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雙(shuang)控培訓(xun)風險(xian)(xian)分(fen)級管控 課程背景：安全(quan)(quan)生產雙(shuang)體系（風險(xian)(xian)分(fen)級管控與(yu)隱患(huan)排(pai)查(cha)治(zhi)理）是(shi)*總(zong)書記首先提(ti)(ti)出(chu)來(lai)的。2016年1月初(chu)，*同志在(zai)中共*政(zheng)治(zhi)局常委會會議上發表重要(yao)講話，對全(quan)(quan)面加強安全(quan)(quan)生產工作提(ti)(ti)出(chu)
6s管理培訓以及(ji)落(luo)地(di)課程背景進入21世(shi)紀， 中國(guo)企(qi)業(ye)面臨(lin)的(de)是一個經濟一體(ti)化、工業(ye)現代化及(ji)市場國(guo)際化的(de)宏(hong)觀環境和(he)不(bu)容(rong)樂觀的(de)管理現狀。這意味著日(ri)趨激烈的(de)市場競(jing)爭、不(bu)斷(duan)增長的(de)客戶需(xu)求以及(ji)亟(ji)待提高的(de)
精益TPM設備(bei)培(pei)訓課程(cheng)背景：我們都懂！新(xin)時期如何轉變被動式的(de)維修向(xiang)主(zhu)動式的(de)防御，實(shi)現(xian)安、穩(wen)、長、滿、優(you)運行(xing)？如何由少數精英做向(xiang)全民皆兵保量、增產、創收？如何讓員工和企(qi)業共(gong)同(tong)成長，看(kan)(kan)到(dao)企(qi)業的(de)未來也看(kan)(kan)到(dao)自(zi)
解讀安全(quan)生(sheng)產(chan)(chan)法培訓課程(cheng)大(da)綱(gang)：第一講(jiang)：安全(quan)生(sheng)產(chan)(chan)的(de)(de)總體形(xing)(xing)勢(shi)1、面(mian)臨的(de)(de)形(xing)(xing)勢(shi)之一：安全(quan)生(sheng)產(chan)(chan)形(xing)(xing)勢(shi)穩定好轉2、面(mian)臨的(de)(de)形(xing)(xing)勢(shi)之二：非傳統高危行業（領域）事故(gu)頻(pin)發(fa)(fa)3、面(mian)臨的(de)(de)形(xing)(xing)勢(shi)之三：城市(shi)化快速發(fa)(fa)展(zhan)帶(dai)來新挑戰第二講(jiang)：*總
精細化成本培(pei)訓課程(cheng)背(bei)景(jing)外需不振，內需疲(pi)軟，產業飽和，產能過剩，原材(cai)料漲價，勞(lao)動力價格大幅上揚，技術(shu)優勢不再(zai)，暴利時代結束……近(jin)年來，中國制造業在整體(ti)數量和規模上都面臨著巨大
TPS精益生產(chan)管(guan)理培訓課程(cheng)背景當(dang)今制造(zao)業正面臨著產(chan)業結構變(bian)化帶來的(de)管(guan)理革新的(de)嚴峻(jun)考(kao)驗。全球化經濟及新興經濟區的(de)崛起，直接導致供過(guo)于求及國際范圍(wei)內的(de)競爭(zheng)加劇(ju)與產(chan)業整(zheng)合，同時企業面對的(de)市(shi)場(chang)變(bian)得(de)更(geng)加多樣化與
設備(bei)(bei)故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)解析培訓課程大綱：第一(yi)部分(fen)：設備(bei)(bei)故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)解析實現零故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)第一(yi)講(jiang)：零故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)的(de)設備(bei)(bei)管(guan)理一(yi)、故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)的(de)基本(ben)概念1、故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)；2、點(dian)點(dian)停(或稱“短暫停機”)二、故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)發生的(de)五個原因(yin)1、基本(ben)條(tiao)件不
潛在失效模式培訓課程背景FMEA是“FailureModeandEffectAnalysis”的縮寫(xie)，即“故障模式和影響(xiang)分析”，是生產(chan)過(guo)程中一項事前(qian)預防
可視(shi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)培訓課題(ti)一(yi)：設備(bei)智能(neng)化(hua)、信息化(hua)、標(biao)準(zhun)化(hua)可視(shi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)技術(shu)第一(yi)講：現(xian)代設備(bei)管(guan)(guan)理(li)(li)的變革與創新1、工欲善其事(shi)必(bi)先(xian)利其器2、中國(guo)企(qi)業設備(bei)管(guan)(guan)理(li)(li)的現(xian)狀3、國(guo)際設備(bei)管(guan)(guan)理(li)(li)的三駕馬車4、關(guan)于管(guan)(guan)理(li)(li)5、關(guan)于現(xian)場6、現(xian)
突發事(shi)件應(ying)對(dui)培訓課程(cheng)大綱：第(di)一講：安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與應(ying)急(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)1、認識安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與應(ying)急(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)2、安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)：海恩法則3、安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與應(ying)急(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的關系4、從安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)、應(ying)急(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)到危機(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)5、安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)與應(ying)急(ji)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)的著眼點第(di)二講：
現代設(she)(she)備(bei)(bei)維(wei)修(xiu)(xiu)技(ji)術(shu)培訓課程大(da)綱：第一講(jiang)：現代化設(she)(she)備(bei)(bei)維(wei)修(xiu)(xiu)理(li)論1、現代維(wei)修(xiu)(xiu)理(li)論2、維(wei)修(xiu)(xiu)的概念3、維(wei)修(xiu)(xiu)的分類4、維(wei)修(xiu)(xiu)方式5、四種(zhong)預防維(wei)修(xiu)(xiu)工作類型6、維(wei)修(xiu)(xiu)目標第二講(jiang)：現代化設(she)(she)備(bei)(bei)維(wei)修(xiu)(xiu)管(guan)理(li)的重要性 1、現
現(xian)代(dai)企業設備(bei)管理(li)培訓 課程主題：建設并完善新時代(dai)下企業的現(xian)代(dai)精益設備(bei)管理(li)體系，運(yun)用(yong)現(xian)代(dai)先進的管理(li)模式，提(ti)升企業設備(bei)管理(li)水平，推進全員生產維修（TPM）體系，規(gui)范設備(bei)點檢工作，提(ti)高(gao)設備(bei)綜合效(xiao)率
現代(dai)設備維修(xiu)培訓(xun)課程大綱：第一講(jiang)：設備維修(xiu)策(ce)略一、設備不同的維修(xiu)策(ce)略及其應(ying)用(yong)范疇1、事后(hou)維修(xiu)(BM)2、預(yu)防(fang)維修(xiu)(PM)3、生產維修(xiu)(PM)4、改善維修(xiu)(CM)5、預(yu)知維修(xiu)(PM)6、狀態維修(xiu)(CBM
五型(xing)(xing)(xing)班組(zu)建(jian)設(she)培訓課(ke)程課(ke)程背景：班組(zu)是(shi)企(qi)業(ye)生產(chan)經營活動的基層(ceng)組(zu)織，是(shi)企(qi)業(ye)一切工(gong)作的落腳點。加(jia)強班組(zu)建(jian)設(she)，是(shi)企(qi)業(ye)的一項長期戰略(lve)舉(ju)措。新(xin)時期“五型(xing)(xing)(xing)”班組(zu)，是(shi)指技能型(xing)(xing)(xing)、清潔型(xing)(xing)(xing)、精益型(xing)(xing)(xing)、
班組長管(guan)理(li)提升培訓(xun)課程【課程背景(jing)】俗話(hua)說基礎不(bu)牢(lao)，地動山搖，班組是企業(ye)的細胞，也(ye)是公司各項工作的落腳點，而(er)班組管(guan)理(li)是企業(ye)的靈魂。班組管(guan)理(li)水平凸顯(xian)出的不(bu)只是企業(ye)形象，更是企業(ye)前進的主(zhu)動力，也(ye)是企業(ye)長遠發
班組長(chang)管(guan)理培訓提升培訓內容(rong)：第一部分：“華為式”班組長(chang)高效能(neng)管(guan)理技能(neng)提升第一講：華為式班組長(chang)之(zhi)目標管(guan)理1、團(tuan)隊目標的作(zuo)用2、設(she)(she)定(ding)團(tuan)隊目標的SMART原(yuan)則3、設(she)(she)定(ding)團(tuan)隊目標的&ld
6S管理落地培訓(xun)課程背景在(zai)許多企業的現場(chang)，我們常可以看到工(gong)裝、工(gong)具凌(ling)亂擺(bai)放，機器設備布滿灰塵且未(wei)(wei)定(ding)位標識，原(yuan)材料(liao)、半(ban)成品(pin)、在(zai)制(zhi)品(pin)、成品(pin)、不良品(pin)、輔(fu)材擺(bai)放雜亂無章，未(wei)(wei)加以合理定(ding)置，作業區(qu)、物流(liu)區(qu)、辦公區(qu)
kty危險預(yu)知(zhi)訓練培訓課程(cheng)背(bei)景：KYT危險預(yu)知(zhi)訓練（KikenYochiTraining）就是班組安全活動的最有效(xiao)方(fang)法(fa)之一。本課程(cheng)從(cong)安全管理控制手(shou)法(fa)入手(shou)，通過(guo)KYT手(shou)法(fa)傳(chuan)授(shou)，培養(yang)員工安全敏感性(xing)，預(yu)知(zhi)性(xing)