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高績效(xiao)團(tuan)隊建設沙盤培訓【課程背景(jing)】為什么(me)好的戰略決策總是一而再，再而三地付之東流？為什么(me)付出比計劃(hua)(hua)多了10倍后，結果卻得不到計劃(hua)(hua)收益的1/10？為什么(me)企業陷入怪(guai)圈(quan)：高層(ceng)怨(yuan)(yuan)中層(ceng)，中層(ceng)怪(guai)員工，員工怨(yuan)(yuan)高層(ceng)？
目標管理沙盤課(ke)程【課(ke)程背景(jing)】企業的有效(xiao)運作(zuo)(zuo)與(yu)良性(xing)發展需要各(ge)部(bu)門(men)(men)、各(ge)崗(gang)位之(zhi)間積極(ji)協作(zuo)(zuo)產(chan)生合(he)力，通(tong)過無縫鏈接(jie)、高效(xiao)溝通(tong)而降低各(ge)項風(feng)險與(yu)管理成本，提升組織效(xiao)率與(yu)效(xiao)益；克服(fu)各(ge)種(zhong)障礙(ai)，打破部(bu)門(men)(men)壁壘，從而促(cu)進內部(bu)
領(ling)導力沙盤課程 【沙盤背景】團(tuan)隊穿越(yue)到(dao)了(le)古代埃及(ji)，為了(le)返(fan)回現代社會(hui)，必須要觸發特定的條(tiao)件（此條(tiao)件在項(xiang)目(mu)開(kai)始前未知，隨著項(xiang)目(mu)進展逐(zhu)漸清晰）才能回到(dao)現實。在此過(guo)程中(zhong)，團(tuan)隊需要為法(fa)老建造一些建筑物
卓越項目(mu)經理(li)(li)領導力培(pei)訓【學員對象】中(zhong)高層管理(li)(li)人員、職能經理(li)(li)、項目(mu)經理(li)(li)、產品經理(li)(li)、團隊成(cheng)員【企業管理(li)(li)沙盤】沙盤起源(yuan)于軍事，是(shi)高級指(zhi)揮官模擬(ni)戰場地形(xing)，研究敵情，組織作戰方案，進行(xing)戰略(lve)部署的工具，具有直觀、
職業(ye)(ye)(ye)(ye)素質提升培訓(xun)【課程背(bei)景(jing)】企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)發展(zhan)離不開(kai)優質的(de)(de)產品、優質的(de)(de)服(fu)務，更(geng)離不開(kai)優秀(xiu)人才(cai)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)競爭實(shi)質是人才(cai)的(de)(de)競爭，所以員(yuan)工才(cai)是企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生存(cun)和(he)發展(zhan)之根本，優秀(xiu)的(de)(de)員(yuan)工可以成就(jiu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，優秀(xiu)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)同(tong)樣(yang)可以造就(jiu)員(yuan)工。
復(fu)盤原則培(pei)訓(xun)【課(ke)程背景】“學而時(shi)習之(zhi)，不亦說乎”，那么，課(ke)程學習結束之(zhi)后(hou)我們該怎么樣(yang)幫助(zhu)學員進行復(fu)盤呢？很多時(shi)候，我們要做，想(xiang)做，卻苦于沒有合適的(de)(de)工具和方(fang)法(fa)。管理是盯出來的(de)(de)，復(fu)
目標計(ji)劃(hua)時間管理培訓【課(ke)程背景】企(qi)業的(de)發展離(li)不開(kai)優質的(de)產品、優質的(de)服(fu)務，更離(li)不開(kai)優秀(xiu)(xiu)人才(cai)，企(qi)業的(de)競爭(zheng)實(shi)質是人才(cai)的(de)競爭(zheng)，所以(yi)員工才(cai)是企(qi)業生存和發展之根本，優秀(xiu)(xiu)的(de)員工可以(yi)成就企(qi)業，優秀(xiu)(xiu)的(de)企(qi)業同樣可以(yi)造就員
問(wen)題分析與解決管(guan)理培訓【課程(cheng)背(bei)景】職(zhi)場人對于問(wen)題的解決與決策(ce)常有一種無(wu)力感：競爭越來越激烈，花大力氣做(zuo)的決策(ce)卻不見成效；企業(ye)問(wen)題重重，不知該從哪里入手；每(mei)次討論，大家都各持己(ji)見，沒(mei)有統一的標準，達不成
職業(ye)化(hua)成(cheng)就(jiu)未來(lai)課程 【課程背景】企(qi)(qi)業(ye)的(de)發(fa)展離不開優(you)(you)質(zhi)的(de)產品、優(you)(you)質(zhi)的(de)服(fu)務，更(geng)離不開優(you)(you)秀人(ren)才(cai)，企(qi)(qi)業(ye)的(de)競爭(zheng)實質(zhi)是(shi)人(ren)才(cai)的(de)競爭(zheng)，所以(yi)員工(gong)才(cai)是(shi)企(qi)(qi)業(ye)生存和(he)發(fa)展之根(gen)本，優(you)(you)秀的(de)員工(gong)可以(yi)成(cheng)就(jiu)企(qi)(qi)業(ye)，優(you)(you)秀的(de)企(qi)(qi)業(ye)同樣
職(zhi)(zhi)場(chang)思維導圖課程(cheng)【課程(cheng)背景】在職(zhi)(zhi)場(chang)思考(kao)問(wen)(wen)題、提出(chu)解(jie)決方案的(de)過程(cheng)中，最初可(ke)能并(bing)沒有(you)具體的(de)東(dong)西，而僅僅只有(you)存在人(ren)們頭腦(nao)中的(de)一些(xie)抽(chou)象的(de)想法。如(ru)果能直接(jie)聚焦問(wen)(wen)題核(he)心，把頭腦(nao)中抽(chou)象的(de)思路整理成概括、可(ke)見(jian)、易(yi)懂的(de)
新任管理者目(mu)標設定課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】在企業戰略目(mu)標或年(nian)度目(mu)標實(shi)現(xian)的過程(cheng)中，管理層作為(wei)承上(shang)啟下(xia)的關鍵，往(wang)往(wang)決定著(zhu)目(mu)標實(shi)現(xian)的最終結果。目(mu)前(qian)，很多管理者大多來自于具(ju)有發(fa)展潛力(li)的業務骨干，面(mian)對系統、科學(xue)的管理，
企業項目復盤(pan)課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背(bei)景】隨(sui)著互聯網(wang)的(de)蓬勃發展，企業發展已(yi)經從過(guo)去的(de)大(da)公(gong)司(si)吃(chi)小公(gong)司(si)過(guo)渡到現在快公(gong)司(si)吃(chi)慢公(gong)司(si)的(de)格局(ju)。如(ru)果(guo)說傳統(tong)管理(li)是(shi)通過(guo)持(chi)續改進來(lai)控(kong)制(zhi)成本，那(nei)么項目管理(li)的(de)核心(xin)就是(shi)在不確定的(de)環境中提升速
結構(gou)(gou)(gou)性思維培訓課程(cheng)【課程(cheng)背景】在(zai)日常工作(zuo)中，沒有(you)要點、雜亂無章的(de)口頭表達和(he)文(wen)字表達往(wang)往(wang)缺乏(fa)說服力，甚至(zhi)降低整個(ge)組織的(de)工作(zuo)效率。主要原因，是在(zai)傳遞信(xin)息時(shi)沒有(you)構(gou)(gou)(gou)建一個(ge)有(you)效的(de)結構(gou)(gou)(gou)。掌握如何用有(you)邏輯的(de)結構(gou)(gou)(gou)性的(de)
教練型管理者課(ke)培(pei)訓【課(ke)程背(bei)景】VUCA時代(dai)，每個人都面(mian)臨比(bi)過(guo)去更嚴峻(jun)且無(wu)法回避的挑(tiao)戰(zhan)。每位管理者都必須發展(zhan)新的領導力，來應對復雜(za)、多(duo)變、不確定、模糊的商業(ye)環(huan)境(jing)。什(shen)么能夠幫助我(wo)們(men)激發出自己和團隊(dui)的*優勢
*的7個習慣課(ke)程培訓【課(ke)程背景】動蕩與不確(que)定性(xing)已成為當前與未來生(sheng)存環境的常態，諸多(duo)企業面臨企業重(zhong)組(zu)、變革挑戰(zhan)，如何塑(su)造(zao)高效(xiao)能(neng)的文化，怎樣(yang)建立一(yi)支高效(xiao)能(neng)的團隊，是每個企業與管理者都(dou)需(xu)要思(si)考的問題。《*的
溝通(tong)原理培訓【課程背(bei)景(jing)】互(hu)聯網時代，我們每天(tian)都要跟企業(ye)內部的(de)(de)上級、下級、平級之間進行(xing)大量的(de)(de)溝通(tong)和(he)交流(liu)，部分崗(gang)位還(huan)要與外部的(de)(de)客戶進行(xing)專業(ye)的(de)(de)交流(liu)、解答(da)。溝通(tong)的(de)(de)效(xiao)率對企業(ye)的(de)(de)發展和(he)員工的(de)(de)績效(xiao)起(qi)了(le)非常關(guan)鍵的(de)(de)作用
時(shi)間管理意(yi)識培訓【課程背景】在(zai)VUCA時(shi)代(dai)，每一個(ge)人(ren)都工作的(de)繁忙而焦慮，如何有效利(li)用時(shi)間，高效工作，是當今職(zhi)場的(de)熱門話題(ti)。有效利(li)用時(shi)間并高效工作是精英(ying)者生存的(de)*法則，也是提升個(ge)人(ren)與組織核心競爭力(li)的(de)關鍵
協作溝通的培訓【課(ke)程背景】企業(ye)的有效(xiao)(xiao)(xiao)運作與良性發(fa)展需要各(ge)(ge)部(bu)門、各(ge)(ge)崗位(wei)之間(jian)積極協作產生合(he)力，通過無縫(feng)鏈接、高效(xiao)(xiao)(xiao)溝通而降低各(ge)(ge)項風險與管理成本，提升(sheng)組織效(xiao)(xiao)(xiao)率與效(xiao)(xiao)(xiao)益；克服各(ge)(ge)種溝通障(zhang)礙，打破部(bu)門壁壘，從而促進(jin)內(nei)