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時間分配培訓

【課程背景】
卓有(you)成(cheng)效的(de)(de)優秀企業人(ren)在(zai)(zai)日常的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)更(geng)應(ying)注(zhu)重(zhong)(zhong)整(zheng)體效率(lv)，好的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)管理(li)實現(xian)工(gong)作(zuo)(zuo)習慣與(yu)恰當(dang)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)有(you)效開展能(neng)夠避(bi)免因溝(gou)通(tong)(tong)(tong)不(bu)當(dang)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)偏差，在(zai)(zai)實施的(de)(de)過程中(zhong)注(zhu)重(zhong)(zhong)合理(li)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)管理(li)提(ti)高效率(lv)以(yi)及適宜的(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)方(fang)法能(neng)夠避(bi)免出(chu)(chu)現(xian)不(bu)必(bi)要的(de)(de)麻煩，本課(ke)(ke)程重(zhong)(zhong)點將(jiang)時(shi)間(jian)(jian)管理(li)與(yu)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)、重(zhong)(zhong)點、方(fang)法進行學(xue)習，通(tong)(tong)(tong)過體驗式學(xue)習、案例分(fen)享、頭腦風(feng)暴讓學(xue)員(yuan)在(zai)(zai)歡聲笑語中(zhong)學(xue)習到知(zhi)識并得以(yi)應(ying)用和提(ti)升；最終以(yi)整(zheng)體組織部門高效率(lv)的(de)(de)完(wan)成(cheng)整(zheng)體工(gong)作(zuo)(zuo)、擁有(you)良好而(er)高效的(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)(tong)能(neng)力認知(zhi)加上注(zhu)重(zhong)(zhong)時(shi)間(jian)(jian)管理(li)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)思路是現(xian)代企業單(dan)位職場人(ren)的(de)(de)必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)程

【課程收益】
掌握時間管理與效率意識的邏輯與技巧，學會有時間分配注重效率的意識
通過場景避免實際企業職場因不溝通、不注重時間效率導致的低效率事件
增強企業(ye)內部(bu)時間管理(li)與整(zheng)體工作效率(lv)，以目標為依據，視(shi)過(guo)程溝通(tong)不斷精進，命結果(guo)為導向

【課程方式】
六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習
輕松幽默的授課風格講授落地內容，戲稱“培訓界的相聲大師”
 
【課程大綱】
認知
破冰案例：【百歲人生】提升整體時間管理、效率與溝通認知、快速吸引注意力
六大破冰案例、感知“效率*認知”
①自律與*
②透過現象看本質-剝洋蔥理論
1）時間管理的冰山模式
互動：*冰山
2）識人、知己-DISC性格測試分析
工具：喬哈里窗
案例：時間管理與溝通的聯系
高效工作：卓越工作效率能力提升
1、低效率的“隱形殺手”
① 如何調節低效率的底層邏輯-時間管理
工具：ABC理論，前提假設
2、高效勝任素質模型
*（高標準，高要求、積極執行力）
①底線思維、積極主動
②及時溝通、以終為始
③物品歸檔、良好分類
⑦planA and Plan B
工具：*
3、以目標為結果-用結果說話
1）效率意識
工具：SMART,PDCA，5W2H
互動:BINGO的啟示
互動探討：我司注重效率（流程）的重要性-引出溝通的緣由
2）視過程不斷精進-過程影響結果-溝通*溝通工作法（詳細解讀報告、聯絡、協商）
工具：*六項思考帽、溝通TPO、SCQA等
案例：非暴力溝通、這與我有何關、愛喝酒的他
3）卓越職場人的時間管理
① 時光倒流的啟示
② 重要緊急四象限
工具：高效合理分配時間的目標計劃表
案例：人生標尺的啟示,寫給自己5年后的一封信
互動：小組為單位現場制作符合我的高效工作計劃表（魚骨圖共創）
4）總結與回顧

時間分配培訓