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97.5%的人啊上臺(tai)都(dou)會(hui)緊(jin)張(zhang)的，為什么會(hui)緊(jin)張(zhang)呢。因為腦子里有個東西叫杏仁(ren)體，只要這個東西存在，你一碰(peng)到(dao)威脅或者(zhe)一碰(peng)到(dao)不確(que)定的情況，就(jiu)要緊(jin)張(zhang)了。那(nei)我們(men)怎么去克服緊(jin)張(zhang)呢？首(shou)先緊(jin)張(zhang)就(jiu)是不自信(xin)，演講的時候，你先要把你要講的內容全部寫下來，然后熟(shu)讀，
年底匯報多(duo)，演講多(duo)，想要講的(de)(de)不枯燥，讓(rang)觀(guan)眾愛聽，就(jiu)要掌握(wo)幾個(ge)開(kai)場的(de)(de)技巧。 第一(yi)，反差開(kai)場法(fa)。開(kai)頭(tou)講一(yi)個(ge)反差很大，或者不符合大家常規想法(fa)的(de)(de)句子，讓(rang)人覺得(de)很炸裂，就(jiu)跟在熱搜榜上，看(kan)到(dao)明星塌房一(yi)樣的(de)(de)，然后再講實際情況，比如(ru)三句話讓(rang)一(yi)個(ge)男人為
我們(men)沒有意識到，其實在職場(chang)當中，每一(yi)(yi)次的(de)(de)公開發(fa)言(yan)都是一(yi)(yi)場(chang)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)。而我們(men)了解了演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)類(lei)型(xing)之后，就能夠幫助(zhu)我們(men)進(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)明確(que)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)目的(de)(de)是什么了。我們(men)一(yi)(yi)般來講(jiang)(jiang)，演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)類(lei)型(xing)可以(yi)分為一(yi)(yi)般場(chang)合的(de)(de)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)和(he)特殊(shu)場(chang)合演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)兩類(lei)。一(yi)(yi)般場(chang)合演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)又可以(yi)分為三(san)種，第(di)一(yi)(yi)種叫(jiao)做告
永遠不知道自己會(hui)在什么情況下，就突然(ran)被Cue起來說(shuo)兩(liang)句(ju)，尤其(qi)是在你沒有任(ren)何(he)準備的時候，怎么最短時間(jian)內，快速(su)組織好一(yi)(yi)(yi)段(duan)有邏輯有感(gan)情的演講(jiang)？分享三(san)個技巧。 一(yi)(yi)(yi)、一(yi)(yi)(yi)定要和剛剛發(fa)過言的人所講(jiang)的話有所連接，比如(ru)在發(fa)言里面，一(yi)(yi)(yi)定要說(shuo)就像剛剛某(mou)(mou)某(mou)(mou)老
如(ru)何(he)在(zai)公眾(zhong)場合克服(fu)你的(de)(de)緊(jin)張心態。記得第一(yi)次上(shang)臺(tai)(tai)(tai)演講的(de)(de)時候(hou)，臺(tai)(tai)(tai)下有三十多(duo)號人，在(zai)這(zhe)個(ge)臺(tai)(tai)(tai)上(shang)的(de)(de)時候(hou)，我的(de)(de)表情、我的(de)(de)手勢、我的(de)(de)儀態各(ge)種都(dou)很不自(zi)然，在(zai)臺(tai)(tai)(tai)上(shang)的(de)(de)時候(hou)頭腦一(yi)片空白(bai)，臺(tai)(tai)(tai)下說(shuo)(shuo)的(de)(de)話(hua)(hua)，我說(shuo)(shuo)的(de)(de)話(hua)(hua)我都(dou)不知道在(zai)說(shuo)(shuo)什么(me)，像(xiang)這(zhe)種問題(ti)，下臺(tai)(tai)(tai)之(zhi)后，就(jiu)開(kai)始反思自(zi)己
怎么(me)樣(yang)克服(fu)這個(ge)(ge)演講的恐懼？關于這個(ge)(ge)問題(ti)，我覺得本(ben)質上有兩點你(ni)要(yao)注意(yi)。 第(di)一點就(jiu)是太在乎(hu)別人(ren)的評價，總(zong)要(yao)想(xiang)別人(ren)對我評價很重要(yao)，他們會怎么(me)看這個(ge)(ge)問題(ti)。當(dang)你(ni)總(zong)想(xiang)別人(ren)的時候，你(ni)就(jiu)會有恐懼。在演講之前，不要(yao)想(xiang)別人(ren)，要(yao)想(xiang)自己，我這塊兒該怎么(me)講，那
想快(kuai)速(su)學會演(yan)講(jiang)(jiang)，有(you)沒有(you)什么(me)好(hao)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)呢(ni)？今天給你分享八(ba)個方法(fa)，都(dou)是親測有(you)效的(de)(de)(de)(de)，每(mei)一(yi)個對你來(lai)說都(dou)非常重(zhong)要(yao)(yao)。 一(yi)、優化你的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)(jiang)內(nei)容，一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)開(kai)頭(tou)和結尾非常重(zhong)要(yao)(yao)，它會快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)吸引聽眾的(de)(de)(de)(de)注意力。 二、減少語(yu)氣(qi)詞(ci)，演(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)時候一(yi)定不要(yao)(yao)出現(xian)太多語(yu)氣(qi)
給(gei)大(da)家(jia)分享一個(ge)小技巧(qiao)，PREP法則(ze)。PREP分別代表(biao)觀(guan)點（Point）、理由（Reason）、案例（Example），最后(hou)重申(shen)觀(guan)點（Point），它其實(shi)就是最經典的(de)總分總結構(gou)。大(da)多數人在學生時(shi)代都用這(zhe)個(ge)結構(gou)來(lai)寫過(guo)作(zuo)文，也非常適合(he)即興演講(jiang)。P
開會(hui)或(huo)調研時領導(dao)突然讓你發(fa)(fa)言，可使用以下(xia)兩個框架(jia)： 第一個，座談會(hui)交流發(fa)(fa)言公式(shi)：感謝 + 認(ren)同(tong) + 自(zi)謙 + 看法。感謝領導(dao)給我發(fa)(fa)言的機會(hui)，或(huo)者感謝組(zu)織(zhi)提(ti)供的平臺，或(huo)者感謝之前同(tong)事的發(fa)(fa)言讓自(zi)己有(you)啟發(fa)(fa)。認(ren)同(tong)前面幾位同(tong)事發(fa)(fa)言主體突出生動形
如(ru)果你(ni)(ni)(ni)想提升(sheng)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)演講能(neng)力(li)，接下(xia)來我教你(ni)(ni)(ni)五個步(bu)驟(zou)，可以零成本提升(sheng)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)氣場，并且讓你(ni)(ni)(ni)無論(lun)到任何的(de)(de)場合(he)都可以自帶光(guang)環。 第一步(bu)改掉(diao)小動作，你(ni)(ni)(ni)會發現那些沒有氣場的(de)(de)人。他們在(zai)講話的(de)(de)時候會有很多的(de)(de)小動作，比如(ru)摸鼻子、搓手(shou)，會讓人感覺特別沒有自信。
結構清晰，別人才聽(ting)得明(ming)(ming)明(ming)(ming)白白，一個簡單(dan)好(hao)用的結構公式，感(gan)謝(xie)(xie)(xie)+經歷介紹+個人優勢+工作思路+結尾。 第一，開頭感(gan)謝(xie)(xie)(xie)。大(da)家好(hao)，今天(tian)很榮幸參加(jia)什么什么崗(gang)位的競聘，在此向各(ge)(ge)位領導各(ge)(ge)位同事(shi)表示衷心的感(gan)謝(xie)(xie)(xie)。謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)大(da)家多年以來對我的關心支(zhi)持和幫助。
工作多(duo)年(nian)的你(ni)，終于被(bei)提拔了，全員大會當中，領(ling)導讓你(ni)發表(biao)感想，你(ni)應該怎么(me)發言呢？上(shang)任表(biao)態(tai)記得有三要素。 1、就是(shi)你(ni)要做感謝。多(duo)年(nian)來工作，雖然努力，但是(shi)我(wo)還欠缺很多(duo)，就得到領(ling)導和(he)大家(jia)的包容和(he)支持，給我(wo)完善自我(wo)和(he)進步(bu)的機會，今天來承擔這個職
無論你是領導(dao)還(huan)是員工在公(gong)眾(zhong)場合進(jin)行講話，那都是必不可(ke)少的(de)(de)，但這(zhe)對于(yu)我(wo)(wo)們絕(jue)大多數(shu)人來(lai)說都是一(yi)個(ge)極大的(de)(de)挑戰。我(wo)(wo)們往(wang)往(wang)不知道從哪里說起，其實即興(xing)講話他(ta)是有章可(ke)循的(de)(de)。這(zhe)個(ge)技巧可(ke)以讓(rang)你當眾(zhong)講話，不再害怕，彰(zhang)顯個(ge)人魅(mei)力(li)，引(yin)來(lai)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)掌聲，人人都學得(de)會的(de)(de)技巧
公開(kai)演(yan)講(jiang)PPT總是語無倫次，該怎么提前準備呢？PPT作為公開(kai)發(fa)言的黃金搭檔，要想講(jiang)好他也需要點技術(shu)。介紹三點，教(jiao)你提高PPT的演(yan)講(jiang)能(neng)力，并反復練(lian)習預講(jiang)。 1、先準備一篇演(yan)講(jiang)稿(gao)作為提示，可以對著空白場地從(cong)頭(tou)到尾(wei)練(lian)習了幾次記錄的講(jiang)述時間一
<p>當你有了這種思(si)維能(neng)(neng)力，無敵將成為(wei)你最基本的(de)(de)稱呼(hu)。無論是創(chuang)業人(ren)員(yuan)還(huan)是職場人(ren)員(yuan)，最應該(gai)具(ju)備(bei)的(de)(de)能(neng)(neng)力是什么？一(yi)(yi)定毫(hao)不(bu)猶豫的(de)(de)回答五分鐘的(de)(de)分享能(neng)(neng)力，特別是在闡述(shu)某(mou)一(yi)(yi)個項目(mu)或談一(yi)(yi)些正事的(de)(de)時候，這種能(neng)(neng)力顯得尤其重要，幾乎每天都要用。下面給
在明確了(le)演(yan)講(jiang)目(mu)(mu)的(de)之后(hou)，我們要進行接(jie)下(xia)來(lai)的(de)就是一(yi)個好的(de)題(ti)目(mu)(mu)的(de)擬定(ding)過程。一(yi)般來(lai)說(shuo)題(ti)目(mu)(mu)的(de)擬定(ding)要符合演(yan)講(jiang)者的(de)專(zhuan)場聽眾的(de)背景和興(xing)趣愛好，這兩者相輔相成，就能夠成就一(yi)場成功的(de)演(yan)講(jiang)。我們在篩選題(ti)目(mu)(mu)的(de)時候，可(ke)以依據以下(xia)幾個原(yuan)則。 第(di)一(yi)，演(yan)講(jiang)的(de)題(ti)目(mu)(mu)能與
會(hui)(hui)演講啊，前(qian)程一定不(bu)(bu)會(hui)(hui)差(cha)(cha)。生活(huo)中愛笑的(de)姑娘(niang)運(yun)(yun)氣不(bu)(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差(cha)(cha)，職(zhi)(zhi)場中表(biao)達(da)能(neng)力強(qiang)的(de)人(ren)呢職(zhi)(zhi)場一定不(bu)(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差(cha)(cha)。為什(shen)么愛笑的(de)姑娘(niang)運(yun)(yun)氣不(bu)(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差(cha)(cha)。如果運(yun)(yun)氣一直很差(cha)(cha)，她(ta)還笑得(de)出(chu)來嗎？同理表(biao)達(da)能(neng)力強(qiang)的(de)人(ren)呢職(zhi)(zhi)場不(bu)(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差(cha)(cha)，如果真(zhen)的(de)很差(cha)(cha)，她(ta)根(gen)本就沒有表(biao)達(da)的(de)機會(hui)(hui)啊。有的(de)人(ren)
我們在職場當中，你(ni)(ni)要是能學會很好的(de)(de)匯報，很好的(de)(de)演講，對你(ni)(ni)自己未(wei)來的(de)(de)職業發展，對你(ni)(ni)自己能力(li)的(de)(de)提升，對你(ni)(ni)在大家(jia)面前的(de)(de)形象(xiang)人(ren)設都是有巨(ju)大的(de)(de)幫助。如果讓你(ni)(ni)上臺講幾句，讓你(ni)(ni)去做個(ge)匯報，你(ni)(ni)顯得(de)很緊張(zhang)，說話語無(wu)倫次，邏輯性不夠強(qiang)會嚴重影響你(ni)(ni)的(de)(de)職業發展。學
8月11日是(shi)小(xiao)(xiao)米成立十(shi)二周年，當晚(wan)7點，雷(lei)軍年度演講“永遠相信美好的(de)(de)事(shi)情即(ji)將(jiang)發生(sheng)”如約而至。 近(jin)三小(xiao)(xiao)時的(de)(de)發布會上，雷(lei)軍回顧了(le)人(ren)生(sheng)中經歷的(de)(de)挫折與迷茫，與觀眾分(fen)享穿越人(ren)生(sheng)低谷的(de)(de)感悟，并向大(da)家展示小(xiao)(xiao)米MIX Fold
這(zhe)個(ge)是我(wo)上課經常(chang)會去和(he)我(wo)的(de)(de)學員談到的(de)(de)一(yi)個(ge)問題。就當他們上臺緊張的(de)(de)時候(hou)，我(wo)常(chang)常(chang)會解(jie)析，我(wo)講一(yi)個(ge)要(yao)(yao)和(he)一(yi)個(ge)不要(yao)(yao)啊(a)。 1、不要(yao)(yao)是什(shen)么呢？不要(yao)(yao)就是不要(yao)(yao)去在上臺前給自己(ji)不斷的(de)(de)潛臺詞說(shuo)啊(a)，我(wo)不要(yao)(yao)緊張，我(wo)不要(yao)(yao)緊張，當你(ni)的(de)(de)詞匯不斷的(de)(de)去回(hui)旋在你(ni)的(de)(de)腦海當中
被提拔了在(zai)第(di)一次(ci)大會上發言(yan)，最忌諱(hui)說(shuo)太多(duo)，因(yin)為： 第(di)一，下(xia)屬不喜歡太啰嗦的領導。 第(di)二，說(shuo)太多(duo)顯得太把自己當(dang)回事(shi)，容(rong)易讓(rang)其他領導不舒服。 第(di)一次(ci)發言(yan)應簡潔明(ming)了，內容(rong)如下(xia)：感謝組織培養，感謝領導的關心和信任，感謝同事(shi)們的支持
在(zai)生活當(dang)中，我(wo)(wo)們都(dou)說(shuo)三思而(er)后行(xing)。而(er)在(zai)演講(jiang)的時候，我(wo)(wo)把它叫做(zuo)三思而(er)后言(yan)。很多(duo)朋(peng)友(you)在(zai)上臺之前都(dou)會有(you)這(zhe)樣那樣的一些苦(ku)惱和擔(dan)憂，比如說(shuo)擔(dan)心自(zi)己(ji)講(jiang)不好了，擔(dan)心自(zi)己(ji)要(yao)忘詞兒(er)了，擔(dan)心自(zi)己(ji)講(jiang)是(shi)講(jiang)了別(bie)人不聽(ting)，或(huo)者就是(shi)在(zai)自(zi)己(ji)準備這(zhe)個演講(jiang)稿的內(nei)容的時候，一直會糾(jiu)
知道為什么在公開(kai)場合講話，你會緊(jin)張(zhang)嗎？心理(li)學家們(men)認為，絕(jue)大多數的(de)(de)(de)心理(li)和情(qing)感方面的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)都可以追(zhui)溯到(dao)童年時期的(de)(de)(de)所謂的(de)(de)(de)愛的(de)(de)(de)缺失。也有(you)很多家長，他們(men)試(shi)圖操控自己的(de)(de)(de)小(xiao)孩，影響他們(men)的(de)(de)(de)行為，所以把自己對孩子的(de)(de)(de)愛當成了工具(ju)來(lai)給(gei)予或者剝奪。而(er)這種(zhong)經常性的(de)(de)(de)受(shou)到(dao)
一、號召(zhao)式(shi)結尾(wei)(wei) 俗(su)話(hua)說“編簍(lou)編筐，重(zhong)在收(shou)口(kou)；描(miao)龍畫鳳，難(nan)在點睛(jing)。”講話(hua)的結尾(wei)(wei)，就(jiu)是講話(hua)的“收(shou)口(kou)”“點睛(jing)”。 用呼吁(yu)結尾(wei)(wei)。 古(gu)希臘狄摩西
公眾場合突然被邀請發言(yan)怎(zen)么(me)辦？核(he)心就是(shi)主題要明確，邏輯要清晰，內容一定要簡潔(jie)。當你(ni)在(zai)組織(zhi)語言(yan)的時候，首先你(ni)要表(biao)達(da)的是(shi)什么(me)？表(biao)達(da)感謝，比如你(ni)可以選擇這樣來(lai)作為開(kai)頭：其實我是(shi)一個不(bu)太擅長在(zai)大家面前講話(hua)的人，但是(shi)今天我覺得站在(zai)這里，我非常(chang)的榮(rong)幸。
為什么要重視演(yan)(yan)講目(mu)標？演(yan)(yan)講的(de)目(mu)標將(jiang)決定了(le)演(yan)(yan)講的(de)方式。我們在進(jin)(jin)行(xing)一(yi)場演(yan)(yan)講之(zhi)前(qian)，先(xian)要思考以(yi)下三個(ge)關(guan)鍵點，第(di)一(yi)是(shi)(shi)是(shi)(shi)否有(you)必要進(jin)(jin)行(xing)演(yan)(yan)講。如果(guo)說你(ni)要講的(de)內(nei)容有(you)太多的(de)細節，或(huo)者有(you)很多重要卻難以(yi)理解的(de)數(shu)據。這些內(nei)容最好以(yi)報(bao)告的(de)方式來進(jin)(jin)行(xing)呈(cheng)現(xian)。二、演(yan)(yan)講內(nei)
競聘演講(jiang)怎么結(jie)(jie)尾？不(bu)要著急離(li)開講(jiang)臺，說一句我(wo)(wo)的(de)演講(jiang)到此結(jie)(jie)束，就跑下去了，這會給(gei)人一種虎頭蛇尾的(de)感(gan)覺，教你(ni)三種大氣的(de)結(jie)(jie)尾方式(shi)。 第一，留白(bai)型結(jie)(jie)尾。時間短(duan)暫+美(mei)好(hao)情(qing)感(gan)：這就類似于美(mei)好(hao)的(de)時光總(zong)是短(duan)暫的(de)，短(duan)短(duan)幾分鐘道不(bu)盡(jin)我(wo)(wo)對未來的(de)暢想(xiang)，區區幾
競聘演講(jiang)聽(ting)起來(lai)都是(shi)(shi)一(yi)(yi)樣的(de)套路，但很(hen)容(rong)易(yi)踩雷，不僅沒人投(tou)票，還給自(zi)己(ji)招黑，有(you)(you)哪些地方需要注意？演講(jiang)的(de)內容(rong)一(yi)(yi)定(ding)要符(fu)合(he)這(zhe)四個基本邏輯。 第一(yi)(yi)，不要提意見，要認可當前現(xian)狀。為了證明自(zi)己(ji)有(you)(you)多厲害，就拼命找這(zhe)個崗(gang)位(wei)的(de)上一(yi)(yi)任(ren)，哪里做的(de)不好，這(zhe)種就是(shi)(shi)
不(bu)知道大家有沒有遇(yu)到(dao)這樣(yang)子的(de)情況，每次(ci)做公開(kai)(kai)演(yan)(yan)講的(de)時候，總是莫名(ming)的(de)感到(dao)緊張，明(ming)明(ming)很努力的(de)準備(bei)，卻總是無(wu)法吸引到(dao)聽眾，非(fei)常(chang)的(de)尷尬。其實無(wu)論(lun)是在學(xue)校(xiao)的(de)課程(cheng)競賽，還是在職場中的(de)商業演(yan)(yan)講，或者是工作的(de)總結匯報，如何(he)把公開(kai)(kai)演(yan)(yan)講做好(hao)，都是一個非(fei)常(chang)重要的(de)
演講(jiang)(jiang)(jiang)不(bu)是你自己在講(jiang)(jiang)(jiang)，是一對多的溝(gou)通。如何(he)快速提升演講(jiang)(jiang)(jiang)技能(neng)(neng)？上臺就會(hui)頭(tou)腦空白(bai)的小白(bai)如何(he)成為一個演講(jiang)(jiang)(jiang)的高手。用我的方法，你可能(neng)(neng)只需要一天就會(hui)徹底的改變。 接(jie)下(xia)來(lai)我告訴(su)你三個核心點，你把(ba)這三個核心點記住了，運用了你的演講(jiang)(jiang)(jiang)技能(neng)(neng)會(hui)獲(huo)得超級巨大的