有一(yi)(yi)種管(guan)理(li)者的(de)(de)(de)(de)放(fang)權，*降低團隊的(de)(de)(de)(de)凝聚力的(de)(de)(de)(de)。管(guan)理(li)者很多人會(hui)犯一(yi)(yi)個*100%放(fang)權的(de)(de)(de)(de)狀態，就是(shi)所有的(de)(de)(de)(de)指令工作都是(shi)用口(kou)去傳遞的(de)(de)(de)(de)。A的(de)(de)(de)(de)項目你去做B的(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個客戶，你去跟(gen)進。培訓你去做新項目，你去調研。我(wo)們想一(yi)(yi)想，如果一(yi)(yi)個管(guan)理(li)者是(shi)這(zhe)樣子(zi)去指揮團隊的(de)(de)(de)(de)話，跟(gen)團隊之間建立的(de)(de)(de)(de)信(xin)任還(huan)會(hui)有嗎？有時候我(wo)們是(shi)需要管(guan)理(li)者有一(yi)(yi)種親力親為的(de)(de)(de)(de)責任心(xin)的(de)(de)(de)(de)。
因為在(zai)新(xin)項目(mu)新(xin)任務出現(xian)的(de)(de)時(shi)候，你(ni)還是像以往(wang)一(yi)樣。100%放權(quan)(quan)丟給他做(zuo)，*會降低員(yuan)工(gong)對你(ni)的(de)(de)一(yi)個認知，你(ni)的(de)(de)一(yi)個領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)威信。因為領(ling)(ling)導(dao)就(jiu)是丟事情給員(yuan)工(gong)做(zuo)，自己不主(zhu)動去學習。你(ni)說你(ni)能夠輔導(dao)他嗎？所以這樣的(de)(de)管(guan)理(li)者一(yi)定(ding)是缺(que)領(ling)(ling)導(dao)力(li)的(de)(de)。記住了嗎？放權(quan)(quan)跟親(qin)(qin)力(li)親(qin)(qin)為，應(ying)該(gai)在(zai)管(guan)理(li)者當(dang)中是并存的(de)(de)，新(xin)項目(mu)應(ying)該(gai)親(qin)(qin)力(li)親(qin)(qin)為。當(dang)管(guan)理(li)者熟悉的(de)(de)時(shi)候，在(zai)逐步輔導(dao)授權(quan)(quan)給員(yuan)工(gong)。員(yuan)工(gong)感受領(ling)(ling)導(dao)者。管(guan)理(li)者是有學習力(li)的(de)(de)，一(yi)定(ding)能有效(xiao)(xiao)建立信任。反之，團隊的(de)(de)凝聚力(li)一(yi)定(ding)會大大降低，你(ni)很難去推動得(de)了員(yuan)工(gong)對你(ni)的(de)(de)工(gong)作效(xiao)(xiao)率(lv)的(de)(de)提(ti)高(gao)，還有對你(ni)的(de)(de)言聽計從
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