如何樹立威信
前段時(shi)間，一(yi)個剛擔(dan)任團隊領導工(gong)作的(de)同(tong)事(shi)來和我交流。他有一(yi)個苦惱，如何在部門內部，在一(yi)幫老同(tong)事(shi)中間樹立自(zi)己的(de)權威？因(yin)為他感覺要讓同(tong)事(shi)們積極(ji)努力干活不是那么容易，有的(de)人配(pei)合(he)，有的(de)人不是那么配(pei)合(he)。
這種苦惱在公(gong)司內外非常普遍，不(bu)要說新上任(ren)的領導(dao)人(ren)，就是有(you)些(xie)干了(le)幾(ji)年(nian)的領導(dao)人(ren)還面臨這種苦惱，下(xia)面的同(tong)事不(bu)配(pei)合，不(bu)“聽話”。我們過去也(ye)有(you)領導(dao)人(ren)上任(ren)了(le)兩年(nian)還沒有(you)取(qu)得部門內部同(tong)事認可，沒有(you)樹立權威（大家(jia)不(bu)服氣），部門業績一(yi)直令大家(jia)不(bu)滿意(yi)，最終(zhong)不(bu)得不(bu)黯(an)然“閃人(ren)”的失敗案例(li)。
在部門內(nei)部提拔老人(ren)擔任這(zhe)個部門的領導人(ren)，往往比(bi)較(jiao)難樹立權威(wei)（相對外聘一個領導人(ren)而言），為什么(me)呢？
因(yin)為都是老(lao)同(tong)事，大家互相(xiang)對各自(zi)的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)很(hen)熟悉，同(tong)事們(men)(men)(men)對新領導的(de)(de)(de)缺點和(he)劣勢(shi)也很(hen)熟悉，彼(bi)(bi)此(ci)知根知底(di)，年(nian)紀也差不多，資歷也差不多，所(suo)以(yi)(yi)內部(bu)提拔(ba)的(de)(de)(de)新領導很(hen)難(nan)(nan)讓老(lao)同(tong)事們(men)(men)(men)產生敬畏感，很(hen)難(nan)(nan)讓老(lao)同(tong)事們(men)(men)(men)“心服”，自(zi)然，權(quan)威(wei)(wei)很(hen)難(nan)(nan)樹(shu)立起來(lai)了(le)。心理學家們(men)(men)(men)有(you)研(yan)究，領導人和(he)下屬“距(ju)離”太(tai)近(jin)，往(wang)往(wang)比較難(nan)(nan)以(yi)(yi)樹(shu)立權(quan)威(wei)(wei)感。所(suo)以(yi)(yi)古代皇帝(di)往(wang)往(wang)和(he)大臣們(men)(men)(men)之間(jian)故(gu)意保持一定的(de)(de)(de)“距(ju)離”，甚至(zhi)故(gu)意制造某(mou)種(zhong)神(shen)秘感（例如戴一個前面(mian)(mian)有(you)簾(lian)子的(de)(de)(de)帽子，讓下面(mian)(mian)的(de)(de)(de)大臣們(men)(men)(men)很(hen)難(nan)(nan)看清楚自(zi)己的(de)(de)(de)容貌和(he)表(biao)情(qing)），目的(de)(de)(de)就是要幫助(zhu)樹(shu)立權(quan)威(wei)(wei)。反之，為什(shen)么很(hen)多在(zai)外(wai)面(mian)(mian)官做得(de)再大的(de)(de)(de)人，回家之后(hou)也很(hen)難(nan)(nan)在(zai)家里樹(shu)立權(quan)威(wei)(wei)？為什(shen)么很(hen)多在(zai)外(wai)面(mian)(mian)事業很(hen)成(cheng)功、很(hen)風(feng)光的(de)(de)(de)男(nan)人，回家往(wang)往(wang)難(nan)(nan)以(yi)(yi)“擺平”自(zi)己的(de)(de)(de)老(lao)婆和(he)孩子？就是因(yin)為彼(bi)(bi)此(ci)太(tai)熟悉了(le)。而現實情(qing)況(kuang)是，在(zai)一個部(bu)門內部(bu)，很(hen)難(nan)(nan)人為制造這種(zhong)“距(ju)離感”和(he)“神(shen)秘感”。
在人員很(hen)多，管理(li)(li)很(hen)規(gui)范的大公司，一(yi)般新經理(li)(li)人上(shang)任前會(hui)進行專門的管理(li)(li)培(pei)訓(xun)，而且(qie)還會(hui)配備一(yi)個輔導(dao)員，這(zhe)(zhe)樣新經理(li)(li)人過渡(du)就(jiu)比(bi)較(jiao)容(rong)易(yi)(yi)，樹立權威也比(bi)較(jiao)容(rong)易(yi)(yi)。但(dan)是多數企業并不(bu)具備這(zhe)(zhe)樣的條(tiao)件。這(zhe)(zhe)樣，多數人就(jiu)只能靠自(zi)己的悟性進行摸索了，有(you)的成(cheng)功(gong)了，有(you)的不(bu)一(yi)定能成(cheng)功(gong)。
對于這個問(wen)題，我的思考和建議是：
如(ru)何樹立(li)威(wei)信第一
領(ling)(ling)導人特別是新(xin)上(shang)任(ren)的(de)(de)領(ling)(ling)導人要(yao)(yao)刻苦鉆研業(ye)務(wu)，保(bao)持在業(ye)務(wu)上(shang)的(de)(de)一(yi)(yi)定(ding)優勢和領(ling)(ling)先(xian)地位。一(yi)(yi)般來(lai)說，領(ling)(ling)導人特別是新(xin)領(ling)(ling)導人要(yao)(yao)下面的(de)(de)同事很(hen)(hen)認可，很(hen)(hen)服(fu)氣(qi)，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)在業(ye)務(wu)上(shang)比較(jiao)“牛”才行(xing)（不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)在所有領(ling)(ling)域都“牛”，這樣也(ye)很(hen)(hen)難，但是一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)項或者幾(ji)項技能(neng)很(hen)(hen)“牛”，拿得出手），要(yao)(yao)能(neng)鎮得住。當別人來(lai)請教的(de)(de)時(shi)候，自(zi)己(ji)才能(neng)給與足夠的(de)(de)指(zhi)點。否則，下屬有問題請教，自(zi)己(ji)也(ye)給不(bu)(bu)出什么好的(de)(de)意見，別人從內心(xin)自(zi)然(ran)就會不(bu)(bu)服(fu)氣(qi)，權威自(zi)然(ran)就樹(shu)立不(bu)(bu)起來(lai)。
如何樹(shu)立威信第二(er)
領導(dao)人特別是(shi)(shi)(shi)新領導(dao)人要(yao)愿(yuan)意分(fen)享(xiang)，愿(yuan)意交流，幫(bang)助下屬不(bu)斷成(cheng)長。領導(dao)人能直(zhi)接(jie)給(gei)予(yu)下屬的資(zi)源其實(shi)不(bu)多，不(bu)能直(zhi)接(jie)給(gei)予(yu)獎金(jin)，加工(gong)資(zi)也只有建議權。但是(shi)(shi)(shi)，領導(dao)人能給(gei)與下屬一(yi)個最(zui)有價(jia)值的東西(xi)，就是(shi)(shi)(shi)能力提(ti)升，這(zhe)一(yi)點(dian)往往是(shi)(shi)(shi)別人不(bu)能給(gei)予(yu)的。只要(yao)能給(gei)予(yu)這(zhe)樣的幫(bang)助，下屬自然感恩在(zai)心，權威也就容易樹立。
如(ru)何(he)樹立威(wei)信第三
領(ling)導(dao)人特別(bie)是新領(ling)導(dao)人要能以身作則(ze)。遵守(shou)公司的(de)規章制度要率(lv)先模(mo)范，“吃苦(ku)在前，享受在后”，有(you)艱巨的(de)任務自己首先來承(cheng)(cheng)擔，或(huo)者和(he)下屬(shu)(shu)一起承(cheng)(cheng)擔。有(you)榮(rong)譽(yu)，首先歸屬(shu)(shu)下屬(shu)(shu)，有(you)批評，首先自己承(cheng)(cheng)擔。有(you)的(de)個別(bie)管(guan)理人員自己不(bu)嚴格公司遵守(shou)規章制度，遲到不(bu)斷，這樣的(de)人很難在同事(shi)面前樹立權(quan)威。
如何樹立威信(xin)第四
領(ling)導人特別(bie)是(shi)(shi)新領(ling)導人辦(ban)事、待人要公(gong)(gong)正。古語“其身(shen)正，不令而行”就(jiu)是(shi)(shi)這個道理。下屬之間(jian)的矛盾沖突發(fa)生時，要公(gong)(gong)道處理，不能偏袒任何一(yi)方。
如何樹立(li)威信第五
領導人(ren)(ren)特別是新領導人(ren)(ren)要積極爭取上級(ji)的(de)支持，爭取一(yi)定(ding)的(de)“授(shou)權(quan)(quan)”。一(yi)個人(ren)(ren)被(bei)提拔(ba)為領導人(ren)(ren)，表明(ming)上級(ji)對其很(hen)信(xin)任(ren)，但(dan)是信(xin)任(ren)不一(yi)定(ding)會授(shou)權(quan)(quan)。有些人(ren)(ren)雖然被(bei)提拔(ba)成管(guan)理人(ren)(ren)員，但(dan)是手(shou)上卻(que)沒(mei)有什么權(quan)(quan)力(li)，上級(ji)也一(yi)直把這些權(quan)(quan)力(li)把在自(zi)己(ji)的(de)手(shou)中。選人(ren)(ren)的(de)權(quan)(quan)力(li)、考(kao)核的(de)權(quan)(quan)力(li)、獎懲的(de)權(quan)(quan)力(li)往(wang)往(wang)是新人(ren)(ren)樹立權(quan)(quan)威的(de)必要武器和資(zi)源，一(yi)定(ding)要有，否則也很(hen)難樹立權(quan)(quan)威。
如何樹立(li)威信第六
領(ling)(ling)導人(ren)特別(bie)是(shi)新領(ling)(ling)導人(ren)要(yao)能快速(su)學(xue)習(xi)(xi)管(guan)理和領(ling)(ling)導知(zhi)識。不(bu)(bu)懂可(ke)以(yi)(yi)請教上級，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)請教其他(ta)老領(ling)(ling)導，還可(ke)以(yi)(yi)看書學(xue)習(xi)(xi)。培訓(xun)不(bu)(bu)一(yi)定是(shi)最好的(de)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)式，只要(yao)有(you)心，學(xue)習(xi)(xi)的(de)方(fang)法途(tu)徑(jing)無限多。象(xiang)《一(yi)分鐘經理人(ren)》、《成功(gong)人(ren)士(shi)的(de)七個習(xi)(xi)慣》、《卓有(you)成效的(de)管(guan)理者(zhe)》等都是(shi)很好的(de)適合(he)新領(ling)(ling)導人(ren)閱讀的(de)書籍。把這些書看完(wan)，管(guan)理的(de)概念就(jiu)建立起(qi)來了，接下來結合(he)實踐不(bu)(bu)斷操練，管(guan)理能力就(jiu)能不(bu)(bu)斷提高(gao)，在(zai)這個過程中，權威(wei)就(jiu)能自然而然的(de)樹立起(qi)來了。
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