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企業變革創新(xin)培訓課(ke)程背景：自從ChatGPT發布(bu)以(yi)(yi)來，人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)出(chu)現了(le)(le)質的(de)飛躍(yue)，人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)擁有了(le)(le)人(ren)(ren)類的(de)智(zhi)商和情商，擁有自我(wo)反思(si)的(de)自主能(neng)(neng)力(li)和理(li)解(jie)能(neng)(neng)力(li)，ChatGPT-4.0可以(yi)(yi)戰勝人(ren)(ren)類的(de)99.99%，知識技
目(mu)標高效執(zhi)行培(pei)訓課程背景：目(mu)標管理(li)(Managementbyobjective，簡稱MBO)是由當代世界上(shang)最偉大(da)的(de)管理(li)大(da)師*創(chuang)建，已(yi)成為企(qi)業管理(li)體系的(de)重(zhong)要(yao)組成部分，實施目(mu)標管理(li)將使(shi)企(qi)業競爭力得(de)到普遍的(de)
卓(zhuo)越目標(biao)管理培訓課程背景：目標(biao)管理(Managementbyobjective，簡稱MBO)是(shi)由當(dang)代世界上最偉大的管理大師*創建(jian)，已成(cheng)為企(qi)(qi)業(ye)管理體系(xi)的重要組(zu)成(cheng)部分，實(shi)施目標(biao)管理將使企(qi)(qi)業(ye)競爭力得到(dao)普遍的
員工創新(xin)能力(li)培訓課程背(bei)景：數(shu)智化新(xin)時(shi)代，一方面(mian)(mian)隨著(zhu)移動(dong)互聯網、人(ren)工智能、機器人(ren)、新(xin)能源、生物醫療、3D打印、柔性屏等(deng)技術的(de)(de)高(gao)速發展，是一個高(gao)度已知的(de)(de)數(shu)字(zi)化智能時(shi)代；另一方面(mian)(mian)隨著(zhu)各種不確定性的(de)(de)黑天鵝事(shi)件
危機處(chu)理能(neng)(neng)力培訓(xun)課程背景：新時(shi)代(dai)，是(shi)(shi)個VUCA的(de)(de)時(shi)代(dai)，是(shi)(shi)個充滿(man)未(wei)知的(de)(de)不確定時(shi)代(dai)，黑天鵝(e)突(tu)發事件(jian)頻發已經成為常態，加上隨(sui)著(zhu)移動互(hu)聯網、人工智能(neng)(neng)、機器人、新能(neng)(neng)源等技術出現(xian)，以及全(quan)球(qiu)經濟一體化和全(quan)球(qiu)貿易戰(zhan)的(de)(de)
成(cheng)功轉型升(sheng)級培訓課程背景：新時代，一方面隨(sui)(sui)著移動互聯網、人(ren)工智能、機(ji)器(qi)人(ren)、新能源、生物醫療、3D打(da)印、柔性(xing)屏(ping)等技術(shu)的(de)(de)高速發展，是一個(ge)高度已知的(de)(de)數字(zi)化智能時代；另一方面隨(sui)(sui)著各種不確定(ding)性(xing)的(de)(de)黑天(tian)鵝事件頻發成(cheng)
領導管理(li)溝通培訓課程(cheng)背景：新時代，隨(sui)著全球經濟一體化和全球貿易戰(zhan)，經濟呈(cheng)下行(xing)趨(qu)勢，消費日趨(qu)疲(pi)軟。然而人們需求的不斷提升和個性化要(yao)求越來(lai)越多，為了滿(man)足人們需求，導致制造產品的專(zhuan)業化分(fen)工和團(tuan)隊運(yun)作已成為主
企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化競(jing)(jing)(jing)爭培訓課程背景：新(xin)時(shi)代，隨著(zhu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷發(fa)展(zhan)壯大，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)之間的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭主(zhu)要不(bu)是(shi)(shi)(shi)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭，更不(bu)是(shi)(shi)(shi)管理模式的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭，而是(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化之間的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)(jing)爭，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)文化決定了企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)命運，因此，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)越來
組(zu)織專業能力培訓課程背(bei)景：新(xin)時代，隨(sui)著全球經濟一體化和全球貿易(yi)戰，經濟出現下行(xing)趨勢，消費日趨疲軟，絕大(da)多數企(qi)業的發(fa)展(zhan)受到嚴重影響，除了大(da)量企(qi)業倒閉(bi)外，很多企(qi)業不知道(dao)該往哪兒發(fa)展(zhan)，尤為突出的是全球大(da)中型
組織變革(ge)與創新(xin)培訓課程(cheng)背景(jing)：新(xin)時代，首(shou)先(xian)，隨著移動互聯網、人工智能、機器人、新(xin)能源、生(sheng)物醫療、3D打(da)印、柔性(xing)屏等(deng)技術(shu)的(de)高速發展，是個數(shu)字化時代；其次，隨著不確(que)定的(de)黑天鵝事(shi)件(jian)頻(pin)發成(cheng)為常態，又是個VUCA
卓越組(zu)織培(pei)訓課程背景(jing)：新時代(dai)，企業的(de)績效(xiao)取勝(sheng)和將隊伍培(pei)養能在未來(lai)取得更(geng)大(da)的(de)勝(sheng)利不(bu)是非(fei)此即彼、先后次序的(de)關系，它們必須共行并進，否則企業走(zou)向惡性循環。21世紀(ji)的(de)特(te)征是快速和不(bu)間斷(duan)的(de)變動，是個VUCA時代(dai)
創新型人才(cai)的(de)培訓(xun)課程背景：新時代，一方面隨著(zhu)(zhu)移動互(hu)聯(lian)網(wang)、人工智能、機(ji)器人、新能源(yuan)、生物醫療、3D打印、柔性(xing)屏(ping)等技術的(de)高(gao)(gao)速發展(zhan)，是一個高(gao)(gao)度已知的(de)數(shu)字化智能時代；另一方面隨著(zhu)(zhu)各(ge)種不確定(ding)性(xing)的(de)黑天(tian)鵝(e)事件頻(pin)發成
商業(ye)新生態(tai)培訓課程背景：新時代，一方面(mian)隨著(zhu)(zhu)移動互聯網、人工智能(neng)、機(ji)器(qi)人、新能(neng)源、生物醫療(liao)、3D打印(yin)、柔性屏(ping)等技術的高速發展，是一個(ge)高度已知的數字(zi)化(hua)智能(neng)時代；另一方面(mian)隨著(zhu)(zhu)各種不確定性的黑天(tian)鵝事件頻(pin)發成為
企業(ye)危(wei)機管理的培訓課程背景：新(xin)(xin)時代(dai)，是(shi)(shi)個VUCA的時代(dai)，是(shi)(shi)個黑(hei)天鵝(e)突(tu)發(fa)事件頻(pin)發(fa)的時代(dai)，加上移動互聯網、人(ren)工(gong)智(zhi)能、機器(qi)人(ren)、新(xin)(xin)能源等技術出現，以及全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)經(jing)濟一體化和全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)貿易戰興起，全(quan)(quan)球(qiu)(qiu)經(jing)濟呈下行趨勢(shi)，消(xiao)費日
提升經(jing)營能力培訓課程背景：今(jin)天的華為不但在通信設備(bei)行(xing)業(ye)(ye)成(cheng)為老大，而且取(qu)得了舉世矚目(mu)的成(cheng)績，成(cheng)為中國企(qi)業(ye)(ye)的高科技標桿，我們(men)來看(kan)看(kan)華為營收的發展趨向，直至2019年已(yi)經(jing)是8500億。圖(tu)：華為營收的發展趨勢
開發人才(cai)管理(li)(li)培訓課程背景：作(zuo)(zuo)為企業管理(li)(li)者，你遇到過以下各種(zhong)現象嗎？雖然企業不斷發展，但人均績效下滑，人才(cai)匱(kui)乏、產品(pin)質量(liang)問(wen)題和突發事件(jian)頻發。面對工(gong)作(zuo)(zuo)中存在(zai)的各種(zhong)問(wen)題，員工(gong)總是疲(pi)于奔命，對工(gong)作(zuo)(zuo)的信(xin)心不足、
領導個人(ren)修煉(lian)培訓課(ke)程背景：新時(shi)(shi)代，一方(fang)面隨(sui)著移動互聯(lian)網(wang)、人(ren)工智能、機(ji)器人(ren)、新能源、生物醫療(liao)、3D打印、柔(rou)性(xing)(xing)屏等技術的高速發(fa)(fa)展(zhan)，是一個高度已知(zhi)的數(shu)字化智能時(shi)(shi)代；另一方(fang)面隨(sui)著各種不確(que)定性(xing)(xing)的黑天(tian)鵝事(shi)件(jian)頻(pin)發(fa)(fa)成
變革與創新(xin)的(de)培訓課(ke)程(cheng)背景：數智化新(xin)時代，一方面隨著移動互聯(lian)網、人工智能(neng)(neng)、機器人、新(xin)能(neng)(neng)源、生物醫療(liao)、3D打印、柔性屏等技術(shu)的(de)高速發展，是一個(ge)高度已知的(de)數字(zi)化智能(neng)(neng)時代；另(ling)一方面隨著各種不確定性的(de)黑(hei)天(tian)鵝事(shi)件