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中國企業培訓講師
基于業務戰略的培訓需求分析與計劃制定
 
講師:付鑫龍(long) 瀏覽(lan)次(ci)數:2549

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 培訓講師

培訓講師:付鑫龍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

培訓需求分析制定課程

【課程簡介】
歲末年初,企業培訓經理人必備的任務之一就是做年度的培訓需求分析與計劃制定。但很多培訓經理人卻并不理解:公司的經營戰略與培訓計劃到底是什么關系?業務部門提出的籠統空泛的需求,如何落實到切實可執行的培訓計劃?什么樣的學習計劃才是真正可以幫助員工勝任崗位,取得績效的?
在《培訓需求分析與計劃制定》模塊中,我們將和培訓經理人一起,探討基于公司戰略和基于業務目標的培訓需求如何分析,如何合理平衡培訓資源做出切實可行的培訓計劃,讓培訓計劃真正可以“上接戰略,下接績效”。
【適學人員】
大中型企(qi)業(ye)的企(qi)業(ye)內部專兼職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)經理(li)人,包括但不(bu)限于培(pei)(pei)訓(xun)師、培(pei)(pei)訓(xun)專員、培(pei)(pei)訓(xun)主(zhu)管(guan)、人力(li)資(zi)源主(zhu)管(guan)、培(pei)(pei)訓(xun)經理(li)、人力(li)資(zi)源經理(li)、培(pei)(pei)訓(xun)總監(jian)等。

【學習目標】
通過學習本課程的內容,幫助培訓經理人達成以下的學習成果:
1. 了解企業培訓需求的來源;
2. 能根據公司戰略進行培訓需求分析,找出培訓重點;
3. 能運用業務目標進行培訓需求分析,找出業務部門真實的培訓需求;
4. 能運用關鍵任務分析表對特定崗位進行分析,推導出該崗位培訓計劃;
5. 熟(shu)悉掌握年度(du)計劃制定的原則、步(bu)驟、及主要內容(rong)。

【學習內容】
課程導入
單元一:需求與計劃
單元導入:盲人摸象的啟示
1.1 需求與計劃的區別
1.2 需求與計劃的聯系
1.3 年度培訓需求與項目培訓需求
1.3.1 年度培訓需求
1.3.2 項目培訓需求
單元小結

單元二:培訓需求分析
單元導入:小白兔釣魚的故事
2.1 需求分析的重要性
培訓需求分析—培訓計劃制定—培訓項目執行—培訓效果評估
2.2 培訓需求的來源
2.2.1 企業層面:戰略驅動
2.2.2 業務層面:目標驅動
2.2.3 員工層面:能力驅動
2.3 培訓需求分析的方法
2.3.1 基于公司戰略的培訓需求分析
1)了解公司戰略
2)企業戰略與培訓需求的關系
3)基于公司戰略進行培訓需求調研的方法及注意點
2.3.2 基于業績目標的培訓需求分析
1)業務培訓需求分析的難點
2)業務培訓需求分析的方法
3)基于業務目標進行培訓需求調研的方法及注意點
2.3.3 基于關鍵任務的培訓需求分析
1)工作任務培訓需求分析的難點
2)工作任務培訓需求分析的方法
3)基于工作任務進行培訓需求調研的注意點
單元小結

單元三:培訓計劃制定
單元導入:年度培訓計劃完成率不超過70%的原因分析
3.1 培訓需求的判斷
3.2 培訓計劃明細表的內容
3.3 制定培訓計劃的注意點
3.3.1 時間管理的原則
3.3.2 平衡培訓預算的方法
3.4 編寫培訓計劃報告
單元小結
【課后作業】
學員結合所學內容(rong),進行本單位培訓需求(qiu)分析(xi),編寫培訓計劃報(bao)告(gao),并(bing)提交。

培訓需求(qiu)分析制定課程


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已(yi)開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加(jia)課程:基于業務戰略的培訓需求分析與計劃制定

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