通過OKRs實現公司戰略
講師：史(shi)為建 瀏覽次數：2642
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
OKRs培訓(xun)課(ke)
培訓講師：史為建
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
OKRs培訓課
【課程(cheng)背景】
中國的經濟結(jie)構在進(jin)(jin)行(xing)著調整(zheng)，這為企(qi)業(ye)(ye)的發展帶來契機(ji)的同時，也(ye)帶來了巨大挑(tiao)戰(zhan)，企(qi)業(ye)(ye)如何保(bao)持敏捷、靈活(huo)地(di)(di)應對(dui)(dui)外部的變化，如何對(dui)(dui)組織的使命(ming)、愿景、戰(zhan)略(lve)有(you)機(ji)關聯，如何進(jin)(jin)行(xing)落(luo)地(di)(di)和(he)執行(xing)，如何增大決策的透明度(du)，如何確保(bao)組織、組織各(ge)單(dan)元、個(ge)人之(zhi)間在縱向和(he)橫(heng)向進(jin)(jin)行(xing)保(bao)持協同，如何對(dui)(dui)員工進(jin)(jin)行(xing)有(you)效激勵(li)等，需(xu)要企(qi)業(ye)(ye)管理(li)人員進(jin)(jin)行(xing)認真思考(kao)，需(xu)要導入科學的績效評估制度(du)。
互聯網時(shi)(shi)代，瞬息(xi)萬變(bian)，時(shi)(shi)間(jian)成為了企業(ye)的(de)(de)敵人，技術(shu)的(de)(de)更新、迭代迫(po)使企業(ye)要跟上用戶變(bian)化的(de)(de)步(bu)伐，否則，就會被淘汰的(de)(de)可能性非常大，企業(ye)*能做的(de)(de)只有加速迭代，永不停步(bu)。OKRs是行之有效(xiao)(xiao)的(de)(de)績效(xiao)(xiao)管理(li)工(gong)具，是能夠激勵員(yuan)工(gong)一起努力工(gong)作，為驅動公(gong)司發展做出貢(gong)獻的(de)(de)思(si)想框架和持續自律的(de)(de)規則。但(dan)是，在決定(ding)推行OKRs時(shi)(shi)，如(ru)何(he)(he)在高(gao)層從思(si)想意識上達成一致？對于OKRs，如(ru)何(he)(he)正(zheng)確理(li)解、如(ru)何(he)(he)有效(xiao)(xiao)推行、如(ru)何(he)(he)在企業(ye)內部進行落地等，極(ji)度困繞著管理(li)人員(yuan)，本課程將(jiang)給(gei)出答(da)案(an)。
【課(ke)程收益】
對OKRs的起源、特(te)征(zheng)，及(ji)為何企業需要OKRs有正(zheng)確理解
對OKRs創建、執行所需要的環境有(you)深刻(ke)認識
掌握OKRs公司層(ceng)(ceng)面、部門層(ceng)(ceng)面、團隊層(ceng)(ceng)面、個人層(ceng)(ceng)面關聯的方(fang)法
通過現場演(yan)練，熟練掌握OKRs的創建原則、清晰的OKRs下一步(bu)推行計劃、思路
對于目(mu)標、關鍵成(cheng)果、OKRs流程、OKRs打分的(de)誤區及(ji)正(zheng)確方法深度了解并掌握
【課程優勢】
本課(ke)(ke)程設計的案例均為授課(ke)(ke)老師(shi)親(qin)身(shen)經歷，學員聽時(shi)，如置身(shen)于案例之中
本課程有理論支撐，用來自實踐中的語言來描述(shu)理論，學員易(yi)于明白之余，又能舉一反三
本課程擁有嚴謹(jin)的(de)邏輯(ji)，環環相扣，一氣呵成，渾然一體
【課程(cheng)對(dui)象】
企業高層（總(zong)經理、副總(zong)經理）、總(zong)監、經理、主管、HR
【授課(ke)形式(shi)】
授課(ke)(ke)老(lao)師(shi)擁(yong)有(you)(you)強(qiang)大的管理(li)理(li)論體系(xi)和深厚的人力(li)資源管理(li)實踐，授課(ke)(ke)風(feng)格富有(you)(you)激情，對(dui)于課(ke)(ke)程氣(qi)氛的把控,非常(chang)有(you)(you)經驗(yan)，課(ke)(ke)程內容富有(you)(you)嚴(yan)謹邏輯，大量親身經歷的實戰(zhan)案例使課(ke)(ke)程富有(you)(you)實戰(zhan)性，對(dui)學員的思維進行了沖擊，使實用(yong)、操作、科學融為一體。
【課程時間】2天（12小時）
【課(ke)程大綱】
第(di)一天（6小時）
第一部分、OKRs的背景
1、績效管理的3個邏(luo)輯(ji)
2、OKRs與(yu)其它績效管(guan)理工具(ju)如(ru)MBO、BSC、KPI的(de)比較
BSC是戰(zhan)略系統
KPI是企業的導航工具(ju)
MBO是管理技(ji)能和管理制度
3、OKRs的產生歷程介紹
4、什么是OKRs
什(shen)么是目標？
什么是(shi)關鍵成果
案(an)例分析及說明：史老師親身經(jing)歷過的案(an)例
第二部分、公(gong)司為(wei)何需(xu)要(yao)OKRs
執(zhi)行戰略
滿足現實(shi)的需要
持(chi)續增長的(de)挑戰(zhan)
外界(jie)破壞(huai)性的威脅(xie)
員(yuan)工的敬(jing)業(ye)度
第三部分、OKRs有什(shen)么好處
易(yi)于理(li)解且增(zeng)加員工的投入感(gan)
培養敏捷和(he)靈活應對(dui)變化的步調(diao)
OKRs僅(jin)僅(jin)關注(zhu)最緊要的事情
提升跨部門合作的(de)透明度(du)
促進專注溝通和驅動敬(jing)業度
提(ti)升員工的富有遠見的思(si)維(wei)
案例(li)分享：某互(hu)聯網公(gong)司(si)“OKRs”項目(mu)導入后的變(bian)化(hua)（史老(lao)師親自設計、經歷）
第四部(bu)分、準(zhun)備如何做OKRs
管理層發(fa)起并授權
開發公(gong)司OKRs的5個維度
開發(fa)OKRs的計劃
如何計(ji)劃(hua)（4個注意）
如(ru)何開發（6個原則）
OKRs成功實施(shi)的關鍵點(dian)（4個）
第(di)五部(bu)分、OKRs創建環境
1、OKRs創建模型
2、關(guan)于(yu)使(shi)命
為何要花時間創建使命
什么樣(yang)的(de)表述才是(shi)有效的(de)（4個特征）
使命(ming)目標(biao)和關(guan)鍵(jian)成果
3、關于愿景
什么是愿景
有效的愿(yuan)景（5個特(te)征）
建(jian)一個愿(yuan)景
4、關于戰略
4個基本戰略問題
4個(ge)透視(shi)維度
課堂練(lian)(lian)習：使命、愿景、戰略、目標、關鍵成果書(shu)面練(lian)(lian)習
第二天(tian)（6小時）
第六部分、創建有效的OKRs
1、關于(yu)目標(biao)
創建有影響力的(de)目標(biao)的(de)6個原則(ze)
創建目標的(de)7個秘訣
目標如何表述
2、關(guan)于關(guan)鍵成果
有效關鍵成果的7個(ge)特(te)征(zheng)
創建關鍵成(cheng)果的6個秘訣
關鍵(jian)成果的5種(zhong)類型
3、關于(yu)OKRs打分
打分的3個注意(yi)事項
季度(du)中(zhong)期檢查（1.0不是隨便給的）
對(dui)關(guan)鍵成果評級時的4個注(zhu)意
為(wei)何(he)不需(xu)要對目標打(da)分(fen)和評(ping)級？
4、設立OKRs的周期
5、設立多少OKRs合適
6、每個季度(du)的OKRs是一(yi)樣的嗎
7、在一個季度內OKRs可以改變嗎
課堂練(lian)習：公司、部門、團(tuan)隊、個人(ren)OKRs分解練(lian)習
第七部(bu)分、設立OKRs的流程(cheng)
1、創建
2、提煉
3、一致
4、確定(ding)
5、傳播
第八部分、如何讓(rang)OKRs持(chi)續與(yu)戰略同步
1、不要(yao)把OKRs當作一個項目來看
2、OKRs和績效(xiao)評估(gu)
3、OKRs和激(ji)勵(li)性(xing)薪酬(chou)
案例分享：某公司(si)“OKRs”解讀(du)（史老師親自設計、經歷(li)）
第九部(bu)分、受訓單(dan)位(wei)學員問答
課程(cheng)講解內容結(jie)束后(hou)，利用40-50分鐘(zhong)的時間，為聽課學員進(jin)行(xing)就受訓單位(wei)的具體問題(ti)進(jin)行(xing)解答(da)，有(you)針(zhen)對(dui)性地提(ti)出改進(jin)措施，這也是本課程(cheng)的一大亮點。
OKRs培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235483.html
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