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中國企業培訓講師

優秀人才的標準有三條

 
講師:陳冰 瀏覽次數:2379
 企業最好的財富和資產是人才,尤其是擔任重要崗位和職責的核心的骨干人才。很多企業也求財若可想要優秀的人才,但是因為各種原因,優秀理想的人才也未見得能夠及時的到位。在暫時沒有找到雇主心目中理想的優秀人才的時候,事情又要干,所以只能暫時讓眼前的人承擔重擔。但是總是覺得這個人的事只能做到五六十分,無論用什么

企(qi)業(ye)最(zui)好的(de)(de)財富和(he)(he)資產(chan)是(shi)(shi)人才(cai)(cai),尤其是(shi)(shi)擔(dan)(dan)任(ren)重要崗(gang)位(wei)和(he)(he)職責的(de)(de)核(he)心(xin)的(de)(de)骨干人才(cai)(cai)。很多企(qi)業(ye)也(ye)求(qiu)財若可想要優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)人才(cai)(cai),但(dan)是(shi)(shi)因為各種原因,優(you)秀(xiu)(xiu)理(li)想的(de)(de)人才(cai)(cai)也(ye)未見得能(neng)(neng)(neng)夠(gou)及時(shi)的(de)(de)到(dao)(dao)位(wei)。在暫時(shi)沒(mei)有(you)找到(dao)(dao)雇主心(xin)目中理(li)想的(de)(de)優(you)秀(xiu)(xiu)人才(cai)(cai)的(de)(de)時(shi)候,事(shi)(shi)情又要干,所以只能(neng)(neng)(neng)暫時(shi)讓眼(yan)前的(de)(de)人承擔(dan)(dan)重擔(dan)(dan)。但(dan)是(shi)(shi)總(zong)是(shi)(shi)覺得這(zhe)個(ge)(ge)人的(de)(de)事(shi)(shi)只能(neng)(neng)(neng)做到(dao)(dao)五六十分,無論用什么樣的(de)(de)方法提攜培養,就是(shi)(shi)拉不(bu)起來。或者自身有(you)一些不(bu)好的(de)(de)習性(xing),或者認知的(de)(de)問題,無法達到(dao)(dao)要求(qiu),從企(qi)業(ye)長遠發(fa)展和(he)(he)規(gui)劃來講,這(zhe)個(ge)(ge)人就不(bu)是(shi)(shi)理(li)想的(de)(de)優(you)秀(xiu)(xiu)人才(cai)(cai),但(dan)目前又不(bu)得不(bu)用,只能(neng)(neng)(neng)說是(shi)(shi)夠(gou)用。

那(nei)我(wo)們就(jiu)要問了,什么(me)是(shi)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)?我(wo)把(ba)孔子認為(wei)的(de)(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)關鍵詞提煉出來,就(jiu)是(shi)智(zhi)慧(hui)、無(wu)貪欲、勇敢、多(duo)才(cai)(cai)(cai)多(duo)藝、行為(wei)有(you)規(gui)矩,用我(wo)們今(jin)天的(de)(de)(de)(de)白(bai)話來講,就(jiu)是(shi)品質加(jia)素養(yang)加(jia)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力。但是(shi)感覺還(huan)是(shi)不夠具體,無(wu)法(fa)讓人(ren)(ren)一下子識(shi)別(bie)出來這個人(ren)(ren)是(shi)不是(shi)優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)。對(dui)(dui)照一下我(wo)們經常(chang)為(wei)企業(ye)做的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤點(dian),那(nei)么(me)基(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)框(kuang)架也(ye)就(jiu)是(shi)從品質加(jia)素養(yang)加(jia)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力這些關鍵點(dian)去做評估的(de)(de)(de)(de)。比如說人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)必備的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力和(he)知識(shi),包括個人(ren)(ren)有(you)沒(mei)有(you)愿景(jing)、價值(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、可擴(kuo)展的(de)(de)(de)(de)通用能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)管理(li)思維習(xi)慣(guan)和(he)習(xi)性、職業(ye)化的(de)(de)(de)(de)程度(du)、情緒和(he)狀態(tai),包括管理(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、學習(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、運(yun)營能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力還(huan)有(you)就(jiu)是(shi)戰略的(de)(de)(de)(de)眼光、工作的(de)(de)(de)(de)策劃(hua)(hua)規(gui)劃(hua)(hua)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、團隊管理(li)等(deng)核心管理(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力、性格(ge)特征、個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)意愿和(he)動機(ji)等(deng)。那(nei)對(dui)(dui)于(yu)企業(ye)而言(yan),不同的(de)(de)(de)(de)企業(ye)和(he)雇主因為(wei)職業(ye)的(de)(de)(de)(de)背景(jing)和(he)基(ji)(ji)因、以及(ji)企業(ye)發展階(jie)段(duan)和(he)戰略的(de)(de)(de)(de)部署不同,那(nei)對(dui)(dui)優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)評價和(he)要求也(ye)不完全一致。

上面講的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)通用的(de)(de)(de)(de)模型,在今天企業(ye)可(ke)能(neng)又有(you)了新(xin)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求,比如說學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、創新(xin)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、大局觀、經營和合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)、溝(gou)通能(neng)力(li)和服務(wu)能(neng)力(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。所(suo)以(yi)(yi)對于職場(chang)人(ren)來(lai)講,不(bu)(bu)管我(wo)們目前任(ren)職于什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)崗位,那只是(shi)(shi)(shi)(shi)當下的(de)(de)(de)(de)情況,從(cong)企業(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)角度來(lai)講,無(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)力(li)資源管理人(ren)員(yuan),還是(shi)(shi)(shi)(shi)團隊負(fu)責人(ren),還是(shi)(shi)(shi)(shi)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)骨(gu)干員(yuan)工。當下的(de)(de)(de)(de)任(ren)職并不(bu)(bu)代表你是(shi)(shi)(shi)(shi)合格(ge)的(de)(de)(de)(de),你是(shi)(shi)(shi)(shi)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de),也許(xu)你只是(shi)(shi)(shi)(shi)夠用的(de)(de)(de)(de)級(ji)別(bie)。還沒有(you)達(da)到理想的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)段位上,所(suo)以(yi)(yi)要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去反觀自(zi)己,發(fa)現自(zi)身的(de)(de)(de)(de)問題,不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)精進和完善,不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)提升自(zi)我(wo)認知(zhi)水平。尤(you)其是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)身有(you)一(yi)(yi)些長期(qi)積累的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)以(yi)(yi)為(wei)常的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)性(xing)習(xi)(xi)(xi)慣的(de)(de)(de)(de)東西,很多時候自(zi)己是(shi)(shi)(shi)(shi)意識不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de),這些是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們在工作(zuo)中要(yao)特別(bie)注意去改變(bian)的(de)(de)(de)(de)部(bu)分。上面講了很多從(cong)古到今對優(you)(you)秀(xiu)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)標準,我(wo)用一(yi)(yi)個(ge)特別(bie)簡潔的(de)(de)(de)(de)可(ke)識別(bie)的(de)(de)(de)(de)標準給大家。

一、要有基本的價值判斷(duan),這(zhe)個人有底(di)線。

二、敢(gan)于承擔責任,有技術或管(guan)理(li)經驗(yan)和(he)專場。

三(san)、做事(shi)(shi)(shi)認真不敷衍,事(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)有交代,事(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)有結果。



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陳冰
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