課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業定位培訓
課程導語:
職(zhi)(zhi)業(ye)化(hua)就(jiu)是(shi)一(yi)種工(gong)作狀態的(de)(de)(de)標準化(hua)、規范(fan)化(hua)、制度化(hua),即(ji)在合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)、合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)地點,用合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi),說合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)話,做合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)事。五星(xing)職(zhi)(zhi)人的(de)(de)(de)基礎是(shi)初入職(zhi)(zhi)場或新(xin)入單位需要與(yu)單位融合(he)(he)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)化(hua)溝通(tong)習慣和(he)行為風范(fan),同(tong)時(shi)如何提(ti)升有效溝通(tong)、時(shi)間(jian)管理、職(zhi)(zhi)業(ye)規劃等方(fang)(fang)便能(neng)力也成(cheng)為主流面臨的(de)(de)(de)困(kun)難,本課程來源(yuan)于作者多(duo)年生涯咨(zi)詢案(an)例的(de)(de)(de)經(jing)驗萃取(qu),結合(he)(he)多(duo)年工(gong)作經(jing)驗的(de)(de)(de)積(ji)累(lei),提(ti)煉(lian)職(zhi)(zhi)業(ye)人的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)發展(zhan)密碼,幫助新(xin)員工(gong)建立(li)清晰的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)定位、找(zhao)到最適(shi)合(he)(he)自己的(de)(de)(de)崗(gang)位、發揮天賦優勢(shi)潛(qian)能(neng)成(cheng)就(jiu)最好的(de)(de)(de)自己,提(ti)升工(gong)作效率(lv),最后建立(li)和(he)諧平(ping)衡的(de)(de)(de)人生和(he)工(gong)作狀態。
課程目標:
本課程面向企業新員工、中基層員工,提供您一套職業生涯規劃方法和工具,幫助您理解職業和崗位的秘密,打造聚力、高效的團隊,提升企業團隊的穩定性。
課程通過科學的模型導入和話術引導,幫助您解決職業生涯困惑,職場不良情緒應對,引導和緩解員工職業倦怠,鼓勵員工重獲激情和動力。
幫(bang)助你在職業發展中自我(wo)調適、正確適崗(gang);知人善用、凝聚團隊;養成陽光(guang)心態意(yi)識。
課程風格:
邏輯(ji)性強、輕松詼諧、陽光正能(neng)量、化繁為簡,實(shi)戰演練,落(luo)地為先(xian)
課程對象:
新員工(gong)、入職3-5年中基層員工(gong)
課程方式:
游戲導入,案例分享,角色扮演,示范(fan)演練(lian),小組(zu)討論,視頻教(jiao)學(xue)
課程大綱
第一講:職場人生--從校園人到職場人
一、校園與職場的差異
1. 環境不同
2. 角色不同
3. 輸出不同
二、角色轉換的心理問題
1. 糟糕至極
2. 完美無缺
3. 清高和寡
4. 盲目自大
第二講:職業定位—自我認知與價值判斷
游戲互動:憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
一、如何認識職業?職業生涯發展史
1. 職業的本質
2. 麥克利蘭冰山模型
3. 職業發展路徑
二、發現你的職業興趣
1. 職業的四維價值觀
2. 職業錨理論(施恩)
3. 職業高度:高處不勝寒
4. 職業深度:專精威力大
5. 職業寬度:功夫在詩外
6. 職業溫度:關(guan)系定(ding)勝(sheng)負
第三講:職業適應---明尼蘇達人崗匹配
游戲互動:砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
一、好工作如何珍惜:人崗匹配模型
1. 職場初入期的成長策略:
職場發展期的成長策略:
職場事業期的成長策略:
二、職場晉升的兩把金鑰匙
1. 內職業生涯的發展
2. 外(wai)職業生涯的調適(shi)
第四講:職場發展---蓋洛普天賦優勢探索
一、發現你的職場優勢(能力三核)
1. 知識
2. 技能
3. 才干
二、蓋路普天賦優勢探索(含測試)
三、培養你的職場競爭力(能力四象限)
1. 優勢區:喜歡——高能力
2. 潛能區:喜歡——低能力
3. 退路區:不喜歡——高能力
4. 盲 區:不喜歡——低能力
四、如何成為企業棟梁(能力管理的策略)
1. 聚焦優勢
2. 培養潛能
3. 利用儲存
4. 規避盲區
第五講:分身有術---時間管理與效率提升
時間規劃
時間管理矩陣圖
探索時間管理配置
時間管理的模型運用
二八法則運用
ABC法則運用
時間管理的障礙
有效處理干擾的方法
有效處理電話的方法
有效處理會議的方法
時間管理障礙
善用管理工具
善用便利貼
工作流程專業化
員工職業定位培訓
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已開課時(shi)間(jian)Have start time
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