
4成果(guo)：《基于愿景的員工激勵方案》
第五部分：企業文化傳(chuan)播與傳(chuan)承方(fang)案
1行動學(xue)習：設計(ji)企業文(wen)化(hua)傳(chuan)播(bo)的(de)圖(tu)文(wen)影(ying)音素(su)材
2行動(dong)學習：設計(ji)企(qi)業(ye)企(qi)業(ye)文化(hua)傳播載體
3行動(dong)學習(xi)：設計企業文化傳承載體與機制(zhi)
4成果：《企業文化(hua)管理系統(tong)》
可根(gen)據(ju)企業的(de)需(xu)求進行課程(cheng)定制。
輔導企業文化(hua)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242262.html
已開(kai)課時間Have start time
- 艾博
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