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請(qing)(qing)(qing)示(shi)適用于(yu)下級機關向上級機關請(qing)(qing)(qing)求指示(shi)、批準。 請(qing)(qing)(qing)示(shi)寫作(zuo)要(yao)(yao)注意以下事項。 1.體例要(yao)(yao)規范。文(wen)號、簽發人(ren)、請(qing)(qing)(qing)示(shi)事項、妥否，請(qing)(qing)(qing)示(shi)指示(shi)、主辦(ban)單位蓋(gai)章、聯(lian)系人(ren)、尾(wei)條等要(yao)(yao)素(su)缺一(yi)不可。 2.篇幅要(yao)(yao)精短。請(qing)(qing)(qing)示(shi)以千字以內為佳，力求短小精悍(han)，主旨
很多人在寫一篇(pian)材(cai)料(liao)之前，總會費盡(jin)千辛(xin)萬(wan)(wan)苦去(qu)找一些素(su)材(cai)，用(yong)到自己的(de)(de)(de)材(cai)料(liao)之中，但效果千差萬(wan)(wan)別，會用(yong)的(de)(de)(de)輕車熟路(lu)，不會用(yong)的(de)(de)(de)原形畢露(lu)，怎么(me)借力(li)(li)打力(li)(li)，出奇(qi)制勝，讓一篇(pian)材(cai)料(liao)達到渾(hun)然天成(cheng)、不著痕跡的(de)(de)(de)效果？比如看到一個八十分的(de)(de)(de)小標題(ti)四(si)個在： 在錘煉什么(me)
抓(zhua)落實是(shi)領導講話工(gong)作方案中常見，而(er)且非常重要(yao)的(de)內容之一，但(dan)很多人寫，抓(zhua)落實就是(shi)要(yao)實干，絕不可(ke)以搞形式主義，虛晃一槍(qiang)，要(yao)時刻(ke)清楚自(zi)(zi)己(ji)的(de)責任(ren)是(shi)什(shen)么(me)(me)，知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)該(gai)干什(shen)么(me)(me)，怎么(me)(me)干，干到什(shen)么(me)(me)程度，而(er)且要(yao)真正做(zuo)到會干事、干成事，寫出來的(de)材料，就像(xiang)記(ji)流水賬
年終總(zong)結 PPT 其實只需要 4 頁(ye)(ye)，它(ta)不僅決(jue)定升職加薪，甚至(zhi)還會決(jue)定是否失業(ye)。 第 1 頁(ye)(ye)：回顧(gu)。今年主要負(fu)責的(de)(de)工作，最核心的(de)(de)業(ye)績(ji)是什么，表現目標完成(cheng)的(de)(de)進度。 第 2 頁(ye)(ye)：亮點。和目標相關(guan)且(qie)老板關(guan)注的(de)(de)、業(ye)績(ji)較好的(de)(de)事情(qing)，克服的(de)(de)困(kun)
寫(xie)材(cai)料的(de)時候(hou)，要想在(zai)語言上出彩，有很多巧(qiao)思，今(jin)天分享六個(ge)技(ji)巧(qiao)，在(zai)小標題(ti)或者(zhe)(zhe)亮明觀點的(de)時候(hou)，很適(shi)合用。 第一個(ge)技(ji)巧(qiao)，首字(zi)相同(tong)(tong)，比如變(bian)中(zhong)求(qiu)新、變(bian)中(zhong)求(qiu)進(jin)、變(bian)中(zhong)突破。 第二個(ge)技(ji)巧(qiao)，尾字(zi)相同(tong)(tong)。拓(tuo)寬眼(yan)界(jie)、提(ti)高境界(jie)、守住邊界(jie)，或者(zhe)(zhe)站位高度、聚(ju)
發言稿(gao)質量(liang)好不(bu)好，關鍵(jian)要(yao)看提(ti)綱(gang)，概(gai)括生動(dong)準確，結構公正對仗，這(zhe)(zhe)樣的(de)提(ti)綱(gang)可以(yi)讓你的(de)文章更加(jia)分，下面這(zhe)(zhe)組座談會發言的(de)小(xiao)標題(ti)，添(tian)加(jia)一些具體(ti)的(de)事例，直接(jie)可以(yi)套(tao)用。 一、一言一行細思(si)量(liang)，立(li)在(zai)一個 “學” 字，自覺做到(dao)在(zai)學
寫(xie)材料交給領導后，常被說站(zhan)位(wei)不高、措施太虛。站(zhan)位(wei)高是要站(zhan)在(zai)單位(wei)或地方(fang)實(shi)現什么(me)(me)的角度(du)寫(xie)，不能只站(zhan)在(zai)個人或業務層面(mian)，除(chu)了寫(xie)做(zuo)了什么(me)(me)，還要寫(xie)方(fang)向(xiang)性、指導性的內容(rong)，如果不會把材料站(zhan)位(wei)寫(xie)高，要先背下三個大綱： 一(yi)(yi)、四個一(yi)(yi)：“一(yi)(yi)盤棋&
領(ling)(ling)導要(yao)開(kai)的會(hui)議那(nei)么多，要(yao)講的內容那(nei)么多，寫(xie)材料(liao)的時候怎么寫(xie)出(chu)新(xin)意(yi)？在動筆之前(qian)，要(yao)把握好兩個不(bu)同(tong)。 一、定位不(bu)同(tong)。發言稿的調性，領(ling)(ling)導去參(can)加上(shang)級召開(kai)的會(hui)議，要(yao)多講本單位的工作(zuo)特色，還有(you)工作(zuo)中的新(xin)情況、新(xin)經驗，語言語氣要(yao)謙虛。如果去參(can)加平行
王東海
楊勇(GW)
劉宏
滕佳
周旭東
張慕梁
張繼威
張子堂
蔣華
張劍
藺漢成
唐建光
張秋民
閆紅
郭陽