硬(ying)(ying)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)非常(chang)難招，講硬(ying)(ying)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)在(zai)市場上是(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)何的(de)(de)(de)(de)(de)稀缺。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)現實當中很(hen)多工(gong)作(zuo)了七八年的(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)(ying)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)仍然有(you)找不到工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)怎么(me)回事(shi)呢(ni)？這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)來和(he)大(da)(da)家分(fen)享的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)題。在(zai)今天(tian)硬(ying)(ying)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求和(he)成(cheng)長路(lu)(lu)(lu)徑已(yi)(yi)經(jing)完全不同于過去，如(ru)果你是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)硬(ying)(ying)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)清(qing)楚要(yao)(yao)學什么(me)，還要(yao)(yao)選(xuan)對正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長方(fang)向。在(zai)互聯網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)今天(tian)和(he)工(gong)業(ye)時(shi)代，對硬(ying)(ying)件(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)很(hen)大(da)(da)差(cha)異的(de)(de)(de)(de)(de)。今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)過去的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)對人的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求和(he)水平是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)很(hen)大(da)(da)不同的(de)(de)(de)(de)(de)，大(da)(da)多數人都(dou)喜歡強(qiang)調吃飯的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)領本(ben)身。比如(ru)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)會(hui)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)設計，我(wo)(wo)(wo)會(hui)單片(pian)機，我(wo)(wo)(wo)會(hui) c 語言，我(wo)(wo)(wo)會(hui)用烙(luo)鐵，我(wo)(wo)(wo)會(hui)抄電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)。這(zhe)些(xie)當然是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不能陷(xian)入這(zhe)些(xie)專業(ye)技(ji)(ji)能之中。這(zhe)些(xie)單點的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)能很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)果只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)沉醉于這(zhe)個(ge)(ge)部分(fen)，就會(hui)忽略我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)些(xie)技(ji)(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)身是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)解(jie)決實際的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)問題的(de)(de)(de)(de)(de)。也(ye)許技(ji)(ji)術(shu)(shu)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)解(jie)決這(zhe)個(ge)(ge)問題的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)環(huan)節(jie)中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)環(huan)節(jie)而已(yi)(yi)，這(zhe)可能是(shi)(shi)(shi)(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)(de)。
企業(ye)需要(yao)引進(jin)技術(shu)人才的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質是(shi)(shi)(shi)要(yao)能夠解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)人，根(gen)據近(jin)六年內的(de)(de)(de)(de)(de)相關調查數據的(de)(de)(de)(de)(de)顯示(shi)，全(quan)國的(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)工(gong)程師(shi)(shi)(shi)崗位要(yao)求(qiu)(qiu)中(zhong)。對項目(mu)管理(li)能力的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)已經超過(guo)百(bai)分之五十，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)說項目(mu)管理(li)成為初(chu)中(zhong)級工(gong)程師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)必(bi)備(bei)能力。一些工(gong)程師(shi)(shi)(shi)遇到(dao)(dao)(dao)自己不(bu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)會(hui)很(hen)興奮，覺得(de)可以學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)很(hen)多東西，而另外一種覺得(de)在項目(mu)當中(zhong)遇到(dao)(dao)(dao)一些自己不(bu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)犯(fan)難了，就(jiu)退縮了，犯(fan)怵了。做技術(shu)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)干到(dao)(dao)(dao)老(lao)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)，技術(shu)無邊界(jie)，而且今天很(hen)多技術(shu)會(hui)相互的(de)(de)(de)(de)(de)交叉，對綜合性的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)越來越高，軟件硬(ying)件監(jian)通，芯片和操作系統都要(yao)懂點。如果我們一頭扎進(jin)去還(huan)是(shi)(shi)(shi)沿用傳統的(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)件工(gong)程師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成長路徑，一輩子(zi)停留在解決具體的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)問題上，畫(hua)原理(li)圖(tu)條板(ban)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)狀態，那么未來找不(bu)到(dao)(dao)(dao)工(gong)作或者職業(ye)價值縮水(shui)一定(ding)是(shi)(shi)(shi)必(bi)然的(de)(de)(de)(de)(de)。
我們把(ba)硬件(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師依據水平(ping)的(de)(de)(de)(de)不同分成(cheng)四個段位，初級(ji)的(de)(de)(de)(de)普通的(de)(de)(de)(de)資深的(de)(de)(de)(de)和(he)專(zhuan)家級(ji)的(de)(de)(de)(de)硬件(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師，那么硬件(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師在(zai)(zai)(zai)研(yan)發(fa)工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)會(hui)涉及到(dao)各種各樣的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)和(he)很(hen)多領域的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識。需要(yao)在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)總(zong)結，要(yao)從(cong)整個產品從(cong)市(shi)場需求客戶需求的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度思考(kao)問(wen)題(ti)，什么都(dou)懂得一(yi)(yi)點(dian)是(shi)普通的(de)(de)(de)(de)硬件(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，是(shi)基礎的(de)(de)(de)(de)要(yao)求。如果想(xiang)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)職(zhi)業上(shang)(shang)有競爭力，個人(ren)職(zhi)業價值(zhi)不斷(duan)地升(sheng)值(zhi)，目標(biao)一(yi)(yi)定是(shi)要(yao)成(cheng)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)領域的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家。那就需要(yao)在(zai)(zai)(zai)技術(shu)上(shang)(shang)在(zai)(zai)(zai)產品上(shang)(shang)對(dui)一(yi)(yi)個行業的(de)(de)(de)(de)深耕，需要(yao)從(cong)技術(shu)上(shang)(shang)管理上(shang)(shang)都(dou)有積累(lei)，并形成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)方(fang)法，技術(shu)和(he)管理一(yi)(yi)定是(shi)要(yao)兩手抓的(de)(de)(de)(de)。
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