課程(cheng)描述INTRODUCTION
人力資源配置課程培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
人力資源配置課程培訓
課程背景:人力資源配置就是運用現代化的科學方法,結合公司戰略需要及人力資源狀況,使人力、物力經常保持*比例,同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協調,充分發揮人的主觀能動性,使人盡其才,事得其人,人事相宜,以實現企業目標。
課程對象:總經理、人力資源總監等公司中高層及人力資源專員
提 示(shi):課程內容(rong)涉(she)及面(mian)廣(guang),團隊學習比個人學習更(geng)容(rong)易落地。
課程特色:
1、體驗式教學與相互交流:由講師引導及帶領學員現場操作、體驗與交流。課程各章節均采用“五個一”訓練模式:一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地;以此確保培訓成果。
2、分組活動:分組進行研討與演練。現場設計本企業降本增效執行方案,讓學員帶著執行方案回到企業實踐。
3、實戰:大量案例剖析和現場演練,擁有實例,就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4,充分體現實戰為本的方案班宗旨。
4、實用:真正的咨詢式訓練,一次訓練,得到類似咨詢的核心成果,超高性價比。
5、課程上接(jie)(jie)戰略、中貼業務、下(xia)接(jie)(jie)績效;將知識轉化為(wei)(wei)行(xing)為(wei)(wei),行(xing)為(wei)(wei)能轉化為(wei)(wei)績效。
課程大綱:
第一章 人力資源規劃
1、人力資源與經營戰略的關系
2、公司現有人才與業務發展的差距
3、縮小公司現有人才與業務發展的差距措施
(1)當前的
(2)短期的
(3)中長期的
4、公司未來發展的三個層面
5、公司人力資源規劃戰略地圖
6、公司人力資源需求預測(數量、質量、級別、類別)
7、盤點公司現有人力資源狀況(數量、質量、級別、類別)
8、人力資源(yuan)凈需求的預測(數量、質量、級別(bie)、類別(bie))
第二章 人力資源配置相關工作分析
1、崗位要怎么設——崗位清理
2、崗位要多少人——定員定編
3、崗位工作規范——工作分析
4、崗位勞動價值——崗位測評
5、崗位人力配置——競聘設計
6、崗位工作表現——績效考核
7、崗位報酬(chou)給付(fu)——薪酬(chou)設(she)計(ji)
第三章 人力資源招聘與配置
1、人力資源規劃是前提(招不招,招多少)
2、能力素質分析是基礎(招什么樣的人);
3、招聘策略是保證(如何吸引應聘者);
4、人才測評是關鍵(怎樣選擇合適的人);
5、人力資源配置匹配度分析
(1)優秀的人
(2)人與崗位匹配
(3)人與組織匹配
(4)團隊(dui)與組織匹配
第四章 人力資源配置的原則
1、能級對應
2、優勢定位
3、動態調節
4、內部為主
第五章 人力資源配置的內容
1、總量配置
(1)企業內部調節
(2)外部補充、招聘、借調
(3)通過培訓提高
2、結構配置
(1)人盡其才
(2)才盡其用
3、質量配置
(1)能力高,績效好
(2)績效好,但能力低
(3)能力高,但績效差
(4)能力低,績效差
第六章 人力資源配置重點工作
1、招聘渠道和流程
2、人才引進
3、內部人才流動
4、人才測評
5、后備隊(dui)伍建設
第七章 存在問題
1、個人與崗位不匹配
2、企業人力資源短缺與浪費并存
3、大材小用
人力資源配置課程培訓
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