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高級倉儲(chu)管理公(gong)開課(ke)(ke)授課(ke)(ke)對(dui)象：倉儲(chu)、物(wu)(wu)流(liu)、供應鏈、運營及公(gong)司(si)中高層管理者。課(ke)(ke)程(cheng)背景：物(wu)(wu)流(liu)管理績效直接影響對(dui)股(gu)東回報與(yu)客(ke)戶滿意度。如何在優(you)化服(fu)務水平的(de)同時提升物(wu)(wu)流(liu)效率(lv)是物(wu)(wu)流(liu)管理的(de)關(guan)鍵目標(biao)。本課(ke)(ke)程(cheng)從物(wu)(wu)流(liu)規劃
采購流程管理
物(wu)(wu)流規劃(hua)布(bu)局與運(yun)營(ying)課程(cheng)背景：物(wu)(wu)流管理績(ji)效直接影響對(dui)股東(dong)回報與客戶滿意度。如何在優化服務(wu)水(shui)平(ping)的(de)同時(shi)提升物(wu)(wu)流效率(lv)是物(wu)(wu)流管理的(de)關鍵(jian)目標(biao)。本課程(cheng)從物(wu)(wu)流規劃(hua)到運(yun)作(zuo)執(zhi)行，內(nei)容涵蓋(gai)倉(cang)庫與運(yun)輸(shu)規劃(hua)、物(wu)(wu)流日(ri)常運(yun)營(ying)、物(wu)(wu)流
談判高手秘訣課程(cheng)背(bei)景：本課程(cheng)提供(gong)了(le)一(yi)種更(geng)實(shi)用更(geng)切合實(shi)際(ji)，更(geng)有效的(de)(de)談判溝(gou)通方(fang)式。輔以豐富的(de)(de)案例剖析談判策略、技(ji)巧、工(gong)具與(yu)方(fang)法。致(zhi)力于(yu)為你帶來“更(geng)好(hao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)業績(ji)和(he)更(geng)美(mei)好(hao)的(de)(de)生活”。當然
提升(sheng)成(cheng)本(ben)優勢課程(cheng)背景：要素成(cheng)本(ben)快速上漲，盈利空間大(da)幅擠壓(ya)；成(cheng)本(ben)控制(zhi)虎頭蛇尾，預定目標難以企及；只見樹木不見森林，降(jiang)本(ben)重點(dian)不夠突出；成(cheng)本(ben)縮減淺嘗輒止，降(jiang)本(ben)方法不成(cheng)系(xi)統；本(ben)課程(cheng)直擊痛點(dian)、立足實踐，旨在挖掘
供(gong)應(ying)(ying)鏈風(feng)險(xian)管控體系課程背景：2017年(nian)，中(zhong)國*辦公(gong)廳發(fa)布(bu)的《關于積極推進供(gong)應(ying)(ying)鏈創新與(yu)應(ying)(ying)用(yong)的指導意見(jian)》中(zhong)提出：制(zhi)訂和實施國家(jia)供(gong)應(ying)(ying)鏈安(an)全計(ji)劃，完善(shan)供(gong)應(ying)(ying)鏈風(feng)險(xian)預警機制(zhi)，提升供(gong)應(ying)(ying)鏈風(feng)險(xian)防控能力。在(zai)當今復雜多(duo)變
卓越供應(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理體系課程背景(jing)：“21世紀，任何不重(zhong)視供應(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理的商業組織，終將失去競爭優勢，而不論其產品(pin)、技術或商業模式(shi)如何先進(jin)”。這是本課程開發者吳生(sheng)福20多(duo)年供應(ying)鏈(lian)管(guan)(guan)理心(xin)得。
360度(du)采購(gou)成(cheng)(cheng)本(ben)管理課程背景(jing)：新經濟環境下(xia)單純依賴談判或招標的(de)傳(chuan)統模式獲(huo)取采購(gou)成(cheng)(cheng)本(ben)優(you)勢的(de)做法已遠不(bu)能(neng)滿足組織需要。組織期(qi)望(wang)采取更有創(chuang)造(zao)性的(de)多(duo)元化(hua)的(de)降本(ben)舉措提(ti)升采購(gou)成(cheng)(cheng)本(ben)優(you)勢。本(ben)課程旨在提(ti)煉(lian)系統性分(fen)析(xi)與縮(suo)
供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)模(mo)式(shi)的培訓課程大(da)綱第一講：評估(gu)供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)績效(xiao)引子案例：標桿企(qi)業(ye)憑借高效(xiao)供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)運(yun)營獲取巨大(da)成功一、供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)的價值(zhi)貢(gong)獻1.供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)對(dui)于股東的價值(zhi)貢(gong)獻2.供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)對(dui)于客戶的價值(zhi)貢(gong)獻二(er)、評估(gu)供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)績效(xiao)1.供應(ying)鏈(lian)(lian)(lian)三
智慧物流與(yu)(yu)供應(ying)鏈(lian)授課(ke)(ke)對象(xiang)：-致力(li)于提(ti)升(sheng)供應(ying)鏈(lian)計(ji)劃(hua)(hua)能力(li)與(yu)(yu)庫存控制技(ji)能的(de)業務骨(gu)干與(yu)(yu)管(guan)理人(ren)員-參與(yu)(yu)需求預測、資(zi)源計(ji)劃(hua)(hua)、訂單管(guan)理、生產計(ji)劃(hua)(hua)、物料計(ji)劃(hua)(hua)與(yu)(yu)庫存優化工(gong)作的(de)相關崗位課(ke)(ke)程背景：供應(ying)鏈(lian)計(ji)劃(hua)(hua)與(yu)(yu)庫存管(guan)理，牽一
倉儲(chu)庫存管(guan)(guan)控課程(cheng)(cheng)授課對象：倉儲(chu)、物(wu)(wu)流(liu)、供應鏈、運營(ying)及公司中(zhong)高層管(guan)(guan)理者(zhe)課程(cheng)(cheng)背景：物(wu)(wu)流(liu)管(guan)(guan)理績效直接影(ying)響對股東回報與客戶(hu)滿意度。如何在優化服(fu)務水平的(de)同時提(ti)升物(wu)(wu)流(liu)效率是物(wu)(wu)流(liu)管(guan)(guan)理的(de)關鍵目(mu)標。本課程(cheng)(cheng)從物(wu)(wu)流(liu)規劃到運
精益物流(liu)管(guan)理培訓(xun)
怎(zen)樣采購縮減成本
供應風險與合規(gui)管理
供應商的管理
優勢談判策略
高效物流與倉儲管理培(pei)訓(xun)
供應鏈管理的談判培訓