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創新型決策力 

課程背景及意義
決策是管理的靈魂。對于組織而言，決策的質量是決定組織成敗的關鍵；對領導者者而言，決策的質量是領導水平的標志。在不確定時代和變革時代，領導者必須進行思維革命和不斷進行工作創新，才能做出有效的決策，領導變革的組織獲勝。
通過本課程，可以有效幫助領導者打開創新思維之門，掌握系統創新的根本，拓寬領導思維，提升決策質量和領導水平。
標準課時：13課時/2天
適用對象：各類企事業單位及機關的各級高層領導者及中層管理人員
課程特點：以(yi)精(jing)彩案例、視(shi)頻(pin)教(jiao)學、獨創課堂活動(dong)和訓(xun)練等形式互動(dong)授課，生動(dong)演繹，課堂氣氛活潑，啟(qi)迪心智。課程的(de)(de)另一大突(tu)出特點，是(shi)(shi)課程的(de)(de)體系(xi)和授課環(huan)節的(de)(de)設計，在知識深度和理念高度上，都是(shi)(shi)講師精(jing)心打造(zao)和獨具特色的(de)(de)，課程呈現給學員的(de)(de)，是(shi)(shi)一場思想的(de)(de)盛宴和思維的(de)(de)啟(qi)迪。

課程大綱
主題一：領導決策與創新之道
1.決策的“道、法、術、器”
2.變革時代經營理念的創新
3.領導者的新使命
4.領導者面臨的思維挑戰
5.厘清真相，創造轉機
6.領導決策的本質
7.有效決策和成功(gong)創新(xin)的關鍵

主題二：打造創新組織
1.組織的實質是決策的過程
2.建立領導變革的組織
3.創新是組織的核心原則
4.組織以“創造力”為邊界
5.影響創造力的組織障礙
6.如何營造組織創新氛圍？
7.案(an)例分析：組織領導是首席創新官

主題三：領導者創造力修煉
1.領導者素質現狀和決策誤區
2.領導者的創新角色
→寶潔：游戲顛覆者
3.領導者的創新基因（DNA）
4.領導者的心理品質
5.提升個(ge)人創造(zao)力四項習慣修煉(lian)

主題四：突破思維的牢籠
1.思維定勢障礙
2.價值觀障礙
3.情緒障礙

主題五:邏輯思維創新在決策中的運用
1.邏輯思維激發創意
2.思維游戲
3.屬性與形態分析
4.激(ji)發邏輯創意六個技巧

主題六:逆向思維在決策中應用訓練
1.目的和手段相互顛倒
2.目標和過程相互顛倒
3.目標倒推
4.效用顛倒
5.顛覆規則

主題七:發散思維在決策中應用訓練
1.橫向思維：超邏輯的思考技術
2.發散思維常用技法
3.美第奇效應
4.“交叉思維”課堂練習
5.課堂活動：創意錦囊，出奇制勝
6.發散(san)思維應用訓練

主題八：有效決策過程與問題分析
1.決策的過程就是解決問題的過程
→決策的類型
→規范性決策
→例外性決策
2.決策的步驟
→預期分析
→現狀分析
→尋求方案
→案例：寶潔公司的決策與創新流程
3.決策的要素分析
4.“預期”分析
5.現狀分析
6.縮小差距，尋求方案
7.洞(dong)察問(wen)題本質的思維技(ji)巧

主題九：個人決策工具應用訓練
1.5w1H、SWOT等常規決策工具創意開發
2.自我分析反思練習
3.解決人際關系問題思維導圖訓練
4.二分法決策思維導圖
5.結(jie)合實務問題的應用訓(xun)練(lian)

主題十：組織決策工具應用訓練
1.頭腦風暴與組織會議
2.*實戰訓練
3.組織活動分享

主題十一：決策實施的障礙及對策
1.把握決策方案實施的時機
2.決策實施的行動準則
3.克服變革阻力
4.運用助推力
→二大驅動力
→從知性到(dao)執行

創新型決策力