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職場自我認知培訓

課程導語：
職(zhi)業(ye)化就是(shi)一(yi)種工(gong)作(zuo)狀態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準化、規(gui)范(fan)化、制度化，即在(zai)合(he)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時間、合(he)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)地點，用合(he)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，說合(he)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，做合(he)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)事。職(zhi)業(ye)生(sheng)涯管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎是(shi)企(qi)業(ye)形(xing)成標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)化溝通(tong)(tong)習(xi)慣和(he)行為風范(fan)，這就需(xu)要企(qi)業(ye)管理(li)者和(he)員(yuan)工(gong)具有統一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)方式(shi)和(he)溝通(tong)(tong)語(yu)言。企(qi)業(ye)團隊(dui)如何(he)通(tong)(tong)過對員(yuan)工(gong)進(jin)行職(zhi)業(ye)生(sheng)涯管理(li)，不但體現企(qi)業(ye)人力資源的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)范(fan)性，還能營(ying)造健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)文(wen)化，是(shi)企(qi)業(ye)提升競(jing)爭力的(de)(de)(de)(de)(de)核心。

課程背景：
本課(ke)程來源于作者多年生(sheng)涯(ya)咨詢(xun)案例的(de)經(jing)驗萃取(qu)，結合(he)多年工(gong)作經(jing)驗的(de)積累，提煉職(zhi)業(ye)人的(de)職(zhi)業(ye)發展密(mi)碼，幫(bang)助(zhu)員工(gong)建(jian)立清晰的(de)職(zhi)業(ye)定位、找到最(zui)適合(he)自己的(de)崗(gang)位、發揮(hui)天(tian)賦優勢(shi)潛(qian)能成就最(zui)好的(de)自己，最(zui)后建(jian)立和(he)(he)諧(xie)平衡的(de)人生(sheng)狀態。課(ke)程引入企業(ye)實操情境案例，透(tou)過科學(xue)的(de)模型和(he)(he)體驗式教學(xue)，讓職(zhi)業(ye)人更加清醒(xing)的(de)了(le)解自己，理解未來，幫(bang)助(zhu)企業(ye)內(nei)員工(gong)發現并找到愛崗(gang)、適崗(gang)、敬(jing)業(ye)、盡(jin)責(ze)的(de)工(gong)作自驅力。

課程目標：
本課程面向企業新員工、中基層員工，提供您一套職業生涯規劃方法和工具，幫助您理解職業和崗位的秘密，打造聚力、高效的團隊，提升企業團隊的穩定性。
課程通過科學的模型導入和話術引導，幫助您解決職業生涯困惑，職場不良情緒應對，引導和緩解員工職業倦怠，鼓勵員工重獲激情和動力。
幫助你在職業發展中自我調適、正確適崗；知人善用、凝聚團隊；養成陽光心態意識；
課程風格：邏(luo)輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰演練，落(luo)地為先(xian)

課程對象：
入(ru)職5-10年中基層員工

課程方式：
游戲導入，案例分(fen)享，角(jiao)色扮演，示(shi)范演練，小組討論，視頻教(jiao)學

課程大綱：
第一講：職業定位—自我認知與價值判斷
游戲互動：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）
1. 如何認識職業？職業生涯發展史
1.1職業的本質
1.2麥克利蘭冰山模型
1.3職業發展路徑
2. 發現你的職業興趣
2.1職業的核心價值觀
2.2職業錨探索（施恩）
2.3職(zhi)業(ye)的(de)四維發(fa)展(zhan)觀(guan)

第二講：職業適應---明尼蘇達人崗匹配
游戲互動：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？）
1. 好工作如何珍惜：人崗匹配模型
1.1職場初入期的成長策略：案例分析：初入職場新員工的身份適應
1.2職場發展期的成長策略：案例分析：職場中堅力量的發展定位
1.3職場事業期的成長策略：案例分析：職場白骨精的事業平衡
2. 職場晉升的兩把金鑰匙
2.1內職業生涯的發展
2.2外職業(ye)生涯(ya)的調適

第三講：職場發展---蓋洛普天賦優勢探索
1. 發現你的職場優勢（能力三核）
1.1知識
1.2技能
1.3才干
2. 蓋路普天賦優勢探索（含測試）
3. 培養你的職場競爭力（能力四象限）
3.1優勢區：喜歡-高能力
3.2潛能區：喜歡-低能力
3.3退路區：不喜歡-高能力
3.4盲  區：不喜歡-低能力
4. 如何成為企業棟梁（能力管理的策略）
4.1聚焦優勢
4.2培養潛能
4.3利用儲存
4.4規避盲區

第四講：職場平衡---企業發展矩陣與平衡心態
游戲互動：人生縱貫線（人生需要如何規劃？）
1. 企業發展矩陣
1.1績效目標
1.2才干
1.3企業文化
1.4默認要求
2. 職場苦惱三重罪：生涯三葉草
2.1失落情緒（價值）
2.2焦慮情緒（能力）
2.3厭倦情緒（興趣）
3. 個人發展IDP規劃
4. 課程總結及互動答(da)疑(yi)            

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