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中國企業培訓講師

天津Project培訓機構推薦與分析

發布時間:2024-12-30 10:03:12
 
講師:管理培訓 瀏覽次數:9
 一、天津易迪思培訓中心 天津易迪思培訓中心在Project培訓方面有著諸多優勢。其針對Project項目管理,提供具有實用意義的培訓課程。師資方面,有著易迪思名師團隊,教材是*資料。它的課程受眾面向所有需要使用MicrosoftProj

一、天津易迪思培訓中心

天津(jin)易(yi)迪(di)思培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中心在Project培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方面有(you)著諸(zhu)多(duo)優(you)勢(shi)。其針(zhen)對Project項(xiang)目管(guan)(guan)理(li),提供(gong)具有(you)實(shi)用(yong)意(yi)義的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程(cheng)(cheng)。師(shi)(shi)資方面,有(you)著易(yi)迪(di)思名(ming)師(shi)(shi)團隊,教材是*資料(liao)。它的課程(cheng)(cheng)受眾面向所有(you)需(xu)要使用(yong)Microsoft Project制定項(xiang)目計劃,對項(xiang)目進(jin)度、資源、成本等進(jin)行管(guan)(guan)理(li)的商務用(yong)戶(hu)。課程(cheng)(cheng)的整體框架(jia)基(ji)于*項(xiang)目管(guan)(guan)理(li)協會,這為學員提供(gong)了(le)堅實(shi)的理(li)論管(guan)(guan)理(li)知識內容,并且更加注重于實(shi)際動(dong)手操作的過程(cheng)(cheng)。

課程描述聚焦“*實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)”,內容緊湊充實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),包含情(qing)景案例分享及互動操作演練。在(zai)兩天的(de)(de)課程里全面(mian)介紹如何利(li)(li)用Microsoft Project實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現項目管理(li),學員不僅能輕松掌控項目,還能保證項目的(de)(de)順利(li)(li)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)施。課程按照(zhao)項目管理(li)生(sheng)命周期,展示了(le)Microsoft Project強(qiang)大的(de)(de)功能、特性在(zai)不同(tong)階段所發(fa)揮(hui)的(de)(de)作用,同(tong)時還提供(gong)了(le)大量經過實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)論證的(de)(de)有(you)效方(fang)法,涵蓋(gai)項目的(de)(de)各(ge)個過程組(zu)。此外(wai),對于Project 2003企業商務實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)培訓,學員將有(you)機會根據實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際案例利(li)(li)用Project Professional 2003建立(li)并(bing)優化(hua)項目計劃,再通過Project Server實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)現資源共(gong)享和協同(tong)工作。

二、天津東方瑞通

天(tian)津東方(fang)瑞通(tong)的(de)(de)(de)天(tian)津PMP項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)培(pei)訓是(shi)針對(dui)企業(ye)市場銷(xiao)售管(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)訓。PMP?(Project Management Professional?)項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)專業(ye)人士資(zi)格認(ren)證是(shi)項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)協會(*?)在全(quan)球多個(ge)國家和(he)地(di)區(qu)同步推(tui)出的(de)(de)(de),含金量較高。天(tian)津東方(fang)瑞通(tong)的(de)(de)(de)課程有(you)諸多吸引人的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)由,例如(ru)有(you)10 +一線商業(ye)實(shi)戰案例解析授課,歷史(shi)授課學員滿(man)意度較高;采用(yong)小班(ban)授課,確(que)保(bao)授課期(qi)間互動(dong)充(chong)分,提(ti)升學習(xi)效(xiao)果;每天(tian)有(you)專屬班(ban)主(zhu)任(ren)跟蹤服務,通(tong)過微(wei)信電話實(shi)時督促輔(fu)導(dao),定期(qi)組織(zhi)測驗確(que)保(bao)學習(xi)效(xiao)果,重要事項(xiang)提(ti)前通(tong)知(zhi),協助學員處理(li)(li)(li)(li)相關(guan)問題(ti)等。雖然它主(zhu)要是(shi)針對(dui)PMP認(ren)證,但在項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)知(zhi)識的(de)(de)(de)傳授和(he)項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)(li)(li)(li)能(neng)力的(de)(de)(de)提(ti)升方(fang)面有(you)著自己的(de)(de)(de)特(te)色,對(dui)于(yu)想要深入學習(xi)Project相關(guan)知(zhi)識并(bing)獲(huo)取認(ren)證的(de)(de)(de)學員來說是(shi)一個(ge)不(bu)錯的(de)(de)(de)選擇。

三、項策教育

項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)策教育為知(zhi)名(ming)外企提供項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)軟(ruan)件(jian)project培訓。在當今企業發展(zhan)中,組織(zhi)越來越重視項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li),有效的(de)(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)可提升組織(zhi)戰(zhan)略目(mu)(mu)標實(shi)現,而project軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)應(ying)用能提升項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)成(cheng)(cheng)功概率。項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)策教育的(de)(de)(de)課程首先介紹項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)基本思想(xiang)和方法,以及在項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)進(jin)度、資(zi)源、成(cheng)(cheng)本管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)中常用的(de)(de)(de)技術,然后通過實(shi)際案例操作,幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)員掌(zhang)(zhang)握(wo)如何運用Project制訂計(ji)劃、跟蹤(zong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)進(jin)度、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)資(zi)源與成(cheng)(cheng)本等(deng)。通過系統的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習,學(xue)(xue)(xue)員能夠提高(gao)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)水平(ping),提高(gao)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)成(cheng)(cheng)功概率。這種(zhong)從(cong)理(li)(li)(li)(li)論(lun)到實(shi)踐操作的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)體系,有助于(yu)學(xue)(xue)(xue)員全面(mian)掌(zhang)(zhang)握(wo)Project軟(ruan)件(jian)的(de)(de)(de)使用以及項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)核心知(zhi)識。

四、文恒教育

文(wen)恒(heng)教育成立(li)于2006年,多(duo)年來一直(zhi)致力(li)于培(pei)(pei)(pei)養(yang)高端技術人才(cai)。雖(sui)然它沒有專門強調(diao)Project培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun),但它有著強大的(de)(de)(de)師(shi)資陣容(rong),由眾(zhong)多(duo)專家組成的(de)(de)(de)師(shi)資團隊及課(ke)程(cheng)研發(fa)小組。其完善的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)體系從普通(tong)學(xue)(xue)生延伸至(zhi)社(she)會在職人員乃至(zhi)企業高級管(guan)理(li)人員,在技術、語言、素質(zhi)方面均衡(heng)且多(duo)樣化設置課(ke)程(cheng)。在項(xiang)目管(guan)理(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方面,這樣的(de)(de)(de)師(shi)資和課(ke)程(cheng)體系如(ru)果應用到(dao)Project培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中,可能(neng)(neng)會為學(xue)(xue)員帶來不一樣的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)體驗,例(li)如(ru)在結合項(xiang)目管(guan)理(li)與(yu)其他素質(zhi)、技術能(neng)(neng)力(li)提升方面可能(neng)(neng)會有獨特的(de)(de)(de)優勢。

五、其他專業的天津職業培訓服務提供商

還有(you)一些天津職業(ye)培(pei)(pei)(pei)訓服(fu)務提(ti)(ti)供(gong)商提(ti)(ti)供(gong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)培(pei)(pei)(pei)訓服(fu)務。他們提(ti)(ti)供(gong)全(quan)面(mian)的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)培(pei)(pei)(pei)訓課程,涵蓋項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)啟(qi)動、計劃、執行、監(jian)控和收尾等各個階段(duan),包括項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)基礎、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)范圍管理(li)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)時間(jian)管理(li)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)成本管理(li)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)質(zhi)量管理(li)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)人(ren)力資源管理(li)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)溝(gou)通管理(li)、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)風險管理(li)和項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)采購管理(li)等。同(tong)時還提(ti)(ti)供(gong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)專業(ye)人(ren)士認證(zheng)培(pei)(pei)(pei)訓,如PMP、PgMP、PfMP等。雖(sui)然沒有(you)特別針對Project軟件(jian)(jian),但在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)通用知識和技能培(pei)(pei)(pei)訓方面(mian)較為(wei)全(quan)面(mian),如果(guo)學員希望(wang)在(zai)學習Project軟件(jian)(jian)的(de)同(tong)時全(quan)面(mian)提(ti)(ti)升項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)綜合素養,這些機構(gou)也(ye)可納入(ru)考慮范圍。

不同的(de)(de)培訓中(zhong)心和機(ji)構(gou)在(zai)(zai)師資、課程內容、教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)(fang)法(fa)以(yi)及針對的(de)(de)學(xue)員群體(ti)等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)存在(zai)(zai)差異。如果是(shi)(shi)注重Project軟件實際操作和項(xiang)目管理(li)實踐(jian)結合的(de)(de)商務用(yong)戶,天(tian)(tian)津易(yi)迪思培訓中(zhong)心可能(neng)是(shi)(shi)較(jiao)好的(de)(de)選擇;如果想在(zai)(zai)獲(huo)取(qu)項(xiang)目管理(li)認證方(fang)(fang)(fang)面(mian)得到更多(duo)支持,天(tian)(tian)津東方(fang)(fang)(fang)瑞(rui)通的(de)(de)課程比較(jiao)有吸引力;項(xiang)策教(jiao)育(yu)對于想深入理(li)解項(xiang)目管理(li)思想和Project軟件操作的(de)(de)學(xue)員是(shi)(shi)不錯的(de)(de)選擇;文恒教(jiao)育(yu)在(zai)(zai)整體(ti)教(jiao)育(yu)資源(yuan)和可能(neng)的(de)(de)綜(zong)合素養提(ti)(ti)升方(fang)(fang)(fang)面(mian)有潛在(zai)(zai)優勢;而(er)其(qi)他(ta)職業培訓服(fu)務提(ti)(ti)供(gong)商在(zai)(zai)項(xiang)目管理(li)通用(yong)知識的(de)(de)全面(mian)覆蓋上值(zhi)得考慮。學(xue)員可以(yi)根據(ju)自(zi)己的(de)(de)需求、預算、時(shi)間等(deng)因素綜(zong)合選擇適合自(zi)己的(de)(de)天(tian)(tian)津Project培訓機(ji)構(gou)。




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