西點干部執行訓練營
講(jiang)師：馬為一 瀏(liu)覽次數：2552
課程(cheng)描述INTRODUCTION
團隊執行力訓練營
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊(dui)執行力訓練營
【本訓練目標】
快速(su)提升企業員(yuan)工的責任心(xin)、執行力、凝(ning)聚力。
更積極主動，更自(zi)覺——不找借口，找方法(fa)，更有責任感(gan)。
執行力更強，溝通更到位——心態(tai)調整后人為的障礙沒有了(le)，學會良好的溝通。
更能與企(qi)業(ye)保持一(yi)致——學會調(diao)整(zheng)自己、顧(gu)全大局、與企(qi)業(ye)共(gong)贏(ying)。
績效得以突破——更容易(yi)接(jie)受結果導(dao)向、優勝劣(lie)汰(tai)的執行文化。
更(geng)愛惜(xi)企業團隊——學會感恩惜(xi)福，真誠(cheng)溝(gou)通，活在當下，愛心奉(feng)獻。
【授課大綱】
破冰
㈠ 狀態決定一切
很多(duo)企業(ye)是經理(li)在辦公室睡(shui)覺，員工在外面(mian)樹下乘(cheng)涼
很多人都是30歲(sui)就死了(le)，只(zhi)等(deng)80歲(sui)才埋(mai)
決(jue)定狀(zhuang)態(tai)的兩個法門(men)：融(rong)入 交給
思考：你在工作(zuo) 事(shi)業你融入 交給了(le)多少分？
㈡ 學有(you)用的(de)而不一定是有(you)道(dao)理的(de)
a 努力(li)一定會成(cheng)功(gong)
b 努力不一定會(hui)成(cheng)功(gong)
㈢ 使你痛苦者必(bi)使你強大
出丑是成長(chang)成熟(shu)的最快法門
人生就是一段(duan)時間丟臉，另一段(duan)時間找(zhao)臉。
人生就是一個(ge)地方丟臉，另一個(ge)地方找臉
成功之前叫(jiao)皮，成功之后叫(jiao)臉(lian)
㈣ 人與人根本差別核心在執行
男(nan)人*的不幸來自(zi)：不勇敢（不忍辱(ru) 不放下）
不(bu)勇敢——放不(bu)下的東西太多，無法(fa)不(bu)顧一切，內心有(you)掛(gua)礙(ai)
不行動一切都(dou)等于(yu)零！
第一章：定義執行
㈠ 執行力的(de)定義
執行力(li)(li)是(shi)不(bu)折不(bu)扣的(de)(de)拿到結果的(de)(de)能力(li)(li)
有戰略沒執行，企業(ye)有方向員工沒有力量(liang)
有(you)執行沒戰略，員工有(you)力(li)量(liang)企業沒方向
㈡ 執行力(li)決定成就
經(jing)典的社(she)會調查
西點(dian)軍校的成功案例(li)
結(jie)果←行為(wei)←思想
只改(gai)變思維(wei)模式不改(gai)變行為模式，不能改(gai)變我們的(de)結果
第二章：執行一大(da)前提
㈠ 服(fu)從(cong)
服從是管理(li)之(zhi)母
西點軍校第(di)一條(tiao)軍規就是：無條(tiao)件(jian)執行(xing)
西點軍校回答上級只有四句話：是(shi) 長(chang)官 不是(shi) 長(chang)官 不知道 長(chang)官 沒有任何借口
沒(mei)有(you)(you)服從就沒(mei)有(you)(you)執行(xing)。
在公司有很(hen)多人懷才不(bu)遇，實際懷才不(bu)遇很(hen)重要是(shi)不(bu)懂(dong)“公司政治”而(er)破解公司政治的兩(liang)個核心法門是(shi)： 一(yi)是(shi) 服從 二是(shi) 交給
你(ni)交給事業多(duo)少你(ni)將獲得多(duo)少？你(ni)結果(guo)你(ni)的領(ling)導多(duo)少你(ni)將獲得多(duo)少？
沒(mei)有(you)交(jiao)給就永(yong)遠不(bu)(bu)會(hui)獲得，很(hen)多人(ren)不(bu)(bu)懂事(shi)就是他總想獲得不(bu)(bu)愿交(jiao)給
你(ni)交給(gei)你(ni)的領導(dao)就是要和你(ni)的領導(dao)你(ni)的老板(ban)成(cheng)為“一(yi)伙人”“一(yi)幫人”“心腹知己”
員工(gong)四大忌(ji)諱：① 不(bu)(bu)聽(ting)有結果(guo)人的(de)話 ② 不(bu)(bu)自我提(ti)升 ③ 不(bu)(bu)創造結果(guo) ④ 傳播負(fu)面
㈡ 服從什么(me)？
下(xia)級(ji)服(fu)(fu)從(cong)(cong)上級(ji)，個體(ti)服(fu)(fu)從(cong)(cong)集(ji)體(ti)，少(shao)數服(fu)(fu)從(cong)(cong)多數，部(bu)門服(fu)(fu)從(cong)(cong)公司，公司服(fu)(fu)從(cong)(cong)集(ji)團(tuan)，一切服(fu)(fu)從(cong)(cong)規則
㈢ 為什么(me)不(bu)服從？
⑴ 領導為培養出服從的慣性
⑵ 領導承(cheng)諾沒有及時兌現
⑶ 領導變化太(tai)快 a 等 b 拖
⑷ 領導者領導力不夠
第三章：執(zhi)行兩大命脈(mo)
㈠ 帶動
衡(heng)量(liang)是否是優秀團隊的兩(liang)個重要指標：a 狀態(tai) b結(jie)果
巴默視頻
狀態＝信心(xin)＝能(neng)量＝結果
領導(dao)者最重要(yao)的是領導(dao)狀態(tai)
*的(de)(de)軍(jun)隊和(he)(he)國民黨的(de)(de)軍(jun)隊帶兵不同，“跟我沖”和(he)(he)“給我沖”的(de)(de)區(qu)別
身(shen)先足以率人(ren) 律己足以服人(ren) 傾財足以聚人(ren) 量寬足以得人(ren)
開(kai)(kai)會只有一個目的：開(kai)(kai)完會讓(rang)員工更有狀態
㈡ 執行的慣(guan)性
執行的慣(guan)性(xing)是執行之魂。
一個不好(hao)的策(ce)略，透過(guo)好(hao)的執行慣性，也(ye)會拿到結果，只是結果不是最好(hao)而已。
而好(hao)的策略(lve)，沒有好(hao)的執行慣(guan)性，照樣(yang)拿(na)不(bu)到好(hao)的成果(guo)。
好的執(zhi)行＞好的策略
凡(fan)是決(jue)定了(le)的(de)都是對的(de)。
共(gong)識(shi)之前(qian)非常民主(zhu)，共(gong)識(shi)之后決對獨裁。
共識是(shi)為了保(bao)證決策無誤，獨裁是(shi)為了培養(yang)服從的慣性。
案例：長城(cheng)汽車執行慣(guan)性
第四章：執行(xing)三(san)段(duan)論
㈠ 執行的(de)三大思維
⑴ 責任思維
① 建立自我責(ze)任心態
西(xi)點軍校校訓：責任—榮(rong)譽—國家
案例：季(ji)度績效考核(he)會議、年輕的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)推卸(xie)責(ze)任
自我(wo)責任的兩條鐵律：a 都是我(wo)的錯(cuo) b 我(wo)是一切(qie)的根源
案例：奔馳理(li)論、珍珠(zhu)理(li)論、石(shi)佛與(yu)石(shi)階的故事
窮(qiong)人思維：……因為……所以…
富(fu)人思維: ……即使……也要……因為
①建(jian)立責權利對等平臺
事前問清楚，事后負責任
賦(fu)予多大的(de)權利，就必須承擔多大的(de)責(ze)任(ren)
承(cheng)擔(dan)多大的(de)責任，就可(ke)以(yi)獲得多大的(de)利益
“責——權——利”對等(deng)
②建立一對(dui)一責任機制
責任稀釋定律 （指(zhi)導越(yue)(yue)多(duo)越(yue)(yue)細，責任越(yue)(yue)少）
三個和尚沒(mei)水喝
承諾(nuo)一對(dui)一，承諾(nuo)必帶獎懲
領(ling)導邏輯：重要(yao)事情=大家做(zuo)(zuo)=人人做(zuo)(zuo)
員工的邏輯：大家(jia)做(zuo)=別人(ren)做(zuo)=我不做(zuo)
⑵ 結果思維(wei)
①結(jie)果意味什么？
商業交換(huan)：案例 面試提問(wen)
企業生死(si)：企業不盈利(li)那就是在犯罪(zui)
不同(tong)人生(sheng)：案例 劉(liu)翔 韓信 喬吉·;拉德(de) 華為
②結果三要素
有(you)時間 任務： 完成差事
有價值(zhi) 價值(zhi)=收入=結果(guo) 例行公事
可考核 ; 應(ying)付(fu)了事
③結果三個不等式
完成任(ren)務≠拿到結果
態度好≠結果(guo)好
完成職責(ze)≠拿(na)到結果
④做結果三大思維
底(di)線思維(wei) 案例 *商學院(yuan)考題
外包思維
鏡子思維
⑶ 資產負債(zhai)思維
區分企業資產員(yuan)工(gong)和負債員(yuan)工(gong) 人(ren)(ren)渣→人(ren)(ren)手→人(ren)(ren)才→人(ren)(ren)物
*人(ren)才(cai)不用(yong)教(jiao) 二流(liu)人(ren)才(cai)用(yong)嚴教(jiao) 三(san)流(liu)人(ren)才(cai)棍棒教(jiao) 四流(liu)人(ren)才(cai)用(yong)刀砍(kan)掉
人力資源的四大痛楚：招進一個不(bu)(bu)回家的人、撫育了一個長不(bu)(bu)大的人、 用了一個走不(bu)(bu)動的人、留(liu)下了一個殘廢的人
區分(fen)你的資產朋友和(he)負債朋友
杰克·韋(wei)爾(er)奇“三(san)不一(yi)結果”
華(hua)為淘汰(tai)率10%
企業歸屬感： 奔馳人、海爾人
㈡ 執行的三大階(jie)段
執(zhi)行前——執(zhi)行中——執(zhi)行后
⑴ 為什么公(gong)司(si)的執(zhi)行力出問題？
執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)前----------執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)中----------執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)后(hou)
(用人不(bu)(bu)疑(yi)(yi)，疑(yi)(yi)人不(bu)(bu)用) （一竿子插到底）（打板子）
執(zhi)行(xing)前：用(yong)人需疑，疑人需用(yong)
信任(ren)是合作的(de)前提，管(guan)理的(de)前提是不信任(ren)
執行中：檢查是(shi)針(zhen)對結果，而不是(shi)干預他(ta)的過程，親自來做(zuo)
執行后(hou)：獎(jiang)罰分明(ming)
⑵ 為什么你的(de)執行力出問題？
執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)前-------執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)中--------執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)后
（追求完美） （放棄） （懷疑自(zi)己，自(zi)卑，自(zi)責）
⑶ 執行(xing)前：決(jue)心第一(yi)，成敗第二(er)
執行中: 速(su)度第一(yi)，完美第二
執行后：結果(guo)第(di)一，理由第(di)二
第(di)五章(zhang)：執行人(ren)才的三大標準
㈠ 結(jie)果(guo)導(dao)向
㈡ 堅(jian)守承諾(nuo)
㈢ 永不言(yan)敗
a 明確的目(mu)標(biao)
卡耐(nai)基：每天看(kan)目標(biao)1000次
宗(zong)教(jiao)：每天(tian)重復讓你堅信
佛教(jiao)：每天念40000
哈佛(fo)大(da)學經典調查
目標(biao)的五要素：① 明確 ② 量化(hua) ③ 數(shu)字化(hua) ④ 可(ke)達成 ⑤ 有(you)實現的期限
實現目(mu)標的方法：① 視覺化 ② 不斷(duan)的自我確(que)認 ③ 每天早晚(wan)重復(fu)（最好寫十遍）④ 為實現目(mu)標找(zhao)到(dao)理由
b 積極的心態
凡(fan)事皆正(zheng)面能量永不滅！
積極的心態幾乎是我見過所有成功者具 備的基本(ben)素質。
心理學 ABC情緒理論
如何(he)心態積(ji)極(ji)？
改變肢(zhi)體動作(zuo)
改變(bian)思考問句
改(gai)變自己的信念(nian)
這些信念是(shi)：我是(shi)一切的根源
山不過來(lai)我就過去
幸(xing)運(yun)之(zhi)神不會(hui)不來只會(hui)遲(chi)來
沒有得(de)到(dao)(dao)我(wo)想(xiang)要的(de)(de)我(wo)即將得(de)到(dao)(dao)更(geng)好的(de)(de)
成功和借口永遠不在同一個屋檐下(xia)
過去不(bu)等于未來
凡事發生必有其(qi)原因(yin)必有其(qi)結果必有利于我
假如我(wo)不能我(wo)就一定要(yao)，假如我(wo)一定要(yao)，我(wo)就一定能
不是(shi)不可能只是(shi)暫時沒(mei)找(zhao)到方(fang)法
決心決定(ding)成功(gong)
c 強(qiang)烈的企圖心(xin)
增強企(qi)圖心問兩個問題(ti)：
問自己你是(shi)想要還是(shi)一(yi)定要？
如果是一(yi)定要你(ni)愿意為此付(fu)出什么(me)？
堅持到(dao)底永(yong)不放棄！你(ni)(ni)(ni)可(ke)能永(yong)遠不知道你(ni)(ni)(ni)什么(me)時(shi)候成功，但你(ni)(ni)(ni)可(ke)以確定的知道你(ni)(ni)(ni)何(he)時(shi)失(shi)敗(bai)，當你(ni)(ni)(ni)放棄時(shi)，你(ni)(ni)(ni)也就失(shi)敗(bai)了(le).
﹝欲望(wang) 愛﹞ 動力 ﹝恐(kong)懼 懶(lan)惰﹞阻力
意(yi)志力(li)是(shi)一種自(zi)我引導的精(jing)神(shen)力(li)量
提(ti)升(sheng)意(yi)志力的四步驟： 在大(da)腦里展現你(ni)的目標(biao)、為實(shi)現你(ni)的目標(biao)找到理(li)由、不(bu)斷重復和(he)加深這個理(li)由、下定(ding)決心
d 持續的學習
一(yi)命 二運 三風(feng)水 四(si)積德(de) 五讀(du)書
案例： 巴菲特和比爾(er)蓋茨哈佛(fo)演講
e 心(xin)懷感(gan)恩(en)心(xin)
感(gan)恩之心離財富最近
思考： 列出你的感(gan)恩清(qing)單
第六章：執行(xing)人才的四大心態
㈠ 遇到問題你(ni)就說外界(jie)原因，你(ni)自己永遠不(bu)會改變
改變(bian)世(shi)(shi)界之前先改變(bian)自己，自己小小的(de)改變(bian)世(shi)(shi)界大(da)大(da)的(de)不同
㈡ 你(ni)(ni)的(de)價值體現在你(ni)(ni)能解決問(wen)題，如果沒有(you)問(wen)題你(ni)(ni)也就沒價值
問題就(jiu)(jiu)是機會(hui)，危機就(jiu)(jiu)是轉(zhuan)機
㈢ 你私下做任何抱怨，都是在出賣自(zi)己
我(wo)選擇，我(wo)喜歡 我(wo)要，我(wo)愿意
㈣ 做任何事你(ni)享受了榮譽和收入的同時，也要承擔責任和委(wei)屈(qu)
大(da)成(cheng)功者(zhe)(zhe)是大(da)磨難者(zhe)(zhe)，大(da)成(cheng)功者(zhe)(zhe)是大(da)付出者(zhe)(zhe)
第七章：執行的五大關鍵
㈠ 用心
中(zhong)國人(ren)凡(fan)事就怕認真二字
這個事(shi)沒做好有時跟能力跟學歷沒有直接關系，就是用心的問(wen)題
㈡ 專注重復
成功就是簡單的事(shi)情(qing)重(zhong)(zhong)復做，失敗就是簡單的錯誤重(zhong)(zhong)復犯
事情練熟了(le)才有神韻，才能真正找到(dao)感覺
㈢ 說有用而非(fei)有道理的話
㈣ 處理問題抓重點(dian)
到(dao)處是(shi)重(zhong)點就沒有重(zhong)點，執行就沒效率
㈤ 競爭（PK）
能(neng)人(ren)(ren)喜(xi)歡(huan)競爭，庸人(ren)(ren)逃避競爭
只有(you)競爭才能使(shi)“羊”變成“狼”
第(di)八章：執(zhi)行的(de)六(liu)大步驟
㈠ 競選執行人
⑴ 結(jie)果導向
⑵ 堅(jian)守承諾
⑶ 永不言敗
㈡ 定義結果(guo)
⑴ 明確 ⑵ 量化（數字化）⑶ 合理（不高不低）⑷ 有期限
三個(ge)結果不等(deng)式(shi)：
⑴ 做(zuo)任務≠做(zuo)結果 ⑵ 完成職責(ze)≠拿到結果 ⑶ 態度(du)好(hao)≠結果好(hao)
㈢ 制定(ding)措施
㈣ 過程檢查
下屬只(zhi)做你檢查(cha)的事(shi)(shi)，不(bu)做你所期望的事(shi)(shi)。
檢查可以讓結果提(ti)前，自我(wo)退后
要想執行有力(li)，必須措施有力(li)，要想措施有力(li)，必須檢查有力(li)，
要想檢(jian)查有力必須獎(jiang) 懲有力
⑴ 確定(ding)檢查(cha)人（第(di)三方檢查(cha)）
⑵ 檢(jian)查時(shi)間(jian) ① 定(ding)期(qi)檢(jian)查，量化(hua)到(dao)天或小時(shi) ② 不定(ding)期(qi)檢(jian)查，隨時(shi)檢(jian)查
⑶ 檢(jian)查方式： 電話(hua) QQ 現場 訪談方式
㈤ 如何(he)獎懲
獎懲是執(zhi)行中的(de)(de)(de)*的(de)(de)(de)杠桿和最鋒利的(de)(de)(de)雙刃劍(jian)，讓檢查彰顯力(li)度(du)的(de)(de)(de)關(guan)鍵是即時獎懲
⑴ 獎要舍得，罰(fa)要狠心
⑵ 獎要(yao)階梯(ti)式(shi)的上升，懲罰要(yao)一步到位，獎勵(li)的力(li)量(liang)(liang)讓(rang)人源(yuan)源(yuan)不斷(duan)懲罰的力(li)量(liang)(liang)讓(rang)人不再重范，罰的目的就是不罰
⑶ 獎勵要在約定的第一(yi)時間(jian)堅(jian)決兌現
無論(lun)獎(jiang)罰都要大(da)張旗鼓，才能引發全員的執(zhi)行(xing)力度
⑷ 有功(gong)自(zi)下(xia)而上開(kai)始獎勵，才(cai)能形成上下(xia)一致(zhi)開(kai)始懲罰，才(cai)能形成上下(xia)一致(zhi)的向心力、凝(ning)聚力、戰斗力和執行力
⑸ 領(ling)導者要對自(zi)己(ji)狠一(yi)點(dian)，才(cai)能(neng)引發更多對自(zi)己(ji)狠的(de)人，然后才(cai)能(neng)層層復制，才(cai)能(neng)打造一(yi)個狼性的(de)強悍的(de)團隊(dui)
懲罰的(de)忌諱;
⑴ 心太(tai)軟（狠是(shi)避免他錯的更遠）
我們現在不(bu)好(hao)是由于過去別(bie)人對我們太好(hao)了(le).
嚴是(shi)愛(ai) 松是(shi)害
⑵ 沒有依據
公(gong)眾(zhong)承(cheng)諾，書(shu)面形式
⑶ 不(bu)適應(ying)
不適(shi)應(ying)是改變成長的(de)開始(shi)
⑷ 釘子戶(hu)
要(yao)么(me)(me)釘進(jin)去，（融入）要(yao)么(me)(me)拔(ba)出來（開除）
⑸ 有功勞
沒(mei)有(you)將功補過，只有(you)賞(shang)罰分明(ming)，功過不能混為(wei)一談，更(geng)不能沖抵處理
㈥ 做備忘錄(lu)
對目標(biao) 承諾都要上墻，都契約化。
團隊執行(xing)力(li)訓(xun)練營
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/30250.html
已開課時間(jian)Have start time
- 馬為一
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