零(ling)經驗轉行轉崗的(de)(de)小伙伴(ban)，怎么在面(mian)(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)過程中(zhong)，既讓公司相(xiang)信(xin)你有(you)相(xiang)關的(de)(de)工作能(neng)力(li)，同時又能(neng)給他留下一個(ge)深刻的(de)(de)印(yin)象，讓對方愿意給我(wo)們(men)發offer？這(zhe)個(ge)里(li)邊面(mian)(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)技巧，確實是非常關鍵的(de)(de)，千萬不要(yao)覺(jue)得面(mian)(mian)(mian)試(shi)就是一個(ge)問(wen)答的(de)(de)過程，否則(ze)所有(you)的(de)(de)主動權，都(dou)在面(mian)(mian)(mian)試(shi)官的(de)(de)手里(li)邊，我(wo)們(men)被牽著鼻子走(zou)的(de)(de)話，就很容易把自己(ji)(ji)的(de)(de)缺點暴露出來(lai)。但(dan)反(fan)過來(lai)，如果能(neng)明(ming)白有(you)一些(xie)(xie)面(mian)(mian)(mian)試(shi)問(wen)題(ti)，是可以(yi)反(fan)客為主的(de)(de)，其實反(fan)而能(neng)在這(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題(ti)里(li)邊，體現(xian)自己(ji)(ji)的(de)(de)優勢(shi)亮點。
舉個(ge)(ge)例子，很多公(gong)司(si)(si)(si)(si)面試(shi)，都很容(rong)易問到一(yi)個(ge)(ge)問題：你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)？對(dui)于轉行轉崗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小伙伴，有一(yi)個(ge)(ge)非常現成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺點，就(jiu)是(shi)(shi)沒有同行業同崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)經驗，但是(shi)(shi)過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)會分為某幾個(ge)(ge)模(mo)塊，每(mei)一(yi)個(ge)(ge)模(mo)塊分別(bie)培養了我什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)，深入(ru)研究了一(yi)下(xia)公(gong)司(si)(si)(si)(si)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)要求和工作(zuo)內容(rong)，那過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)其實是(shi)(shi)符(fu)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。另(ling)外也知道來(lai)(lai)公(gong)司(si)(si)(si)(si)工作(zuo)不是(shi)(shi)來(lai)(lai)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)來(lai)(lai)創造價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)在來(lai)(lai)面試(shi)之前，就(jiu)深入(ru)了解(jie)(jie)(jie)了一(yi)下(xia)公(gong)司(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)業務，結合自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)屬(shu)性，做(zuo)了一(yi)下(xia)市場調研，了解(jie)(jie)(jie)到了什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息，什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據，包括公(gong)司(si)(si)(si)(si)面對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些(xie)用戶(hu)，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果未來(lai)(lai)能(neng)(neng)夠加(jia)入(ru)公(gong)司(si)(si)(si)(si)，會怎(zen)么(me)(me)(me)(me)(me)去開展工作(zuo)，那對(dui)于這(zhe)(zhe)些(xie)短板，在面試(shi)之前就(jiu)已(yi)經把它(ta)補齊了，而(er)且覺得這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)體現，從這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)點上，說明對(dui)業務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)理解(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)力(li)(li)，以(yi)及對(dui)信(xin)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)捕捉(zhuo)能(neng)(neng)力(li)(li)是(shi)(shi)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)相信(xin)是(shi)(shi)能(neng)(neng)勝任(ren)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
用這樣的(de)(de)方式，在面試的(de)(de)過程中反(fan)客為主，不僅能(neng)夠給對方留(liu)下(xia)深刻的(de)(de)印象，還能(neng)讓公(gong)(gong)司(si)看(kan)到(dao)優勢(shi)亮點，那公(gong)(gong)司(si)招人(ren)，無非就是希望來了之(zhi)后(hou)，就能(neng)創造價(jia)值，這種學(xue)習能(neng)力(li)強、發展潛(qian)力(li)強的(de)(de)小伙伴，哪個公(gong)(gong)司(si)會不喜歡？
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