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正確解讀執行力課程

課程背景：
為什么反復宣導的方案得不到落實？
為什么再三強調的錯誤還是會出現？
為什么完善周全的制度得不到執行？
為什么員工的表現常常不盡人意：缺乏目標，工作散漫，效率低？
為什么員工做事總是打折扣，找借口，應付交差？
為什么員工對企業缺乏歸屬感、奉獻精神，做一天和尚撞一天鐘？
國內企(qi)業(ye)(ye)在管理中遇到的普遍性(xing)的問(wen)題，就是員工的執(zhi)行力偏弱！這成為了企(qi)業(ye)(ye)發展的主要瓶頸之一(yi)。那么，員工如何正確理解執(zhi)行力？如何提升自己的執(zhi)行力？本(ben)課程將從理念、方(fang)(fang)法、工具等(deng)多方(fang)(fang)面提供有用的建議。

課程收獲：
1.了解執行型人才所具備的特質；
2.了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具；
3.找出自己在日常工作中存在的執行力問題，并制訂改善計劃；
4.找出執行力弱的根源，并擬訂改進方案；
5.樹立以結(jie)果為(wei)導向的思維習(xi)慣、行為(wei)習(xi)慣，大幅提升個人(ren)績效。

課程特色：
講演結合；聲情并茂；理性與激情相融。
實用性與趣味性的完美結合，寓教于樂。
大量的案例，工具(ju)介紹，視頻，小組討(tao)論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。

課程對象：
基層員工

課程大綱：
第一講 正確解讀執行力
1.經典案例分析
問題1：這兩名員工有沒有執行力？
問題2：這樣的執行力是不是企業想要的？
點評：企業想要什么樣的執行
2.基層員工應該如何執行？
1）靈活變通VS*服從
2）管理的基本原則：令出一門
案例：怎樣處罰老上司？
3.在工作中，有兩種執行方式
機械式的的執行VS為好的結果負責的執行
視頻分享
三個(ge)關鍵詞：想方設法，責任心，充(chong)分溝通

第二講、優秀執行者的完美修煉
1.意識修煉：團隊思維
1）執行力打折扣的重要因素：本位思維
舉例：一家企業各部門的本位思維
分享：在我們公司，有沒有類似的情況？
2）個人目標 VS 組織目標
問題：如何減少工作中的本位思維？
2.態度修煉：結果導向
1）一個戰略研討會的通知
討論：通知者還應該做什么？
注意：“完成指令”≠“達成結果”
2）完成指令是行為，達成結果是目標
小結：當我們習慣于拒絕借口，執行力就開始形成！
3.性格修煉：揚長避短
紅色（表達型，活潑型）的行為風格
藍色（思考型，完美型）的行為風格
黃色（力量型，行動型）的行為風格
綠色（和平型，配合型）的行為風格  
《性格色彩自評表》
分組討論1：四色性格在執行力方面有何長處和短處？  
分組討論2：如何提升四色性格的執行力？
表達型要統籌起來
思考型要行動起來
力量型要緩和下來
和平型要振奮起來
其它(ta)小組點(dian)評(ping)，講師點(dian)評(ping)

第三講、提升執行力的三步  
1.堅持不懈
案例：56條短訊；股權激勵班
1）獨步天下的執行力：楊元慶
視頻分享
2）郭臺銘：執行力說穿了，就是看你有沒有決心
2.善用方法與工具
3）林肯的“方法論”
4）柳傳志有名的“拐大彎”和“擰螺絲”理論
案例：王石與郁亮
點評：執行力強的人，都善于運用策略
3.做好計劃與統籌
1）凡事預則立，不預則廢！
問題：為什么人們總說“很忙”？
2）時間管理四象限
3）二八法則；主次原則
4）七何法（5W2H）
5）怎么做周計劃、日計劃？
案例：一場大火的啟示
視頻分享
6）注意力測試
問題：為什么整天忙個不停卻得不到領導的認可？
結尾(wei)：點(dian)評、分享；團隊表現獎(jiang)(jiang)頒獎(jiang)(jiang)。

正確解讀執行力課程