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管理者高(gao)效溝通(tong)的培訓

【課程背景】
一個人必須知道該說什么，一個人必須知道什么時候說，一個人必須知道對誰說，一個人必須知道怎么說。——現代管理之父-*
良好的溝通會讓人體驗到愉快。工作中高質量的溝通就不會讓人覺得交談是浪費時間，也不會感到無聊，更不會冒犯別人避免沖突，成為一次愉快的交談。---TED演講《10waystohaveabetterconversation》
本課程為(wei)幫(bang)助管(guan)理者實現高效率溝通(tong)、避免因溝通(tong)不(bu)暢導(dao)致效率低；塑造(zao)演(yan)講能(neng)力學(xue)習從而應用于演(yan)講宣貫的各(ge)項公(gong)開(kai)場(chang)合(he)；最后通(tong)過場(chang)景化互動體(ti)驗改善談(tan)心談(tan)話各(ge)工(gong)(gong)作場(chang)景中的溝通(tong)效果；課程結(jie)合(he)管(guan)理工(gong)(gong)具幫(bang)助管(guan)理者實現自身綜合(he)管(guan)理溝通(tong)能(neng)力的提升。

【課程收益】
掌握高效溝通的技巧，養成高效溝通的習慣與氛圍
體驗場景溝通，通過場景改變企事業中的不良溝通，完善談心談話
提升演講表達能(neng)力，塑造公眾表達狀態(tai)

【課程大綱】
認知篇：改善溝通認知、提升管理溝通意識，實現管理溝通轉換
開場案例：
【足球場找針實驗】體驗做事差異化的區別、快速吸引注意力
【費斯汀格法則】案例場景體驗溝通導致不同的結果
①透過現象看本質-剝洋蔥理論
1、正確認識管理溝通
1）識別溝通的障礙與誤區-談心談話溝演講表達的重要意義
案例：心智影響結果
2）溝通能力是企事業單位的核心能力
案例：不帶情緒的表達（避免消極）
互動：團建畫布感知實景
3）溝通的冰山模式（多角度思考）
互動：人生標尺
觀點：前提假設思維（輸出良好的觀念）
2、提煉溝通重、難點
1）正見溝通力：正視溝通與情緒的“隱形殺手”
2）高效執行力：結果為導向
3）塑造溝通管理：自我提升、不斷精進的意識理念
工具：ABC理論(lun)

知識篇：提升溝通力、通過互動體驗、建立改善愿景預定
1識人、知己
1）DISC性格測試分析（因人而異、揚長避短）
工具：DISC測試+診斷+案例講解
2）管理談心談話之-積極反饋
3）管理溝通（面談、激勵與傾聽的引導藝術）
案例：時代周刊金先生的親身經歷
互動：BINGO
2避免負面溝通
1）非暴力溝通
2）溝通萬能公式
案例：家中愛喝酒的他/她
工具心法：正念的奇跡，SCQA
3職場內溝通
1）上下級溝通（請示與匯報；有效說服-從同意到愿意）
工具：STAR
情景：向上匯報情景劇體驗
2）同級，跨部門溝通（合作）
工具：*
案例：跨部門協作(zuo)怎樣(yang)說？

提升篇：建立遠景、養成習慣、實現轉變
1、管理溝通提升
1）通過分組互動、情景體驗-體驗溝通的過程
互動：魚骨圖互動
2）演講互動（邏輯、肢體建議、避免緊張、良好互動控場）
互動：通過成果展示、實現演講的體驗
2總結與回顧

管理者高效溝通的(de)培訓