蕓蕓眾生中的出類拔萃者，一定是極具影響力者。越擅長影響別人，越容易擁有思想上的追隨者，勞心者治人，勞力者治于人，具備影響力者更有領袖氣質。
中國人民政治協商會議全國政協委員提出《進一步推進朗誦藝術普及、更好發揮其藝術與社會化功能的提案》獲得教育體系的高度認同和關注，學習推廣朗誦具有社會價值，對個人成長與發展具有不可言喻的影響力，有助于提升手、口、腦并用的能力，從而提升個人影響力。
影響力的范疇很廣，從領域區分，包括社交影響力、思維影響力、行為影響力等。手部動作、語言表達和腦部思維三者并用的能力可體現為社交影響力和思維影響力，從而推動個人實現行為影響力，站在影響力核心，能促使團隊或群體形成合力，它與個人的社會價值成正比。
個人影響力在自我綜合素養訓練上涵蓋言、行、舉、止等方面，其中，語言是最基礎的影響力傳輸帶，建議孩童及從事語言工作的年輕人課余時間多加練習朗誦、演講、辯論、配音等技藝，陶冶情操和能力鍛煉兩不誤。在眾多語言形式訓練中，朗誦練習更容易上手，對語言表演者的基本功提升最為直接：
首先，朗誦通過肢體語言能提升感染力
使表演具備可視性和感染力
朗誦者不一定是要炫播音主持專業的技巧，抒發個人感情并把個人見解傳遞出來最為重要。生動、自然的肢體動作有利于提升朗誦表演的可視性和感染力。比如，朗讀正能量的篇章，搭配激昂的肢體語言，能使表達更鏗鏘有力；朗誦快樂的文字，清新活潑的動作能更好地渲染氣氛……因此，學習朗誦必然需要掌握肢體語言展示技巧，通過手部動作、步伐站位、眉目表情等傳遞出情感。
有助于提升社交能力
在日常的溝通交往中，肢體語言的影響力明顯超過有聲語言，我們總是能夠從別人的微表情和動作判斷出對方的心情、狀態、意見等，解析自我及他人的肢體語言，妥善地使用肢體語言非常重要，而朗誦有助于提升無聲語言展示的能力，增強手部動作與嘴巴、大腦的鏈接，從而提升個人社交能力，成為影響力中心。
其次，朗誦培養語言組織與表達能力
現場突發事件處理需要形成快速組織語言的能力
舞臺表演可能會出現各種復雜、突發的狀況，朗誦者的現場應變能力需要通過語言實現，隨著時間和經驗積累，腦袋中的字、語、句、段的鏈接越來越多，組織能力必然穩步提升，面對突如其來的變化，朗誦者會更淡定、從容。不同舞臺的開場、中場及及結束的互動必然不一樣，在不同時間、不同地點、不同場合開講，必然有助于語言組織能力的快速提升。
有品質地發音、有質量地表達
口齒清晰的表達是作品呈現的硬核要素，發音準確和氣息充足是基本功，通過朗誦學習，能夠有效增長“有品質地發音、有質量地表達”的能力，掌握聲音抑、揚、頓、挫、起、承、轉、合的技巧，反復練習語感在潛移默化中提升。
最后，朗誦需要匹配超強腦部思維能力
擴寬知識圖譜
在人群中或在舞臺上口吐蓮花、侃侃而談絕非一日之功，朗誦作品常常具備韻律、意境及學問。對作品的反復閱讀、理解和賞析，或是通過其它書籍查詢典故等行為，能在不經意間提升自我知識底蘊，擴寬個人的知識圖譜；優秀作品能啟發思維，當智慧的花火內化到個人的意識中，主觀意識能夠指導行為。腹有詩書氣自華，喜歡朗誦的人，氣質一定不會差，品行也一定會更好。
提升智商和情商
對朗誦作品的理解決定了舞臺展示的品質和風格，它考驗的正是朗誦者的思維理解能力，通過朗誦鍛煉腦部思維和理解能力能夠有效反哺其它學科的學習。只要朗誦能力強，數學、英語、邏輯、美術、音樂等學習一定不會差，智力發展定然受益；有高強的理解能力作為支撐，個人的情商也會隨之獲得提升，實為一舉多得。
中國文化博(bo)大(da)精深(shen)，只言片語(yu)難以窮盡語(yu)言藝術(shu)的(de)(de)(de)魅力(li)(li)，借用朗誦打(da)開語(yu)言藝術(shu)的(de)(de)(de)大(da)門(men)，對于(yu)手(shou)、口、腦并(bing)用的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)提升大(da)有裨益。朗誦學(xue)習，什么時候都(dou)不晚，越(yue)早進(jin)行刻意練習越(yue)好(hao)。如時間允許或有興趣使然，在演講、快板、貫口、相聲、小品、配音、辯論、采訪、播音等領域進(jin)行延展性學(xue)習，對個人(ren)影(ying)響(xiang)(xiang)力(li)(li)塑造也大(da)有裨益，畢竟，我們生活于(yu)多元鏈(lian)接的(de)(de)(de)年代(dai)，能(neng)(neng)多維度影(ying)響(xiang)(xiang)別(bie)人(ren)者勢必處于(yu)影(ying)響(xiang)(xiang)力(li)(li)核心。讓語(yu)言更有力(li)(li)量，從朗誦開始練習，加油！
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