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中國企業培訓講師
PFMEA過程失效模式與后果分析
 
講師(shi):孫磊 瀏覽次數:2547

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

· 品質經理· 產品經理· 車間主任· 班組長· 其他人員

培訓講師:孫磊    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

PFMEA的(de)流程課程

一、課程特點
結合(he)豐富的(de)實(shi)(shi)(shi)際案例(li),系(xi)統(tong)地講解新版(ban)(ban)FMEA(第四版(ban)(ban))的(de)內(nei)容、要求、信息(xi)流(liu)(liu)、實(shi)(shi)(shi)施步驟和方法;包括DFMEA,DVP&R,應用界(jie)限圖、接觸(chu)矩(ju)(ju)陣(zhen)圖、P圖、設(she)計矩(ju)(ju)陣(zhen)表、DRBFM(基于失(shi)效(xiao)模式(shi)的(de)設(she)計評估(gu))、過(guo)程(cheng)(cheng)流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)圖、PFMEA、控制(zhi)計劃(hua)等工具,幫助學員了解通過(guo)實(shi)(shi)(shi)施FMEA的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),掌握產(chan)(chan)品特性(xing)內(nei)部、產(chan)(chan)品特性(xing)與過(guo)程(cheng)(cheng)特性(xing)、DFMEA和PFMEA、DFMEA與DVP&R、流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)圖和PFMEA、PFMEA和控制(zhi)計劃(hua)以及系(xi)統(tong)、子系(xi)統(tong)、部件、零件之(zhi)間的(de)相互關聯,解決產(chan)(chan)品設(she)計和過(guo)程(cheng)(cheng)設(she)計可能出現的(de)問題,在產(chan)(chan)品實(shi)(shi)(shi)現過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)前期確(que)保失(shi)效(xiao)模式(shi)得(de)到考慮并實(shi)(shi)(shi)現失(shi)效(xiao)的(de)控制(zhi)和預防。

二、培訓特色
用客戶的(de)產品(pin)為(wei)案例,學(xue)(xue)員以小組的(de)方(fang)式,學(xue)(xue)習(xi)界限圖(tu)(tu)(tu)、接觸矩陣(zhen)圖(tu)(tu)(tu)、P圖(tu)(tu)(tu)、DRBFM為(wei)DFMEA奠定(ding)(ding)基礎;學(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)流(liu)程(cheng)圖(tu)(tu)(tu)、特性(xing)矩陣(zhen)圖(tu)(tu)(tu)、過程(cheng)變(bian)差識別和(he)過程(cheng)參數控制(zhi),為(wei)PFMEA奠定(ding)(ding)基礎;掌握(wo)新版FMEA的(de)更新內容和(he)要(yao)求;幫助學(xue)(xue)員學(xue)(xue)會真正將FMEA作為(wei)工(gong)程(cheng)師必需掌握(wo)的(de)設計工(gong)具。

三、參加人員
設計(ji)/質(zhi)量(liang)(liang)/工藝工程師(shi),質(zhi)量(liang)(liang)技師(shi),工藝技師(shi),檢驗員、產品采購人(ren)員、一線班組長、車間主任等。

四、培訓目標
能夠掌握FMEA基本的分析問題解決問題的思路;
能夠在工作中建立和運用預防意識;
能夠正確分析失效模式和失效原因;
能夠準確的評定嚴重度、頻度、探測度分值;
能夠(gou)主導完成PFMEA的流程(cheng)。

五、培訓大綱
一、FMEA的基礎
1,什么是FMEA?
2,FMEA的定義;
3,FMEA的基礎知識點介紹(功能和失效的定義等);
4,FMEA的歷史發展,FMEA的種類。
二、PFMEA流程第一步:創建過程流程圖
1,什么是過程流程圖,及其種類?
2,如何開發流程示意圖;
3,什么是特性、產品特性、過程特性和特殊特性;
4,開發過程流程圖練習。
三、PFMEA基礎知識點
1,PFMEA的定義;
2,PFMEA的活動順序、活動范圍和開發時機;
3,PFMEA的表格;
4,PFMEA的分析思路。
四、PFMEA的開發
1,過程步驟/功能要求,潛在失效模式,失效的后果,失效的起因和現行控制
2,練習
3,評定嚴重度、頻度、探測度分值;
4,練習
5,PFMEA中的改善措施的實施。
五、PFMEA總(zong)結,疑問解答(da)。

PFMEA的(de)流程課(ke)程


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孫磊
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