希(xi)賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)育自2001年成立以來，結合線上線下的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育模(mo)式(shi)(shi)，憑(ping)借其強大的(de)(de)(de)希(xi)賽(sai)顧問團支持(chi)和(he)全職的(de)(de)(de)名師團隊，在軟(ruan)(ruan)件(jian)工程、軟(ruan)(ruan)考、通(tong)信工程師考試等領域擁(yong)有(you)卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)口碑。特別在軟(ruan)(ruan)件(jian)企(qi)業(ye)內訓方面，希(xi)賽(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)育以其卓(zhuo)(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)培訓形式(shi)(shi)和(he)廣泛的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學內容(rong)獲(huo)得了良(liang)好的(de)(de)(de)聲譽。
經(jing)過多年(nian)的(de)發(fa)展，希(xi)賽教(jiao)育在(zai)培訓(xun)形式上(shang)取(qu)得了重大(da)突破，集(ji)教(jiao)材(cai)出版、視頻(pin)教(jiao)程、在(zai)線(xian)輔導(dao)、面(mian)授培訓(xun)于一體，實(shi)現了線(xian)上(shang)線(xian)下互動，形成了成熟的(de)培訓(xun)模(mo)式。特別是在(zai)全國計算(suan)機技(ji)術與(yu)軟(ruan)件專(zhuan)業技(ji)術資格（水平）考(kao)試(shi)（簡稱(cheng)“軟(ruan)考(kao)”）領域，希(xi)賽教(jiao)育作為*培訓(xun)機構，擁有(you)資深軟(ruan)考(kao)輔導(dao)專(zhuan)家團隊，負責高(gao)級資格考(kao)試(shi)大(da)綱的(de)制定以(yi)及軟(ruan)考(kao)輔導(dao)與(yu)培訓(xun)教(jiao)材(cai)的(de)編寫工作。
希賽教育的軟考(kao)教材(cai)、視頻和輔(fu)導為考(kao)生提供(gong)了(le)重要(yao)的資源(yuan)，提高(gao)了(le)通過(guo)率，深受考(kao)生好評。特別是(shi)在(zai)高(gao)級資格領(ling)域，無論是(shi)考(kao)試教材(cai)還(huan)是(shi)在(zai)線輔(fu)導和面授，希賽教育都表現出色。
希(xi)賽(sai)(sai)(sai)教(jiao)(jiao)育(yu)還擁有中(zhong)國*的(de)IT資源(yuan)平臺——希(xi)賽(sai)(sai)(sai)網。希(xi)賽(sai)(sai)(sai)網的(de)頻道(dao)分為三大類(lei)：互動類(lei)、技術和管理類(lei)、教(jiao)(jiao)育(yu)和培訓類(lei)。其中(zhong)，教(jiao)(jiao)育(yu)和培訓類(lei)頻道(dao)包括遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)平臺、新手(shou)教(jiao)(jiao)程(cheng)、軟考(kao)學院等，為不同需求的(de)用戶提供了豐富的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)。
關(guan)于(yu)TTT與(yu)勞動部職(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格認(ren)證的(de)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)師的(de)區別，兩(liang)者(zhe)(zhe)都是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)師的(de)課(ke)程，但一(yi)個(ge)是(shi)(shi)國家的(de)認(ren)證，另一(yi)個(ge)則是(shi)(shi)*訓(xun)練師協會的(de)認(ren)證。兩(liang)者(zhe)(zhe)在(zai)含金(jin)量上(shang)各(ge)有優勢，但TTT課(ke)程以(yi)培(pei)養企(qi)業(ye)(ye)內部培(pei)訓(xun)師的(de)實戰能力為目的(de)，更注重實踐(jian)和應(ying)用。
TTT培訓(xun)與人力(li)(li)資源(yuan)的(de)(de)(de)關系(xi)密(mi)切，它是提(ti)高企業內部(bu)培訓(xun)師(shi)和(he)(he)中高層領導能力(li)(li)的(de)(de)(de)必(bi)備(bei)工(gong)具之(zhi)一。通(tong)過TTT培訓(xun)，企業可以提(ti)升(sheng)內部(bu)培訓(xun)師(shi)的(de)(de)(de)公眾(zhong)感召力(li)(li)，使(shi)他們(men)扮演多重角色，如老(lao)師(shi)、教練、師(shi)傅等，全(quan)面(mian)提(ti)高員工(gong)和(he)(he)領導的(de)(de)(de)整體素質和(he)(he)能力(li)(li)，從而為企業帶來(lai)更(geng)大的(de)(de)(de)競爭(zheng)力(li)(li)和(he)(he)業績提(ti)升(sheng)。
關于TTT的意義，它是國際職(zhi)業(ye)訓練協會的培(pei)訓師認證課程的縮寫，同時也(ye)是教師培(pei)訓計劃的一(yi)個應對多元文(wen)化背景的縮寫。升級到PTT后，其受眾范圍(wei)更廣(guang)，成長速度(du)更快，課程內(nei)容也(ye)更自由。
要(yao)(yao)成(cheng)為好的(de)企業內部培訓師，需(xu)要(yao)(yao)掌握一定的(de)技(ji)巧(qiao)和方(fang)法。除(chu)了需(xu)要(yao)(yao)擁(yong)有扎實的(de)知(zhi)識和技(ji)能外，還需(xu)要(yao)(yao)具備良(liang)好的(de)溝通能力、演講能力、互動能力、課程設計能力以(yi)及(ji)對(dui)企業的(de)深入了解(jie)等(deng)。還需(xu)要(yao)(yao)不斷學習和更新(xin)知(zhi)識，保持與(yu)時俱進的(de)態度和精神。
一、邁(mai)向專業化認證的企業培訓師
1. 獲取理論(lun)為主的企業(ye)培(pei)訓師證書，為職業(ye)發展打(da)下堅實(shi)基礎。
2. 收(shou)集不同類型(xing)培訓課(ke)程的相關(guan)書籍(ji)和(he)視頻，豐富自己的教學資源。
3. 根(gen)據所(suo)在(zai)單(dan)位的需求和個人風格，精心制作課(ke)件(jian)及課(ke)程提綱。
4. 通(tong)過反復練習和總(zong)結，不(bu)斷提升課程的精細度和有效性。
個人觀點：這(zhe)是一個持續學習和成(cheng)長的過(guo)程，我也(ye)在這(zhe)個過(guo)程中不斷探索和提升。
二、HSE的TTT培訓介紹
HSE的TTT課(ke)程(cheng)培(pei)訓(xun)(xun)是針對企(qi)業(ye)(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)師設計的。該(gai)課(ke)程(cheng)旨在幫助內(nei)訓(xun)(xun)師搭建所需的HSE知識架(jia)構，完善(shan)所需的HSE知識和技能。通過將(jiang)掌握的HSE知識和培(pei)訓(xun)(xun)技巧有機融合，滿足(zu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)內(nei)部真實的HSE培(pei)訓(xun)(xun)需求。該(gai)培(pei)訓(xun)(xun)既(ji)包括面授課(ke)程(cheng)，也包括線上課(ke)程(cheng)，以滿足(zu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)線上線下的一(yi)體(ti)化需求。我們公(gong)司為參與者提(ti)供(gong)全程(cheng)指導，協助企(qi)業(ye)(ye)(ye)開(kai)發自己的課(ke)程(cheng)庫。
三、企(qi)業為(wei)何需要TTT培訓
隨著市場競爭的(de)(de)(de)(de)日益激烈，企(qi)業(ye)越來越重(zhong)視(shi)人才(cai)團隊的(de)(de)(de)(de)建(jian)設。而(er)人才(cai)團隊的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)又離不開培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)。如何以較低的(de)(de)(de)(de)成本(ben)實(shi)現培(pei)訓(xun)(xun)目標，是一個現實(shi)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。外部(bu)機(ji)構職業(ye)講師(shi)雖然水平高，但未(wei)必真正(zheng)了(le)解企(qi)業(ye)實(shi)際經營(ying)的(de)(de)(de)(de)現狀和(he)問(wen)題(ti)。企(qi)業(ye)開始(shi)重(zhong)視(shi)內(nei)部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)，如張玉講師(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)專業(ye)人士應(ying)運而(er)生。他們能(neng)夠將企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)知識、技(ji)能(neng)、價值觀(guan)復制(zhi)到其他員工身上，是解決這個問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)途徑。
四、尋找專業的(de)TTT企業內訓師——張玉講師介紹(shao)
張(zhang)玉(yu)講師(shi)是中(zhong)國*的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)，擁(yong)有(you)(you)豐富的(de)(de)(de)實踐經(jing)驗和(he)(he)專(zhuan)業(ye)知識(shi)。他曾經(jing)在某國有(you)(you)大型集團和(he)(he)某世(shi)界500強外(wai)資企(qi)業(ye)擔(dan)任過(guo)高級培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)經(jing)理(li)等職位，積累了大量(liang)的(de)(de)(de)實戰技巧和(he)(he)*管(guan)理(li)信息。他致力(li)于(yu)TTT企(qi)業(ye)內訓(xun)(xun)(xun)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、企(qi)業(ye)執行(xing)力(li)實戰培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)等多(duo)項培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)，深受廣大企(qi)業(ye)和(he)(he)學(xue)員的(de)(de)(de)歡迎。他的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)特色包括(kuo)講解(jie)、游戲(xi)、案例(li)討論(lun)等互動模式(shi)，使學(xue)員在輕松活潑(po)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)游戲(xi)中(zhong)提高能力(li)。他的(de)(de)(de)主講課程包括(kuo)TTT企(qi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、企(qi)業(ye)執行(xing)力(li)塑造、顧問式(shi)銷(xiao)售實戰培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)等，涉(she)及地(di)產、能源、化工(gong)、商(shang)場(chang)等多(duo)個(ge)行(xing)業(ye)。張(zhang)玉(yu)老師(shi)還著(zhu)有(you)(you)《如何做(zuo)一名優(you)秀培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)》等書籍，并在多(duo)個(ge)企(qi)業(ye)進行(xing)過(guo)管(guan)理(li)咨詢和(he)(he)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)，取得了顯著(zhu)的(de)(de)(de)成果(guo)。
五(wu)、張(zhang)玉講師的管理咨詢案例及榮譽
張玉老(lao)師的管(guan)理咨詢案例涉及多(duo)個(ge)行業(ye)(ye)和(he)領域，包(bao)括某知名大型國企的管(guan)理診斷項目、寶鋼北方公(gong)司的企業(ye)(ye)文化(hua)診斷協助項目等。他在(zai)管(guan)理實踐中積累了(le)豐富(fu)的經驗和(he)實戰技巧，深受企業(ye)(ye)和(he)學員(yuan)的信賴和(he)贊譽。他的著作(zuo)和(he)管(guan)理實踐成果在(zai)管(guan)理界(jie)和(he)培訓(xun)界(jie)產(chan)生了(le)廣泛的影響。他還曾被(bei)多(duo)家企業(ye)(ye)聘(pin)為職(zhi)業(ye)(ye)培訓(xun)講師，講授企業(ye)(ye)執行力(li)(li)與人(ren)力(li)(li)資(zi)源戰略等課程。
部分企(qi)業內訓案例(li)展示(shi)：
1. 江(jiang)蘇(su)藍豐(feng)生化（上市企(qi)業）前(qian)身的(de)蘇(su)化集(ji)團(tuan)，成功(gong)開展了為期兩天的(de)《員工(gong)職(zhi)業素(su)養與職(zhi)業化塑造》和《問題分析與決策》培(pei)訓。
2. 中石油山東公司為全省(sheng)客(ke)戶(hu)經理推(tui)出了(le)《有效溝通技巧(qiao)》和《中高層管理的(de)九大核心技能》的(de)培訓課(ke)程，歷(li)時(shi)兩天。
3. 青建集(ji)團為新(xin)入(ru)職員工開展了為期兩天的《新(xin)進員工職業化培訓》。
4. 利群集團(tuan)組織了一場涵蓋(gai)初階和中階的(de)《TTT企業培訓師培訓》，參與(yu)人數超過兩百人，培訓總(zong)時(shi)長為(wei)六(liu)天。
5. 新東(dong)方(fang)青島培訓學校聚焦《中高層管(guan)理的九大核心技能》培訓，為期兩天。
6. 日照威亞發動機的工作坊圍繞《中高層(ceng)管理(li)維持性培(pei)訓》進行(xing)兩天的教學(xue)。
7. 赫曼(man)斯（中國）咨(zi)詢公司提(ti)供了(le)一系(xi)列人力(li)資源管理(li)培訓課程，其中包括《培訓與開(kai)發》，總時長達一百(bai)天(tian)。
8. 瑞恩集團針對中高(gao)層(ceng)領導(dao)干部開展了《打造瑞恩黃埔團隊及(ji)高(gao)效執行力》培訓，歷時十六(liu)天(tian)。
9. 一家(jia)知名連鎖化妝品企(qi)業的培(pei)訓師全國巡講，講授《TTT企(qi)業培(pei)訓師訓練核心(xin)課程初(chu)階(jie)》，歷時十(shi)五天。
10. 海信集團企業中層干部接受(shou)了包括(kuo)《高效企業執行力(li)》和《陽光與積(ji)極心態建設》在內的為期兩天的培訓。
還有其他企業(ye)的(de)內部培訓(xun)(xun)案例，包括不同行業(ye)的(de)培訓(xun)(xun)課(ke)程、參與人數、培訓(xun)(xun)時長等(deng)詳細信息。
部分客戶評價：
培訓內容(rong)具有極高(gao)的(de)(de)實(shi)踐性(xing)，解決(jue)了工(gong)作中遇(yu)到的(de)(de)各(ge)種難(nan)題。張玉老師的(de)(de)課程對我們(men)企業(ye)具有極高(gao)的(de)(de)價值。——金奧傳媒宋總
課程實(shi)用、操作性強，邏輯清晰，案例(li)真實(shi)生(sheng)動(dong)。——海(hai)信HR馬經理
張玉老師的(de)課程對(dui)營銷隊伍管理與團隊整體提(ti)升非常有(you)幫助。——現代汽車(che)集團王經(jing)理
課程實(shi)戰性強，對企業管理工(gong)作尤其是營(ying)銷(xiao)團(tuan)隊(dui)建設有很(hen)大幫助。——瑞恩集團(tuan)李總
理論(lun)與(yu)實踐相結合(he)，對(dui)工(gong)作幫助極大。——青啤地產王總
張玉老(lao)師(shi)的TTT企(qi)業內訓師(shi)培訓課程很有實戰(zhan)性，為企(qi)業培養的300多名培訓師(shi)推(tui)動(dong)了企(qi)業的發(fa)展(zhan)。——新東(dong)方王經理
*連鎖企業孫董事長表示(shi)，張老師的(de)執行力(li)課程讓他(ta)們真正理(li)(li)解了(le)執行力(li)的(de)含義，其(qi)管理(li)(li)思(si)想(xiang)是實踐經(jing)驗的(de)再現。
其(qi)他企業領導(dao)也對張(zhang)玉老師的課(ke)程給予了高度評價，認為其(qi)課(ke)程內容實戰(zhan)、方法(fa)靈活(huo)、課(ke)堂氣氛(fen)活(huo)躍(yue)。
還有關于軟(ruan)件(jian)設計師(shi)的培(pei)訓視頻免費下載鏈接。軟(ruan)件(jian)設計師(shi)是指能(neng)夠(gou)根據系統總體設計規格說明書進(jin)行(xing)(xing)軟(ruan)件(jian)設計，具備實際工作經驗和(he)業務能(neng)力的人(ren)才。他(ta)們能(neng)夠(gou)組織程(cheng)序員(yuan)編寫、調試程(cheng)序，對軟(ruan)件(jian)進(jin)行(xing)(xing)優化和(he)集(ji)成測試，開發出高(gao)質量的軟(ruan)件(jian)。在2004年(nian)，人(ren)社部將高(gao)級程(cheng)序員(yuan)更名為(wei)軟(ruan)件(jian)設計師(shi)。
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