一(yi)、黨(dang)風廉(lian)政(zheng)(zheng)培訓的(de)(de)重(zhong)(zhong)要性 黨(dang)風廉(lian)政(zheng)(zheng)建(jian)(jian)設(she)(she)是(shi)黨(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要內(nei)容，在鄭州，廉(lian)政(zheng)(zheng)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)是(shi)反腐(fu)倡廉(lian)建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成(cheng)(cheng)部分，是(shi)社會主義先進文(wen)(wen)化(hua)與和(he)諧文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要基(ji)礎。廉(lian)政(zheng)(zheng)文(wen)(wen)化(hua)一(yi)旦深(shen)入人心(xin)，能(neng)起到法(fa)律制度無(wu)法(fa)替代(dai)的(de)(de)作(zuo)用。通(tong)過建(jian)(jian)設(she)(she)廉(lian)政(zheng)(zheng)警示(shi)教育基(ji)地展廳(ting)，開(kai)展廉(lian)政(zheng)(zheng)文(wen)(wen)化(hua)宣傳教育培訓、廉(lian)政(zheng)(zheng)箴言和(he)“六進”活動等(deng)方式，形成(cheng)(cheng)的(de)(de)廉(lian)政(zheng)(zheng)文(wen)(wen)化(hua)具(ju)有(you)教育、導向、約束、凝(ning)聚等(deng)功能(neng)。它能(neng)讓黨(dang)員(yuan)干部在任何時候(hou)穩得(de)住心(xin)神、管理(li)得(de)住言行、守得(de)住底線(xian)，促使單位風清氣正，從根本(ben)上樹立“不(bu)(bu)(bu)愿腐(fu)敗(bai)(bai)”“不(bu)(bu)(bu)能(neng)腐(fu)敗(bai)(bai)”“不(bu)(bu)(bu)敢腐(fu)敗(bai)(bai)”的(de)(de)思想觀念，使反腐(fu)倡廉(lian)工作(zuo)更(geng)有(you)成(cheng)(cheng)效。
二、鄭州黨(dang)風廉(lian)(lian)(lian)(lian)政培訓(xun)相關(guan)機構與(yu)活動 1. 鄭州百年風華文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)傳播公(gong)(gong)司(si) 這是(shi)一家專(zhuan)業從事法治、廉(lian)(lian)(lian)(lian)政文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)宣傳推廣(guang)等(deng)多(duo)(duo)元(yuan)化(hua)(hua)服務(wu)(wu)(wu)的公(gong)(gong)司(si)。他(ta)們(men)(men)匯(hui)聚了(le)(le)資深策劃(hua)、設計、編輯人才和(he)(he)專(zhuan)業制作安裝(zhuang)施工團隊，建(jian)(jian)有(you)完整的法治、廉(lian)(lian)(lian)(lian)政文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)資料庫，擁有(you)大量圖文(wen)(wen)(wen)及影(ying)像資料，始(shi)終以(yi)(yi)(yi)專(zhuan)業、專(zhuan)注、專(zhuan)心的態度服務(wu)(wu)(wu)于全(quan)(quan)國法治、廉(lian)(lian)(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)建(jian)(jian)設。如果想要進(jin)行黨(dang)風廉(lian)(lian)(lian)(lian)政培訓(xun)，這家公(gong)(gong)司(si)可以(yi)(yi)(yi)提供較為專(zhuan)業的服務(wu)(wu)(wu)資源。 2. 河南(nan)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)館 鄭州市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統黨(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)(bu)前往河南(nan)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)館開展(zhan)(zhan)黨(dang)風廉(lian)(lian)(lian)(lian)政文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動。在(zai)這里，通過參觀不同的展(zhan)(zhan)示內容，黨(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)(bu)們(men)(men)可以(yi)(yi)(yi)接受(shou)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，并且(qie)(qie)面對黨(dang)旗重溫入(ru)黨(dang)誓詞，增強(qiang)黨(dang)性(xing)修養和(he)(he)廉(lian)(lian)(lian)(lian)潔意識。 3. 《清風茶社(she)》 《清風茶社(she)》是(shi)鄭州市黨(dang)風廉(lian)(lian)(lian)(lian)政建(jian)(jian)設的特色品牌(pai)。它(ta)在(zai)加(jia)強(qiang)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、強(qiang)化(hua)(hua)腐(fu)敗預防(fang)等(deng)方面發揮積極(ji)作用(yong)。而且(qie)(qie)還(huan)延伸拓(tuo)展(zhan)(zhan)出(chu)了(le)(le)電(dian)視欄目，通過講述(shu)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政人物故事等(deng)方式引導群眾(zhong)了(le)(le)解(jie)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政歷史和(he)(he)反腐(fu)敗工作。 4. 鄭州市廉(lian)(lian)(lian)(lian)政文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)基地(di)“廉(lian)(lian)(lian)(lian)苑” 省(sheng)廣(guang)播電(dian)視局(ju)(ju)機關(guan)黨(dang)委組織黨(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)(bu)走(zou)進(jin)“廉(lian)(lian)(lian)(lian)苑”接受(shou)廉(lian)(lian)(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。這里有(you)多(duo)(duo)個(ge)展(zhan)(zhan)廳，通過古(gu)今典范、警示名(ming)言、家規家訓(xun)、反面案例(li)等(deng)多(duo)(duo)種表現方式，給黨(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)(bu)們(men)(men)上了(le)(le)一堂全(quan)(quan)面的廉(lian)(lian)(lian)(lian)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課，讓他(ta)們(men)(men)在(zai)思想、心靈和(he)(he)精神(shen)上都得(de)到洗(xi)禮、震撼和(he)(he)升華。
三(san)、選擇黨風(feng)(feng)廉(lian)政(zheng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)(de)考量因(yin)素 1. 培(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業性 好的(de)(de)(de)(de)黨風(feng)(feng)廉(lian)政(zheng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)應(ying)該有專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容。例如是否(fou)有真實(shi)的(de)(de)(de)(de)廉(lian)政(zheng)案例，能否(fou)利用(yong)圖文(wen)展板、電子屏、多(duo)媒(mei)體(ti)場景、雕(diao)塑等(deng)(deng)多(duo)種手段，通過聲光電等(deng)(deng)多(duo)媒(mei)體(ti)展現給受眾(zhong)。像一些廉(lian)政(zheng)教(jiao)育(yu)(yu)基地展廳(ting)的(de)(de)(de)(de)建設者(zhe)，他(ta)們在這方(fang)面(mian)就比較有經驗，能提(ti)供較為專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容。 2. 師(shi)資(zi)(zi)力量 師(shi)資(zi)(zi)是衡量一個(ge)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)機(ji)構(gou)好壞的(de)(de)(de)(de)重要(yao)因(yin)素。雖(sui)然在提(ti)供的(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)料中沒有明確提(ti)到(dao)各機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)(de)師(shi)資(zi)(zi)情況，但(dan)如果(guo)是專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)黨風(feng)(feng)廉(lian)政(zheng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，應(ying)該有對廉(lian)政(zheng)政(zheng)策、法(fa)規、歷史等(deng)(deng)方(fang)面(mian)有深入研究的(de)(de)(de)(de)人員來(lai)進行講(jiang)解和培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。 3. 培(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果(guo) 可以(yi)從之前參(can)(can)加過培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)單位或(huo)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)反饋來(lai)判(pan)斷。比如鄭州市教(jiao)育(yu)(yu)局組織的(de)(de)(de)(de)參(can)(can)觀河南廉(lian)政(zheng)文(wen)化教(jiao)育(yu)(yu)館的(de)(de)(de)(de)活動，參(can)(can)加的(de)(de)(de)(de)黨員干部(bu)在活動后是否(fou)增強了廉(lian)潔意識等(deng)(deng)方(fang)面(mian)來(lai)考量培(pei)訓(xun)(xun)(xun)效果(guo)。
綜(zong)上所(suo)述，鄭(zheng)州(zhou)有不少與(yu)黨(dang)風廉(lian)政(zheng)相關的機構和(he)活(huo)動資源，像鄭(zheng)州(zhou)百年風華(hua)文化傳播公司等在黨(dang)風廉(lian)政(zheng)培訓方(fang)面有一定的優勢和(he)潛力。在選(xuan)擇(ze)黨(dang)風廉(lian)政(zheng)培訓機構時要從(cong)培訓內容專業性、師資力量和(he)培訓效果(guo)等多方(fang)面進行綜(zong)合考(kao)量。
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