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高效班組建設(she)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背(bei)景：企業的(de)發展壯大，需(xu)要(yao)一線管(guan)理(li)人員的(de)快速成長；面對(dui)越(yue)來越(yue)激烈的(de)市(shi)場競爭，需(xu)要(yao)管(guan)理(li)者(zhe)的(de)管(guan)理(li)水平(ping)快上(shang)臺階。許(xu)多企業的(de)一線管(guan)理(li)班組長，尤其是新任(ren)的(de)班組長，從專(zhuan)業崗位轉換為(wei)管(guan)理(li)崗位后(hou)，
學習精益生產方式課程背景：在競爭激(ji)烈、經(jing)濟(ji)下(xia)行、市場低迷(mi)的(de)今天(tian)，原材料(liao)、人員、基本設(she)施等成(cheng)本呈(cheng)現上升趨勢，而產品的(de)最終售價總(zong)體又呈(cheng)現下(xia)降趨勢，利潤空(kong)間變得(de)越(yue)來越(yue)少。如何能持續以低成(cheng)本、高品質保持競爭優(you)
班組長(chang)系(xi)統課程課程背景：在競(jing)爭(zheng)激(ji)烈、經濟下行、市場低迷的今天，原(yuan)材料、人(ren)員、基本(ben)設施等成(cheng)本(ben)呈(cheng)現(xian)上升趨(qu)勢(shi)，而產品的最終(zhong)售價(jia)總體又呈(cheng)現(xian)下降趨(qu)勢(shi)，利潤空(kong)間變得越來越少。如何能持續以低成(cheng)本(ben)、高品質保持競(jing)爭(zheng)優勢(shi)
精益降本(ben)增效培訓課程背景：當前全球經(jing)濟(ji)進(jin)入微利競(jing)爭，成本(ben)是一個永恒的(de)(de)主題，企業(ye)成本(ben)費用的(de)(de)節約與降低(di)20%，相(xiang)當于企業(ye)利潤增加114%。企業(ye)的(de)(de)現金流如同人體的(de)(de)血液，大(da)部分企業(ye)的(de)(de)倒閉不是沒有訂(ding)單(dan)，也不是沒
5S管(guan)理與現場可視化課(ke)程背景：對于企業(ye)來(lai)說(shuo)，成本增加的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)、管(guan)理的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)、經營的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)、人員的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)等等，一切都(dou)會(hui)在現場體現出(chu)來(lai)。所(suo)以必(bi)須具備現場現物的(de)(de)管(guan)理思想和行動(dong)風格，才(cai)能有效的(de)(de)為企業(ye)降低(di)成本，解決(jue)所(suo)有
現場(chang)管(guan)理與效率(lv)提升(sheng)(sheng)課程背景：對于(yu)企業(ye)(ye)來說，成本(ben)的增加、管(guan)理的問題、經營的問題、人員的問題等等，一(yi)切都會在現場(chang)體(ti)現出來。所以必須具備(bei)現場(chang)現物(wu)的管(guan)理思(si)想和行動風格才能(neng)為(wei)(wei)企業(ye)(ye)降低成本(ben)，提升(sheng)(sheng)利潤(run)。因(yin)為(wei)(wei)有了(le)現場(chang)
全面認識(shi)精益生產(chan)課(ke)程背(bei)景(jing)：在競(jing)爭激烈、經(jing)濟(ji)下行、市場低(di)迷(mi)的今(jin)天，原材料、人員(yuan)、基本設施等成(cheng)本呈現上升(sheng)趨(qu)勢，而(er)產(chan)品的最終(zhong)售價總體又呈現下降趨(qu)勢，利潤空(kong)間變(bian)得越(yue)來越(yue)少。如何(he)能持(chi)續以低(di)成(cheng)本、高品質保(bao)持(chi)競(jing)爭優
全能型一線主管(guan)(guan)課(ke)程背景：企業(ye)的(de)(de)發展壯大，需要一線管(guan)(guan)理(li)(li)人員的(de)(de)快速成長(chang)；面對越來越激(ji)烈的(de)(de)市場競爭，需要管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)水平快上臺階(jie)。許(xu)多企業(ye)的(de)(de)一線管(guan)(guan)理(li)(li)管(guan)(guan)理(li)(li)干部，尤其是新任的(de)(de)一線管(guan)(guan)理(li)(li)者，從(cong)專業(ye)崗位(wei)轉換為管(guan)(guan)理(li)(li)崗位(wei)
沙(sha)盤模擬精(jing)(jing)益(yi)(yi)生(sheng)產課程收(shou)益(yi)(yi)：●理(li)解(jie)精(jing)(jing)益(yi)(yi)生(sheng)產方式的(de)核心體系●掌(zhang)握精(jing)(jing)益(yi)(yi)生(sheng)產方式的(de)原(yuan)(yuan)理(li)原(yuan)(yuan)則●學會識別(bie)推進精(jing)(jing)益(yi)(yi)的(de)七大障礙(ai)●理(li)解(jie)企業利潤是(shi)依賴(lai)生(sheng)產制(zhi)造●了解(jie)豐田公司高利潤秘密武器●學會系統發現(xian)解(jie)決問題(ti)的(de)思維●學會
管理者成(cheng)長必經之路課程背景：在競爭激烈、經濟下(xia)行、市場(chang)低(di)迷的今(jin)天，原材料、人(ren)員、基本設(she)施等成(cheng)本呈現上升趨勢，而產品(pin)的最終售價總體又呈現下(xia)降趨勢，利潤空間變得越來越少。如(ru)何能(neng)持續以(yi)低(di)成(cheng)本、高品(pin)質(zhi)保持競爭
制造業(ye)(ye)的(de)(de)(de)降本(ben)增(zeng)效(xiao)課程(cheng)背景：當前全球經(jing)濟進(jin)入微利競爭(zheng)，成(cheng)本(ben)是一個永恒(heng)的(de)(de)(de)主(zhu)題，企業(ye)(ye)成(cheng)本(ben)費用的(de)(de)(de)節約與降低20%，相當于企業(ye)(ye)利潤(run)增(zeng)加114%。企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)現金(jin)流如同人體(ti)的(de)(de)(de)血液(ye)，大(da)部分企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)倒閉(bi)不是沒有訂單，也不是沒
班組(zu)(zu)長(chang)管(guan)理(li)(li)技能(neng)四大提(ti)升課程背景：企業(ye)的發展(zhan)壯大，需要班組(zu)(zu)長(chang)的快(kuai)速成長(chang)；面對(dui)越來(lai)越激烈的市場競爭，需要班組(zu)(zu)長(chang)的管(guan)理(li)(li)水平快(kuai)上臺階。許(xu)多(duo)企業(ye)的班組(zu)(zu)長(chang)管(guan)理(li)(li)干部，尤其是新(xin)任(ren)的一線(xian)管(guan)理(li)(li)者，從(cong)專業(ye)崗(gang)位轉換(huan)為管(guan)理(li)(li)崗(gang)位
人才金字塔發展
強管理 增效率
精益生產沙盤
精益工匠
非人力(li)資源的人力(li)資源沙盤
班組長管理課