有(you)人(ren)(ren)說，您跟什(shen)么人(ren)(ren)在一(yi)起(qi)，就決(jue)定了您是什(shen)么樣的(de)(de)人(ren)(ren)。一(yi)個人(ren)(ren)身邊走得最近的(de)(de)幾(ji)位朋友的(de)(de)平(ping)(ping)均(jun)水平(ping)(ping)，約等(deng)于他的(de)(de)平(ping)(ping)均(jun)水平(ping)(ping)。物以類聚(ju)，所以，環(huan)境對人(ren)(ren)的(de)(de)影響和(he)反作用力都非常大(da)。
有(you)案(an)例說，一(yi)瓶(ping)可樂(le)放在便利店(dian)，標價(jia)是2.5元(yuan)，在高級寫(xie)字樓里標價(jia)5元(yuan)，到*酒(jiu)店(dian)標價(jia)8元(yuan)，到迪拜(bai)七星(xing)級帆船酒(jiu)店(dian)標價(jia)25元(yuan)以(yi)上。同(tong)樣一(yi)瓶(ping)可樂(le)，因為平臺不(bu)同(tong)，身價(jia)水漲(zhang)船高。
從授課(ke)目的上(shang)劃(hua)分(fen)(fen)，中(zhong)(zhong)國(guo)培訓(xun)師大致可以分(fen)(fen)為學院派老師和企業(ye)培訓(xun)講(jiang)師，在企業(ye)培訓(xun)講(jiang)師派系當中(zhong)(zhong)，還可以分(fen)(fen)門別類，從編(bian)制上(shang)劃(hua)分(fen)(fen)，培訓(xun)師分(fen)(fen)為企業(ye)內(nei)訓(xun)師和自由講(jiang)師。
對于自由講師而(er)言，平臺比(bi)很多事物來(lai)得(de)更(geng)加重要。
最近(jin)，我給58同城(cheng)、趕集(ji)網、佳兆業(ye)等知名(ming)企(qi)業(ye)做培(pei)(pei)訓后深有感觸！培(pei)(pei)訓結(jie)束(shu)后，不用助理老師發(fa)圖發(fa)稿，東(dong)莞新(xin)(xin)聞、搜狐網、搜房網、佳兆業(ye)宣傳頻(pin)道(dao)等主流媒體大(da)(da)肆報道(dao)，在(zai)百度(du)中(zhong)輸入(ru)“馬(ma)詩敏”，即可鏈接到(dao)培(pei)(pei)訓活(huo)動的新(xin)(xin)聞。這兩個月(yue)，我也給一些(xie)科技公司(si)、運動器材(cai)公司(si)、小型教育機(ji)構等做培(pei)(pei)訓，但(dan)因為(wei)合作公司(si)平臺(tai)不大(da)(da)，知名(ming)度(du)不高(gao)，所以，自然也就沒有什么廣告效(xiao)應。
對(dui)與企(qi)業內訓師(shi)而(er)言，公司平臺能夠為(wei)其保駕護航，也能成為(wei)行走的廣告標簽，隨(sui)著閱(yue)歷(li)的增長，我越來越發現，“寧(ning)做(zuo)雞(ji)頭(tou)，不(bu)(bu)(bu)做(zuo)鳳(feng)尾”在培訓師(shi)平臺選擇上并(bing)不(bu)(bu)(bu)適用。對(dui)于培訓師(shi)擇業而(er)言，應當是(shi)“寧(ning)做(zuo)鳳(feng)尾，不(bu)(bu)(bu)做(zuo)雞(ji)頭(tou)”。
如(ru)果在一個(ge)比較(jiao)小的(de)(de)企業任職，根據大數(shu)據分析，地方(fang)小，人才(cai)少，培訓(xun)師基本功是自我展示，所以(yi)，越展示就(jiu)越容易出類拔(ba)萃，能力也可以(yi)得到(dao)鍛(duan)煉，在企業中(zhong)(zhong)的(de)(de)影響力不斷(duan)外延，這(zhe)一點毋庸置(zhi)疑。但從(cong)長(chang)遠發展上考慮(lv)，培訓(xun)師在小范(fan)圍內閉門造車，眼界受限，知識面較(jiao)窄，接觸信息較(jiao)少，認識的(de)(de)人才(cai)有限，這(zhe)將導致(zhi)“雞頭”效應-----山中(zhong)(zhong)無老虎(hu)，猴子稱霸(ba)王(wang)，猴子出來見到(dao)真正的(de)(de)霸(ba)王(wang)后，就(jiu)只能討巧賣乖。
與此同(tong)時，在小(xiao)平(ping)臺受到(dao)無限尊重固然能提升培訓師的自信(xin)心(xin)，但若被此麻痹神經，對未來長遠發展則是(shi)非常(chang)危險的。
所以，有機會，人還是應當(dang)往高處走，如果沒(mei)有機會，就請想方(fang)設法創造機會。
換一個角(jiao)度，在上市公(gong)司(si)、500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)任職(zhi)，背(bei)(bei)后強(qiang)大(da)的(de)(de)(de)(de)平臺就是(shi)(shi)(shi)培訓師的(de)(de)(de)(de)支(zhi)撐力，也(ye)是(shi)(shi)(shi)他們行走(zou)的(de)(de)(de)(de)旗號，很(hen)多企(qi)(qi)業(ye)(ye)邀請講師時，會(hui)特別關注(zhu)他的(de)(de)(de)(de)資歷。是(shi)(shi)(shi)否曾經(jing)在*企(qi)(qi)業(ye)(ye)任職(zhi)，自然是(shi)(shi)(shi)一個重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)考量指標，HR聘任重(zhong)要(yao)崗位之前(qian)，也(ye)一定會(hui)做背(bei)(bei)景(jing)調(diao)查。我(wo)有(you)個朋友曾經(jing)去一個世界(jie)500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)面(mian)試(shi)全國培訓負責人職(zhi)位，該企(qi)(qi)業(ye)(ye)要(yao)求填寫(xie)的(de)(de)(de)(de)簡歷有(you)7張(zhang)紙，里面(mian)有(you)不少(shao)篇幅是(shi)(shi)(shi)填寫(xie)過(guo)往服(fu)務過(guo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)資料(liao)，比如，企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)性(xing)質(zhi)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)總人數，培訓的(de)(de)(de)(de)對象，企(qi)(qi)業(ye)(ye)架構等(deng)等(deng)。這個案例也(ye)給我(wo)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)啟發，一個人的(de)(de)(de)(de)學(xue)識、背(bei)(bei)景(jing)、資歷等(deng)，都是(shi)(shi)(shi)外界(jie)對培訓師衡量的(de)(de)(de)(de)標準。
另(ling)外，對于個(ge)人眼界拓展(zhan)、人脈拓展(zhan)、思(si)維(wei)模式拓展(zhan)等，大(da)品牌(pai)大(da)企業能夠默默地(di)助(zhu)培訓師(shi)一(yi)臂(bei)之力。培訓師(shi)在知名企業中(zhong)，也許(xu)只是(shi)恒(heng)河中(zhong)的一(yi)顆(ke)沙子，不太起眼，是(shi)“鳳(feng)尾(wei)”，但隨著個(ge)人能力的提升(sheng)，專(zhuan)業能力扶(fu)搖直上，它日(ri)成為大(da)平(ping)臺(tai)上的“雞頭”也是(shi)非常可能的。人的潛力是(shi)一(yi)座(zuo)冰山，也是(shi)一(yi)座(zuo)活(huo)火(huo)山，只要不斷被企業激(ji)發、被團隊影響，總有浮出水面(mian)或(huo)井噴的時候。
以上(shang)對于企業培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)適用，對于學院派系的老(lao)師(shi)(shi)而言亦同。在什么(me)樣的學院任職(zhi)，代(dai)表的是老(lao)師(shi)(shi)的實力，知(zhi)名(ming)院校任職(zhi)出(chu)身，老(lao)師(shi)(shi)更(geng)受尊重，在市場(chang)上(shang)有(you)“價”有(you)“市”。這就(jiu)是知(zhi)名(ming)平(ping)臺(tai)，為(wei)培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)帶(dai)來的潛在附加值。
西(xi)奧迪尼在(zai)(zai)《影響力》一書(shu)中(zhong)提及權威(wei)效應(ying)，知名的平(ping)臺和(he)頭銜(xian)，能(neng)夠為(wei)(wei)培(pei)訓(xun)師(shi)(shi)生色不(bu)少。因為(wei)(wei)，在(zai)(zai)這個互(hu)聯互(hu)通的時(shi)(shi)代(dai)，人(ren)們對品牌的重視度(du)前所未有。內訓(xun)師(shi)(shi)們請謹(jin)慎選(xuan)擇(ze)平(ping)臺，因為(wei)(wei)您(nin)(nin)所選(xuan)擇(ze)的企業將在(zai)(zai)現在(zai)(zai)及未來的很(hen)長(chang)一段(duan)時(shi)(shi)間成(cheng)為(wei)(wei)您(nin)(nin)的標簽(qian)。自由講師(shi)(shi)也可以(yi)多接(jie)一下知名品牌的課(ke)程(cheng)，這是免費有效的廣(guang)告。學(xue)院(yuan)派講師(shi)(shi)應(ying)當努力選(xuan)擇(ze)更知名的院(yuan)校，固步自封，時(shi)(shi)間久了，就(jiu)很(hen)容易被同行淘汰。
大道理，人(ren)人(ren)懂，但知道，能夠做(zuo)到(dao)，才(cai)更重要！是做(zuo)超市里的廉(lian)價可樂(le)，還是做(zuo)迪(di)拜帆船(chuan)酒店里的豪華(hua)飲品(pin)，這個問題，該(gai)好(hao)好(hao)考(kao)慮(lv)一下了(le)！
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