什(shen)(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)人(ren)？什(shen)(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)優秀的(de)(de)管理能(neng)(neng)人(ren)？能(neng)(neng)人(ren)真的(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己，能(neng)(neng)人(ren)也不(bu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)嗨。所謂的(de)(de)自(zi)(zi)嗨型的(de)(de)能(neng)(neng)人(ren)都在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)設限(xian)。真正(zheng)能(neng)(neng)人(ren)是(shi)(shi)(shi)什(shen)(shen)么(me)？真正(zheng)能(neng)(neng)人(ren)是(shi)(shi)(shi)智慧的(de)(de)表現，能(neng)(neng)人(ren)是(shi)(shi)(shi)會用人(ren)，他用自(zi)(zi)己的(de)(de)激勵的(de)(de)方式，培養的(de)(de)機制，讓他身邊的(de)(de)團隊都變(bian)成能(neng)(neng)人(ren)。有一句話說(shuo)的(de)(de)好嗎？用他人(ren)長處無不(bu)用之(zhi)人(ren)，看他人(ren)短處無可用之(zhi)人(ren)。是(shi)(shi)(shi)要(yao)審時度勢，把什(shen)(shen)么(me)人(ren)放在(zai)什(shen)(shen)么(me)崗位上，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)很(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)。有個老板跟我(wo)(wo)說(shuo)，我(wo)(wo)培養一個四年的(de)(de)人(ren)，最(zui)后一拍而散。我(wo)(wo)說(shuo)你思考(kao)一下，這(zhe)四年之(zhi)前你們是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)就(jiu)走(zou)錯了。
因為有的(de)(de)人(ren)適(shi)合(he)培養做管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)，有的(de)(de)人(ren)適(shi)合(he)就(jiu)是(shi)做好本職工作。你(ni)(ni)(ni)非得把那些做本職工作的(de)(de)人(ren)培養出(chu)(chu)來，做領導者(zhe)(zhe)(zhe)，做管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)，最后(hou)(hou)你(ni)(ni)(ni)會很(hen)(hen)(hen)累(lei)，他(ta)也(ye)很(hen)(hen)(hen)累(lei)。什么(me)人(ren)適(shi)合(he)在(zai)什么(me)崗位(wei)上(shang)？基本上(shang)一(yi)個月(yue)2個月(yue)，通過各(ge)(ge)種流(liu)程(cheng)，各(ge)(ge)種管(guan)理(li)的(de)(de)方(fang)式(shi)方(fang)法(fa)基本上(shang)看出(chu)(chu)來。不(bu)要讓這(zhe)種悲劇(ju)。持續的(de)(de)發生(sheng)。你(ni)(ni)(ni)想想三四年了(le)，培養不(bu)出(chu)(chu)來一(yi)個人(ren)，你(ni)(ni)(ni)也(ye)尷(gan)尬(ga)，他(ta)也(ye)尷(gan)尬(ga)，最后(hou)(hou)一(yi)拍(pai)兩散，大家(jia)都很(hen)(hen)(hen)痛心。所以一(yi)個好的(de)(de)企(qi)業(ye)的(de)(de)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)，其實就(jiu)是(shi)好的(de)(de)教(jiao)練(lian)(lian)、好的(de)(de)老師、好的(de)(de)陪(pei)練(lian)(lian)，管(guan)理(li)的(de)(de)思路很(hen)(hen)(hen)關(guan)鍵，千(qian)萬別走偏了(le)。
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