結構化(hua)面試有(you)多(duo)簡(jian)單，拆解(jie)一(yi)下就(jiu)三件事兒。我們坐(zuo)在一(yi)個(ge)酒店(dian)會議室(shi)里面看看題目，人(ren)家(jia)問(wen)啥，想(xiang)想(xiang)我們要(yao)說(shuo)啥，最(zui)后才張嘴說(shuo)出來(lai)，就(jiu)這能有(you)多(duo)復雜，需(xu)要(yao)學(xue)多(duo)少(shao)東西。所以很多(duo)人(ren)越學(xue)越不(bu)會答越迷糊，就(jiu)是(shi)因為他把簡(jian)單的(de)(de)東西理解(jie)的(de)(de)非常復雜化(hua)或(huo)者程式化(hua)。我們要(yao)知道，咱們和競爭對手都(dou)有(you)點(dian)普(pu)通人(ren)，大學(xue)生大家(jia)通過三個(ge)層面的(de)(de)競爭，就(jiu)是(shi)咱們剛才說(shuo)的(de)(de)，誰能從(cong)題目里面提取出來(lai)更多(duo)有(you)價(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)信息，誰能想(xiang)到更多(duo)有(you)價(jia)值(zhi)(zhi)的(de)(de)點(dian)，誰最(zui)后又能把自己的(de)(de)價(jia)值(zhi)(zhi)通過答題呈(cheng)現出來(lai)。
咱們搞清楚(chu)，短短兩(liang)(liang)分鐘左(zuo)右(you)的(de)答題(ti)時(shi)間，這(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)比(bi)誰知道的(de)多，而是(shi)(shi)比(bi)誰能夠更高(gao)(gao)效(xiao)(xiao)率(lv)呈現價(jia)(jia)值(zhi)的(de)一(yi)(yi)個(ge)進程(cheng)。其中剛才說(shuo)(shuo)的(de)兩(liang)(liang)個(ge)關鍵詞(ci)，一(yi)(yi)個(ge)叫(jiao)價(jia)(jia)值(zhi)，一(yi)(yi)個(ge)叫(jiao)效(xiao)(xiao)率(lv)。他們體(ti)現在(zai)我之(zhi)前反復強調過(guo)的(de)，能否解決(jue)(jue)(jue)問題(ti)上，比(bi)如出現一(yi)(yi)件(jian)事(shi)兒，別(bie)(bie)人(ren)說(shuo)(shuo)了一(yi)(yi)個(ge)什么(me)話讓你(ni)去處理某一(yi)(yi)個(ge)情況，你(ni)能比(bi)別(bie)(bie)人(ren)看到里(li)面需要解決(jue)(jue)(jue)的(de)問題(ti)，比(bi)別(bie)(bie)人(ren)解決(jue)(jue)(jue)的(de)好，或者說(shuo)(shuo)把某句話里(li)面的(de)道理運用的(de)好。在(zai)一(yi)(yi)兩(liang)(liang)分鐘的(de)時(shi)間里(li)面，少(shao)說(shuo)(shuo)廢話，多講干貨，價(jia)(jia)值(zhi)就(jiu)(jiu)高(gao)(gao)，分數(shu)就(jiu)(jiu)高(gao)(gao)，就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)么(me)簡單。其實最難的(de)只有一(yi)(yi)點，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我們不(bu)愿意(yi)或者不(bu)敢(gan)于(yu)去解決(jue)(jue)(jue)問題(ti)。但偏(pian)偏(pian)你(ni)的(de)對手能想(xiang)到，并且說(shuo)(shuo)得出來，這(zhe)(zhe)個(ge)差(cha)距(ju)就(jiu)(jiu)足夠決(jue)(jue)(jue)定結果。
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