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引領變革培訓

課程背景
聚焦從被動應對到主動求變的6大問題，提供實戰解決方案
問題一：不是我們不努力，時代變化實在快，如何破局；
問題二：口口聲聲要改變，一動真格就“叛變”，如何破局；
問題三：變革成功率不足30%，如何破局；
問題四：針對變革有想法，實施過程沒章法，如何破局；
問題五：能力參差不齊，創新全靠運氣，如何破局；
問題六(liu)：我本將心(xin)比明月，奈何(he)明月照溝渠，如何(he)破局

課程收益
1. 利用6D模型推動變革管理；
2. 利用6A模型跨越變革障礙，促進變革成功；
3. 使用創新5大工具，培養創新能力；
4. 借鑒(jian)優秀(xiu)企(qi)業案(an)例，培育變革和創(chuang)新(xin)的土壤；

培訓對象
參加完“管(guan)理(li)(li)轉身(shen)90天”的(de)管(guan)理(li)(li)者、任職3-5年(nian)的(de)管(guan)理(li)(li)者、中高層管(guan)團(tuan)隊

課程大綱
第一模塊：理解組織發展，掌握變革規律 
1. 組織發展規律：找到第2曲線
2. 組織變革的12種類型
3. 組織變革成功的2大維度
4. 組織變革的4大挑戰
形式&方法
【案例分享】
1. 變革之路
2. 華為的管理變革
【小組活動】
1. 變革意味著什么？
2. 我們的變革活動
3. 變革真的很難嗎？
【本環節輸出】
變(bian)革的(de)12種類型、組織(zhi)(zhi)變(bian)革劇烈度認(ren)知、組織(zhi)(zhi)變(bian)革的(de)4大(da)挑(tiao)戰(zhan)、變(bian)革管(guan)理失敗(bai)的(de)根因、變(bian)革成(cheng)功評價的(de)標準

第二模塊：驅動變革的能力
技能1：變革的過程管理-6D模型
1. 審視現狀
2. 直面挑戰
3. 尋求改變
4. 全面實施
5. 取得成果
6. 宣布成功
形式&方法
【互動研討】：
每個階段的核心任務和工具
【本環節輸出】
組織診斷模型、3種診斷方式、實施的3種策略、評價的節點、知識
技能2：變革的動力管理-6A模型
1. 變革中的阻力分析
2. 變革中的阻力原因
3. 變革中的阻力對策
形式&方法
【互動研討】：
1. 組織變革項目阻力分析
2. 阻力對策分析
3. 不同的聲音
【視頻案例】
1. 變化敏感度測試
【沙盤模擬】
1. 《我們的人在哪？》
【演練場】
1. 開發自己的變革管理策略
【測評分析】
1. 我們的變革基因
【本環節輸出】
6個階段人員心智解析、變革6個阻力、應對阻力的20個對策、變革影響分析表、變革管理策略表、變革評估表、變革溝通計劃、變革溝通工具箱
技能3：變革中的抗拒管理
1. 抗拒產生的兩類原因
個人原因
組織原因
2. 抗拒3個層級和11種表現
3. 抗拒管理的5個步驟
預見
顯露
尊重
探索
擁抱
形式&方法
【演練場】
1. 感知抗拒
【本環節輸出】
抗(kang)(kang)拒(ju)的(de)14種原因、抗(kang)(kang)拒(ju)的(de)3個(ge)層(ceng)級、抗(kang)(kang)拒(ju)的(de)11種表現、抗(kang)(kang)拒(ju)處(chu)理(li)5步法

第三模塊：學以致用——學員實戰問題研討
本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談，確定實戰問題
（本(ben)大(da)綱內(nei)容(rong)僅(jin)供(gong)客戶參考，具體案例及內(nei)容(rong)將(jiang)根(gen)據(ju)客戶課前學員(yuan)訪談或調研(yan)問卷做相應調整，具體內(nei)容(rong)以(yi)培(pei)訓前提供(gong)的(de)學員(yuan)手冊為準）

引領變革培訓