一(yi)把手到底是應該關注任務，還是關注人(ren)，這么多年的(de)經驗積累下來(lai)，我發(fa)現在(zai)(zai)公司發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)當中，關心人(ren)的(de)領導(dao)會讓(rang)下屬在(zai)(zai)成(cheng)長(chang)的(de)道(dao)路上更加的(de)暢通(tong)，其實歷史也早已經給(gei)過我們很多的(de)教訓。不(bu)過在(zai)(zai)21世紀(ji)，我們度過了英、法、德三國的(de)工(gong)人(ren)運動，也包括現在(zai)(zai)的(de)流水線(xian)，那(nei)些都是嚴(yan)格(ge)規章，不(bu)注重人(ren)性發(fa)展(zhan)的(de)制度和模(mo)式。我們很容易就(jiu)能看(kan)出這其中的(de)弊端，工(gong)人(ren)的(de)抑郁癥、狂躁癥，還有(you)他們被(bei)激(ji)起(qi)的(de)反抗(kang)傾向。
這(zhe)(zhe)(zhe)都是(shi)因(yin)為這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)模式去(qu)導致而(er)成(cheng)的(de)(de)，可是(shi)有的(de)(de)廠(chang)(chang)同(tong)(tong)樣(yang)搞工(gong)業，為什么就(jiu)可以做(zuo)成(cheng)百年大廠(chang)(chang)呢？因(yin)為他(ta)們的(de)(de)管理(li)者站(zhan)得高(gao)，看(kan)得遠(yuan)，讓員工(gong)的(de)(de)素質發展和公司的(de)(de)發展共同(tong)(tong)進步。一(yi)時的(de)(de)業績不(bu)足，可以找原因(yin)補救，員工(gong)的(de)(de)崩(beng)潰(kui)卻是(shi)一(yi)世的(de)(de)。能(neng)成(cheng)百年大廠(chang)(chang)一(yi)定(ding)少(shao)不(bu)了管人性的(de)(de)學問，有的(de)(de)老師教學水平(ping)一(yi)般(ban)，但是(shi)他(ta)關心學生，那他(ta)帶的(de)(de)班就(jiu)會很(hen)好，這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)同(tong)(tong)樣(yang)的(de)(de)道(dao)理(li)。就(jiu)是(shi)管理(li)學上的(de)(de)以人為本(ben)，先人后事，人在事前，這(zhe)(zhe)(zhe)才能(neng)讓員工(gong)心甘(gan)情愿的(de)(de)為你(ni)工(gong)作(zuo)。
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