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中國企業培訓講師

員工執行力差的原因,三個錯誤式目標管理

 
講師:王琦 瀏覽次數:2313
 在團隊管理的過程中,有很多領導者都遇到過任務安排下去,員工卻不愿意執行,或者執行乏力,效率低下的狀況。許多領導者都把這種現象歸之為是員工執行力差的原因。但實際上,其實并不是員工執行力差,而是因為很多領導者都忽視了目標管理,員工缺乏了工作目標思想僵化,從而導致上下級之間的工作不同頻。目標管理最早是要管

在團(tuan)隊管理(li)(li)的過程(cheng)中,有很多(duo)(duo)領(ling)導(dao)(dao)者都遇(yu)到過任(ren)務安排下(xia)(xia)去,員工(gong)卻不愿意執(zhi)行,或者執(zhi)行乏力(li)(li),效率低下(xia)(xia)的狀況。許多(duo)(duo)領(ling)導(dao)(dao)者都把(ba)這種現象歸之為是(shi)(shi)員工(gong)執(zhi)行力(li)(li)差的原因。但實際上(shang)(shang),其實并不是(shi)(shi)員工(gong)執(zhi)行力(li)(li)差,而是(shi)(shi)因為很多(duo)(duo)領(ling)導(dao)(dao)者都忽視了目標管理(li)(li),員工(gong)缺乏了工(gong)作(zuo)目標思(si)想(xiang)僵化,從而導(dao)(dao)致上(shang)(shang)下(xia)(xia)級之間的工(gong)作(zuo)不同頻。目標管理(li)(li)最早是(shi)(shi)要管理(li)(li)大(da)師*提出(chu)來的。只(zhi)要你開公(gong)司當老板,目標管理(li)(li)就與(yu)你息(xi)息(xi)相(xiang)關。*目標管理(li)(li)的基本思(si)想(xiang)包含(han)以下(xia)(xia)的五(wu)個(ge)要點,

1、企業(ye)(ye)的(de)任(ren)務必須轉(zhuan)化為目標(biao)。企業(ye)(ye)管理者必須把安排(pai)給下屬的(de)任(ren)務轉(zhuan)化成目標(biao)的(de)形式,并且(qie)帶(dai)領下屬完成這些目標(biao),以確保企業(ye)(ye)整體目標(biao)的(de)實現。

2、目標(biao)管理(li)是一個(ge)過(guo)程。組織各級管理(li)者共同(tong)制定(ding)共同(tong)的(de)目標(biao),確定(ding)了(le)彼此對結果的(de)責(ze)任,并將此責(ze)任作為指導(dao)運營和衡量各自貢獻(xian)的(de)標(biao)準。

3、每個企業(ye)管(guan)理者(zhe)或(huo)者(zhe)員工(gong)的目標(biao),不僅(jin)是(shi)企業(ye)整(zheng)體目標(biao)的要求,也是(shi)企業(ye)管(guan)理者(zhe)或(huo)者(zhe)員工(gong)對企業(ye)整(zheng)體目標(biao)的貢獻。

4、管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)和(he)工人(ren)。管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)和(he)員工按目標(biao)管(guan)理(li)(li)(li),根據要實現的(de)目標(biao)進行自我(wo)(wo)管(guan)理(li)(li)(li)和(he)自我(wo)(wo)控制(zhi),而不是被(bei)上級指(zhi)揮或者(zhe)控制(zhi)。

5、企業管(guan)理(li)者應當根(gen)據(ju)目(mu)標對(dui)下屬進行評估(gu)、獎懲,鼓勵(li)下屬更(geng)好的執行。

一般*認為,如果企業沒有(you)總目標(biao)和(he)子(zi)目標(biao)來指導(dao)員工的(de)生(sheng)產和(he)管(guan)理活動(dong),內部摩(mo)擦和(he)浪(lang)費的(de)可能性就越(yue)大。領導(dao)者在帶領團隊的(de)過程中間,一定要(yao)重視(shi)目標(biao)的(de)重要(yao)性。在為下屬設(she)定目標(biao)的(de)時候,領導(dao)者需要(yao)注意避(bi)免以下的(de)三個錯誤(wu)。

錯誤一(yi)(yi),目(mu)標(biao)(biao)(biao)太簡單,沒有壓力(li)(li)。所謂(wei)目(mu)標(biao)(biao)(biao),既是(shi)為(wei)人(ren)們確定(ding)(ding)行(xing)動(dong)方向的路標(biao)(biao)(biao),也(ye)(ye)是(shi)引領(ling)人(ren)們奮發(fa)向上的動(dong)力(li)(li)。領(ling)導者在(zai)為(wei)團隊(dui)或者下(xia)屬(shu)設置(zhi)目(mu)標(biao)(biao)(biao)的時候,需要遵循一(yi)(yi)個原則,那(nei)就是(shi)目(mu)標(biao)(biao)(biao)一(yi)(yi)定(ding)(ding)要具有挑(tiao)(tiao)戰性,需要員工去努(nu)力(li)(li)思考,認真執行(xing)才(cai)能夠做(zuo)得到。如果目(mu)標(biao)(biao)(biao)設定(ding)(ding)的太過簡單,缺乏挑(tiao)(tiao)戰性,那(nei)么員工們就不會把它(ta)放在(zai)心上,隨便做(zuo)一(yi)(yi)做(zuo)就完事了,也(ye)(ye)不可(ke)能會從(cong)中(zhong)得到任何(he)的成長。

錯誤二,目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)太(tai)高,夠不著。設定(ding)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)是(shi)有挑戰性(xing)的(de)(de),于是(shi)有的(de)(de)領導就(jiu)(jiu)想(xiang)的(de)(de)很簡單,反(fan)正把目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)往(wang)高了(le)定(ding)就(jiu)(jiu)行了(le)。但事實(shi)上過高的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)也(ye)(ye)是(shi)導致員工(gong)執行力低(di)下(xia)的(de)(de)關鍵原因。很多(duo)領導者不考慮實(shi)際(ji)情況(kuang),盲目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)追求高目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)高要求,結果是(shi)員工(gong)們(men)(men)看(kan)完(wan)之后只是(shi)一笑而(er)過,并不會(hui)認(ren)(ren)真去執行,因為(wei)人們(men)(men)會(hui)根(gen)據自(zi)己(ji)的(de)(de)認(ren)(ren)知去判斷目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)的(de)(de)可實(shi)現(xian)性(xing),一旦他們(men)(men)認(ren)(ren)為(wei)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)怎么努力也(ye)(ye)無法(fa)實(shi)現(xian),加上他們(men)(men)的(de)(de)內(nei)心否定(ding)的(de)(de),認(ren)(ren)為(wei)目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)是(shi)上級拍腦袋出來的(de)(de),就(jiu)(jiu)完(wan)全不會(hui)把目(mu)(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)當回事了(le)。

錯誤(wu)三,目標只是(shi)領導單方面的主張。在設定(ding)目標的時(shi)候,許多領導從(cong)來(lai)不考(kao)慮下(xia)(xia)屬(shu)(shu)的想(xiang)法和意(yi)見,他們總是(shi)想(xiang)到什(shen)么(me),就做什(shen)么(me)。他們不考(kao)慮下(xia)(xia)屬(shu)(shu)的負擔能力,直(zhi)接把目標交給(gei)下(xia)(xia)屬(shu)(shu),領導和下(xia)(xia)屬(shu)(shu)缺乏直(zhi)接溝通,如果只是(shi)命令下(xia)(xia)屬(shu)(shu)去做,下(xia)(xia)屬(shu)(shu)很容易感到疏(shu)遠(yuan),認為自己(ji)只是(shi)在幫助領導,而這與(yu)他們自己(ji)無關。

追求卓(zhuo)越的(de)(de)(de)(de)(de)領導者永遠不要認為(wei)設定目標(biao)是件簡單的(de)(de)(de)(de)(de)事情。他(ta)需要把每(mei)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)聯系起來(lai),自上而下的(de)(de)(de)(de)(de)保持一(yi)(yi)致。不同層次的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren),都能找到他(ta)們認可并愿意實(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao),從而激發員工的(de)(de)(de)(de)(de)思維,盡(jin)可能在各自的(de)(de)(de)(de)(de)職能中(zhong)間(jian)發揮作用(yong)。一(yi)(yi)個知道如何利用(yong)目標(biao)來(lai)激勵員工自我管理的(de)(de)(de)(de)(de)老板(ban),可以讓(rang)自己從公司的(de)(de)(de)(de)(de)環境的(de)(de)(de)(de)(de)日常中(zhong)間(jian)分(fen)離出(chu)來(lai),從事更有意義的(de)(de)(de)(de)(de)工作,從而創造更大的(de)(de)(de)(de)(de)價值。



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王琦
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