課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
有效績效面談培訓
課程背景:
當前企業面臨著充滿不確定性的外部環境,唯有保持組織活力、不斷創新適應變化才能生存發展。如何讓績效KPI真正落地,幫助員工自驅完成,并不斷改進提升,達到組織績效發展目標,并保持組織活力是每位管理者最需要重視的工作。
管理人員在績效管理中,面臨諸多挑戰:你的企業或部門是否面臨這樣的問題?
● 績效就是考核,就是扣工資
● 不做不錯,多做多錯,干脆躺平,不犯錯就是最好的業績
● 績效管理執行不規范,只有指標設置,考評,就是管理者的例行差事
● 部門墻始終因為績效,越來越高,績效管理到底是否需要?
● 績效差員工出現,不知道如何面談
本課程(cheng)旨在系統(tong)邏輯講解績(ji)(ji)效(xiao)各環節(jie)面(mian)談(tan)(tan)所涵蓋內容,通(tong)過理念、步驟、工具和(he)方法(fa),并(bing)輔以大量(liang)演練幫助學員(yuan)從企業(ye)戰(zhan)略解碼開始,重(zhong)塑績(ji)(ji)效(xiao)管理新認知、通(tong)過貫(guan)穿于整(zheng)個績(ji)(ji)效(xiao)管理各環節(jie)的(de)績(ji)(ji)效(xiao)面(mian)談(tan)(tan)重(zhong)點及技巧,激發上下(xia)同欲,建(jian)立雙贏績(ji)(ji)效(xiao)新動力(li)。同時,針對(dui)不(bu)同員(yuan)工進行績(ji)(ji)效(xiao)面(mian)談(tan)(tan)方法(fa),克服管理者對(dui)績(ji)(ji)效(xiao)差員(yuan)工及躺平等員(yuan)工面(mian)談(tan)(tan)的(de)排(pai)斥,通(tong)過有(you)效(xiao)的(de)方法(fa)及思路(lu)高效(xiao)達成績(ji)(ji)效(xiao)面(mian)談(tan)(tan)目的(de),提升組織能力(li)。
課程收益:
● 重塑績效管理新認知,通過貫穿于整個績效管理各環節的績效面談重點及技巧,激發上下同欲,建立雙贏績效新動力;
● 掌握績效指標共識方法,形成對齊、互鎖,變被動為主動;
● 績效輔導流程化、工具化、賦能化,培養員工自我反思、設定目標、制定行動計劃的能力,激發其內在動力,實現個人與組織的共同成長;
● 掌握不同類型員工績效面談的技巧,學會如何根據員工的不同背景、性格及工作表現,靈活調整溝通策略,有效傳達期望、認可成就、指出不足,并引導員工制定改進計劃;
● 掌握不同性格員工績效反饋策略,學會針對不同性格的員工,采取恰當的反饋方式與語言風格,確保反饋信息的準確傳達與有效接收;
● 掌握績(ji)效差員工績(ji)效反(fan)饋方法(fa),學習如何以(yi)建設性的(de)方式指(zhi)出問題(ti),同(tong)時保(bao)持對員工的(de)尊重與鼓(gu)勵(li)。
課程對象:管理者
課程大綱
引導案例:績效面談中引發的血案,帶來績效面談重要性的思考。
小組討論:內部制度要求管理者需定期或不定期對員工進行績效面談,管理者該如何操作?充當怎樣的角色?結合您對這個問題的理解及實際操作進行研討。
第一講:績效面談認知篇
一、績效面談環節管理者的角色
1、 管理者對員工績效的影響
2、 直線主管在績效面談各環節的角色
1)面談前:信息使者與領導者
2)面談中:促動者與教練
3)面談后:推進者與應用者
二、績效面談的作用
1、 對于管理者的五大作用
2、 對員工的五大作用
三、績效溝通面談的形式要求
引導:月度例行績效面談結束,員工為啥會有被領導“秋后算賬”的感覺?
1、 正式與非正式結合
2、 溝通例行化、常態化,零碎化,隨時隨地
頭腦(nao)風暴(bao):績效溝通(tong)面(mian)談形式有哪些?頻次?
第二講:績效面談實施篇
小組討論1:管理者在績效面談中面臨的問題有哪些?
一、績效目標面談達共識
導入:你定績效與我何干?
1、 獲信任:組織-部門-個人目標對齊
1)組織目標至部門目標解讀會
2)部門目標與個人目標對齊共識
3)個人績效指標分解共識6步驟
2、 個人目標共識面談溝通技巧
工具:績效目標分解模型
小組討論和呈現2:自定一個部門,用所學方法,進行2024年部門目標與員工目標達成共識進行溝通。
二、過程性績效面談改善提升
導入:視頻觀察與總結過程性績效面談
1、 面談溝通中六步驟
1)溝通有備而來
2)傾聽員工自評
3)發現長處及潛在問題
4)討論改進與輔導支持:教練式輔導工具GROW模型
小組討論:設置一項改進項/任務,用GROW模型對員工進行輔導
5)制定下輪計劃
6)以積極態度結束溝通
工具1:教練式輔導工具GROW模型
工具2:《績效面談記錄表》
工具3:《績效改進行動計劃表》
2、 面談三原則
1) 直接具體原則
2) 二八原則
3) 提升原則
3、 教練式反饋
頭腦風暴:列舉用到最多的贊美別人或者被別人贊美的詞匯
1)賦能性反饋公式:行為-影響-欣賞感激
2)發展性反饋公式:行為-后果-期待行為
情景模擬:如何給出賦能性的反饋
情景模擬:如何給出發展性的反饋
4、 因人而異的績效面談技巧
1)績效優秀的員工
2)績效差的員工
3)一直無明顯進步的員工
4)資歷老躺平員工
5)脾氣暴躁的員工
6)有防御心理的員工
工具:漢堡原理
模(mo)(mo)擬(ni)(ni)演練:找到(dao)一個工(gong)作面(mian)談內(nei)容場景,根據(ju)6種(zhong)不同類型員(yuan)工(gong)分(fen)別進(jin)行模(mo)(mo)擬(ni)(ni)面(mian)談,同時輸出《績效面(mian)談記錄表》、《績效改(gai)進(jin)行動計(ji)劃(hua)表》。
第三講:績效結果反饋面談實用篇
一、走出績效反饋的“魔力”
1、 管理者不愿意進行績效反饋的原因
2、 績效反饋對管理者/員工的作用
3、 走出績效反饋“魔力”有法
1)績效反饋的一般原則
2)績效反饋的態度
3)如何處理績效反饋中各種問題
二、進行建設性績效反饋
1、 采用BEST反饋
2、 面談反饋前5步準備
3、 面談反饋中有側重
4、 面談后注意內容
5、 面談反饋管理者該做與不該做
6、 四種不同性格員工的績效反饋策略
1)支持型
2)指揮型
3)授權型
4)教導型
工具:BEST反饋
案例分析:員工不接受績效結果反饋,如何面談?
模擬演練:績效為C的不同性格員工(gong)進(jin)行面談
有效績效面談培訓
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