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企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)(xun)花錢出(chu)力(li)(li)還(huan)不(bu)落好(hao)(hao)(hao)！說說如何(he)做好(hao)(hao)(hao)內(nei)訓(xun)(xun)(xun)？如何(he)讓企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)(xun)效率高(gao)效果好(hao)(hao)(hao)？對(dui)于企(qi)(qi)業(ye)(ye)來講，培訓(xun)(xun)(xun)是(shi)一筆投資人力(li)(li)物力(li)(li)時(shi)間的(de)事(shi)情，但很多(duo)時(shi)候(hou)出(chu)力(li)(li)不(bu)討好(hao)(hao)(hao)，大多(duo)數(shu)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)(xun)成為(wei)(wei)業(ye)(ye)務部門眼中的(de)額(e)外負擔，成為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)員工內(nei)耗的(de)一種形式。有25%的(de)直線經(jing)理(li)認(ren)為(wei)(wei)培訓(xun)(xun)(xun)...
在(zai)企(qi)業的內(nei)部培訓(xun)中，我們(men)不止一次聽到這樣(yang)的聲(sheng)音，我們(men)做了(le)那(nei)么多期的PPT課程，為(wei)什么培養出來(lai)的優質講師卻那(nei)么少？要想搭(da)建(jian)企(qi)業內(nei)部講師的培養體系(xi)，需要跨過以(yi)下四個坑。 1、有時間的人讓他(ta)開發(fa)課程，他(ta)卻說請給我專(zhuan)業培訓(xun)。 2、給了(le)專(zhuan)...
如何規范戰略(lve)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)內容，也就是站在(zai)公司戰略(lve)角度，我(wo)們應該提(ti)供哪些培(pei)(pei)(pei)訓(xun)？我(wo)總結出(chu)四點。 1、發(fa)現(xian)(xian)問題(ti)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，也就是通(tong)過培(pei)(pei)(pei)訓(xun)提(ti)升(sheng)我(wo)們團(tuan)隊發(fa)現(xian)(xian)問題(ti)的(de)能(neng)力(li)。 2、分析問題(ti)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，通(tong)過培(pei)(pei)(pei)訓(xun)讓我(wo)們團(tuan)隊能(neng)夠分析問題(ti)，最(zui)終找出(chu)問題(ti)的(de)根本(ben)原(yuan)因。 ...
很(hen)多(duo)同學跟我說，績(ji)效管(guan)理做的(de)好(hao)與(yu)不好(hao)，很(hen)大(da)程度(du)上取(qu)(qu)決于績(ji)效指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標的(de)提取(qu)(qu)和量(liang)化，我們如何科學合理的(de)提取(qu)(qu)和量(liang)化績(ji)效考核的(de)指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標呢？您只要按照以(yi)下四個步驟去做，績(ji)效考核指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標的(de)提取(qu)(qu)和量(liang)化將變得超(chao)級簡單。 1、績(ji)效指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標的(de)三(san)大(da)來源(yuan)。績(ji)效考核指(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)標來源(yuan)于...
如何提升(sheng)培(pei)訓效果？ 今天來講(jiang)一(yi)個問(wen)(wen)題，很(hen)(hen)多公(gong)司很(hen)(hen)多組織(zhi)安排了很(hen)(hen)多培(pei)訓，但是學(xue)完以后好(hao)像大(da)家沒有學(xue)到(dao)什么東(dong)西，效果很(hen)(hen)一(yi)般。這(zhe)個問(wen)(wen)題的根結在哪里呢？我用(yong)麥肯錫(xi)的721法(fa)則給大(da)家來解剖一(yi)下。這(zhe)個721是什么意思？70%、20%，10%加起來...
績效考(kao)核當中考(kao)核銷售(shou)額這(zhe)個(ge)指(zhi)標大家(jia)都清楚，那這(zhe)個(ge)指(zhi)標的(de)對應的(de)值(zhi)我們到底該怎么定(ding)才能平衡老板和員工之間的(de)這(zhe)個(ge)期望值(zhi)。大家(jia)都清楚，關于確(que)定(ding)這(zhe)個(ge)銷售(shou)目標，老板肯定(ding)想要定(ding)高，員工必然想要降低(di)。我們以下從三(san)個(ge)方面來看，拿出數據來權衡這(zhe)個(ge)考(kao)核的(de)目標值(zhi)。...
員工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)(xun)無(wu)人(ren)參加(jia)。相信大(da)家都遇到過公司(si)組織員工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)(xun)，但(dan)響應和積極參加(jia)的(de)(de)人(ren)卻很少(shao)。有的(de)(de)HR想在培(pei)訓(xun)(xun)時間，獎懲措施上去(qu)做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)文(wen)章。這樣(yang)做(zuo)(zuo)不(bu)但(dan)沒有正(zheng)面的(de)(de)效(xiao)果(guo)，反(fan)而(er)會增加(jia)員工(gong)(gong)的(de)(de)反(fan)感(gan)度。所以我(wo)們(men)做(zuo)(zuo)培(pei)訓(xun)(xun)要記住一(yi)(yi)點，員工(gong)(gong)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)是一(yi)(yi)場成人(ren)的(de)(de)學習，他要符(fu)合三個...
舉(ju)個例子(zi)我們(men)(men)是一家(jia)三(san)線城市的(de)(de)(de)小公司，公司沒有科學的(de)(de)(de)薪(xin)酬管理體系，員工(gong)的(de)(de)(de)漲薪(xin)也主要(yao)靠公司每年(nian)的(de)(de)(de)普調。時(shi)間(jian)長了，就發現這個工(gong)齡(ling)久的(de)(de)(de)老員工(gong)，會(hui)比(bi)同崗位(wei)的(de)(de)(de)新員工(gong)每個月多拿一千多塊錢。面(mian)對這樣的(de)(de)(de)問題(ti)，老板也認為(wei)不太合理，邀(yao)請我們(men)(men)HR去(qu)進(jin)行一些改善，最...
來說(shuo)說(shuo)你們(men)公司的(de)(de)績效(xiao)考評都怎么做(zuo)的(de)(de)，有(you)沒(mei)有(you)聽(ting)員工(gong)抱怨考核了半(ban)天就是扣(kou)(kou)工(gong)資(zi)唄，那就扣(kou)(kou)唄，反正每(mei)月都如此。那有(you)沒(mei)有(you)這樣的(de)(de)情(qing)形出(chu)現呢？為什么會出(chu)現這樣的(de)(de)說(shuo)法？ 首先考核等于扣(kou)(kou)工(gong)資(zi)，那這有(you)兩個點，可(ke)能企業給員工(gong)傳(chuan)達(da)績效(xiao)考評是出(chu)了一(yi)些(xie)問題(ti)。第(di)一(yi)...