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如何透過人性學管理

 
講師:黃雄 瀏覽次數:2320
 如何透過人性學管理,不管是管理下屬,還是管理家庭,管理孩子,以下兩條都非常的重要。 第一個,利益相關。想讓別人為啥事而操心,就讓啥事和他利益相關。舉個例子,比如在火車上,端著一碗泡面,然后你說麻煩讓一下,估計很多人都會當成耳旁風。但是如果你說開水小心燙,大家都會自覺的給你讓出一條道。所以別人不

如何透過人(ren)性學管理,不管是管理下屬(shu),還是管理家庭,管理孩子,以下兩條(tiao)都(dou)非(fei)常的重要。

第一個,利(li)益(yi)(yi)(yi)相關(guan)。想(xiang)讓(rang)別(bie)人為啥事(shi)而(er)操(cao)(cao)心,就讓(rang)啥事(shi)和(he)(he)(he)他(ta)利(li)益(yi)(yi)(yi)相關(guan)。舉個例子,比(bi)如在火車上(shang),端著一碗(wan)泡(pao)面,然后(hou)你(ni)(ni)說(shuo)麻煩讓(rang)一下,估計很多人都(dou)會(hui)當成耳旁風。但是如果(guo)你(ni)(ni)說(shuo)開(kai)水小心燙,大(da)家都(dou)會(hui)自覺的(de)給你(ni)(ni)讓(rang)出一條道(dao)。所以別(bie)人不幫你(ni)(ni),是因(yin)為沒有(you)觸及到他(ta)人的(de)利(li)益(yi)(yi)(yi),想(xiang)辦法(fa)把你(ni)(ni)的(de)問題和(he)(he)(he)別(bie)人的(de)利(li)益(yi)(yi)(yi)結合起來,才(cai)能(neng)夠引起對方的(de)重視(shi)。想(xiang)讓(rang)下屬(shu)為什么事(shi)情而(er)操(cao)(cao)心,就要讓(rang)什么事(shi)和(he)(he)(he)他(ta)有(you)利(li)益(yi)(yi)(yi)相關(guan)。

第(di)二個,大部分人(ren)之(zhi)所以(yi)做不(bu)好(hao)領導者(zhe)的(de)(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)啥呢?就(jiu)是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)語言總(zong)是(shi)(shi)在(zai)激(ji)發(fa)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)敵(di)(di)意,而不(bu)是(shi)(shi)激(ji)發(fa)對(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)善意。總(zong)是(shi)(shi)用說(shuo)教和批評(ping)去(qu)打壓和糾(jiu)正下(xia)屬(shu)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)看你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)咋搞的(de)(de)(de)(de),這(zhe)么(me)(me)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)事情(qing)都(dou)干不(bu)好(hao),你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)咋這(zhe)么(me)(me)笨(ben)?這(zhe)些(xie)語言方(fang)式(shi),都(dou)是(shi)(shi)在(zai)激(ji)發(fa)對(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)敵(di)(di)意,即使他(ta)嘴上沒說(shuo)啥,但是(shi)(shi)他(ta)心里(li)已(yi)經對(dui)(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)產生了(le)(le)排斥。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)認(ren)為(wei)是(shi)(shi)在(zai)糾(jiu)正他(ta)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei),但是(shi)(shi),在(zai)他(ta)看來,你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)在(zai)否(fou)定他(ta)這(zhe)個人(ren)順應人(ren)性的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li),不(bu)是(shi)(shi)激(ji)發(fa)對(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)敵(di)(di)意,而是(shi)(shi)要去(qu)激(ji)發(fa)對(dui)(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)善意。從對(dui)(dui)方(fang)不(bu)敢犯錯走向(xiang)讓他(ta)不(bu)想(xiang)犯錯,激(ji)發(fa)善意的(de)(de)(de)(de)表達方(fang)式(shi)是(shi)(shi)什(shen)么(me)(me)呢?是(shi)(shi)我(wo)能理(li)(li)解你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni),我(wo)知道你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)已(yi)經很用心了(le)(le)。我(wo)知道你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)這(zhe)么(me)(me)做都(dou)是(shi)(shi)為(wei)我(wo)們好(hao)。如果(guo)自己(ji)再能調整(zheng)一下(xia)就(jiu)更好(hao)了(le)(le),這(zhe)就(jiu)完(wan)全不(bu)一樣了(le)(le)。所以(yi)每(mei)個人(ren)只有(you)他(ta)這(zhe)個人(ren)被認(ren)可的(de)(de)(de)(de)時候,他(ta)才愿意聽你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)說(shuo)下(xia)去(qu),他(ta)才愿意去(qu)改正自己(ji)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei),否(fou)則都(dou)是(shi)(shi)廢(fei)話。



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