讀心術在招聘、測評中的應用
講師：唐惠玲 瀏覽次數：2650
課程描(miao)述INTRODUCTION
讀心術在(zai)招(zhao)聘中的應(ying)用課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
讀心術在招聘中的應用課程
【課程(cheng)對象(xiang)】：人力資源部(bu)全(quan)員及(ji)各層管(guan)理(li)者
【課(ke) 時】：一天、詳細調研后再調整定制
【全國*純正“讀(du)心術”課】
唐惠玲(ling)老師是“讀(du)心術”課第一人證據
1. 開發的時間(jian)最早：
優酷網上(shang)傳視頻(pin)有時(shi)間可(ke)查，最早(zao)是2010年(nian)
2. 視頻案例最多：
有(you)視(shi)頻(pin)才有(you)真相、*80多(duo)個“讀心術(shu)”課視(shi)頻(pin)，照片100多(duo)張
3. *講真正的讀心術
網上(shang)其它的讀心術課(ke)只是人格學、是假的讀心術
【課程目標】：
1、掌握招聘中的*的心理學、讀心術應用技能
2、掌握識別人的微(wei)表情(qing)、微(wei)語言(yan)
3、掌(zhang)握心理學、讀心術的各種(zhong)測(ce)評技(ji)巧
4、掌握(wo)訓練注意力、思維能(neng)力的(de)工具、更精準(zhun)的(de)識(shi)人
5、掌(zhang)握唐老師(shi)*的：測評技巧
【形(xing) 式】：講解、示范、案例(li)分析、視頻(pin)鑒賞、情景(jing)模擬、現場評(ping)點
【課程大綱】： 標“**”號(hao)的是(shi)組織模擬演練(lian)、討論、視(shi)頻解析(xi)、案例解析(xi)
前言：
學(xue)習心理(li)學(xue)、人格測評對(dui)人生(sheng)的意義
第一部(bu)分 運用人格學找準應聘者適合的崗位(wei)、掌握崗位(wei)匹配(pei)度
1、人格測評介紹(shao)--色彩分析法(fa)
色彩分析(xi)測評(ping)方(fang)式解析(xi)
2、各(ge)類型人(ren)際風格的特(te)征
分析(xi)型人的特(te)征
支配型人(ren)的特(te)征
表達型(xing)人的特征
和藹型人(ren)的(de)特征
3、如何通過(guo)簡單的表現快速判斷對方的人格
如何通(tong)過走路的(de)(de)表現快速判斷對方的(de)(de)人格
如(ru)何通過語音的(de)特(te)征(zheng)快速判斷(duan)對方的(de)人格
如何(he)通過手勢(shi)的不同快速(su)判斷對方的人格
如何通過眼神的(de)不同快(kuai)速判斷對(dui)方的(de)人格(ge)
……
4、如(ru)何吸引人才---如(ru)何與不同(tong)色彩的應聘(pin)者(zhe)溝(gou)通
如何(he)與分析型應聘者溝通
如(ru)何與支配型應聘(pin)者溝通
如何(he)與表(biao)達型(xing)應聘者溝通
如何(he)與和藹型應聘(pin)者溝通
5、結合公司現有崗位做人崗匹(pi)配解析(xi)—人崗匹(pi)配、人事相宜、人盡其才
分析型(xing)人適合(he)本企業什么崗位
支(zhi)配型人適合本企業什(shen)么崗位
表(biao)達型人適(shi)合(he)本企業什么(me)崗位
和藹型人適(shi)合(he)本企業什么崗位
第二部分 運(yun)用讀心術鑒別(bie)應聘者(zhe)
1、掌(zhang)握應聘者(zhe)的微表情
如何識(shi)別笑容(rong)：笑容(rong)假不了
角色扮演，演練對不同(tong)笑(xiao)容(rong)的(de)分析
憤怒、仇恨表現
懷(huai)疑的表現
輕(qing)視的表現(xian)
有壓力、不(bu)安的表現(xian)
有隱藏、說慌的表現
…….
** 角色扮演、不(bu)同的微表(biao)情(qing)
2、掌握應聘者的微語(yu)言
用手摸(mo)眉頭(tou)的表(biao)現
交叉腿站立(li)的表現
手指的方(fang)向與眼睛看的方(fang)向不(bu)一致(zhi)的表現
不同走(zou)路(lu)姿態的說明
對(dui)手勢(shi)的(de)分析
……
** 角色扮演、不同的微(wei)語(yu)言
第(di)三部分 心(xin)理學、讀心(xin)術測評工具在招聘中(zhong)的應用
1、對應聘者(zhe)注(zhu)意力的測驗
圖形訓練法解析(xi)
數(shu)字訓(xun)練法解析
** 組織(zhi)現場訓練
2、對(dui)應聘者觀察力及清(qing)晰思(si)維(wei)能力測驗
瑞文測驗解析
畫圖測驗法解析
** 組織現(xian)場訓練
3、對應聘者心態測驗(yan)
心理學中的繪圖(tu)題(ti)應用
4、對應(ying)聘者是否細心、規劃能力(li)測驗
心理學中(zhong)的繪圖(tu)題(ti)應用案例
** 現(xian)場(chang)實(shi)施(shi)測評、點評
第四(si)部分 “讀心(xin)術(shu)”在面試提問技(ji)巧中的應(ying)用
1、確認(ren)式(shi)提問解析
2、重復(fu)式(shi)提(ti)問解析
3、假設試提問解析
4、封閉式提(ti)問(wen)解(jie)析
5、開(kai)放式提問解析
6、舉例式提問解析
** 每和種提問技巧現場演(yan)練(lian)
** 演練如何(he)結(jie)合(he)“讀心術”應(ying)用以上提問技巧
第五部分 ; 如何與應聘(pin)者建立親(qin)善(shan)關系，吸引(yin)人才、讓應聘(pin)者放松
1、匹配和(he)照鏡子(zi)
匹(pi)配是什(shen)么、照鏡子是什(shen)么
應用(yong)中要(yao)注意什么
如(ru)何訓練匹配和(he)照鏡(jing)子
** 演(yan)練
2、怎樣應用(yong)聲音
聲音在讀心術中(zhong)的(de)重(zhong)要性
不同聲(sheng)(sheng)音的解(jie)讀 ---“聽其(qi)聲(sheng)(sheng)、知其(qi)人”
怎樣應用聲(sheng)音強化對應聘者的吸引(yin)力
3、怎樣應(ying)用習慣用語---口頭禪
不同的人會(hui)有什么樣的習慣用語
如(ru)何用習慣用語與(yu)應聘者(zhe)建立親善關系
** 演練(lian)
4、注意(yi)對(dui)方的精力值(zhi)
二種精力值的情況分析(xi)
遇到應聘者在不同的(de)精力值情況下如何處理
第(di)六部分 學員(yuan)提問、唐惠玲老(lao)師現場解答
讀心術在招聘中的應用課程
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