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課程開發技巧

【課程背景】
隨著當今企業之間的競爭不斷增強，內部員工的培養已經成了企業發展不可或缺的重要環節，其中企業知識體系的沉淀的責任更多的要依靠企業內部來完成，因此內部師資力量變得越來越重要，內部知識體系的建設和沉淀也是公司長遠發展的重要條件之一。    
本課程力求快速、高效、準確地為學員傳授最實用的課程開發流程與方法，并通過這些新穎、實用技巧，使學員未來在開發課程的過程中目的性更強、工作效率更高、課程效果更明顯，并且是課程本身更加有趣和互動。
本課(ke)(ke)程(cheng)總結了有堅實理論為基礎的(de)國(guo)外成熟(shu)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)設(she)計(ji)與開發流程(cheng)，將之定制、簡化，最(zui)終目(mu)的(de)就是確保所(suo)學的(de)課(ke)(ke)程(cheng)設(she)計(ji)和開發技(ji)能技(ji)巧能夠應用到(dao)實際工作中去(qu)，大幅(fu)提(ti)升培訓課(ke)(ke)程(cheng)的(de)質量。

【課程收益】
-了解課程開發與設計的基礎理論；
-了解課程開發的方法；
-掌握培訓課程開發的步驟；
-掌(zhang)握培訓課程開(kai)發相關環(huan)節(jie)的工具。

【課(ke)程對象】內訓講(jiang)師，企業中基層管(guan)理干部及核心(xin)骨干（需要課(ke)程開發的人員）

【課程大綱】
一、課程設計理論基礎
1、勝任力與勝任力模型
-員工勝任力及勝任力模型
-基于能力模型的課程框架
2、課程開發與設計模型
-ISD模型介紹
-HPT模型介紹
-CBET模型介紹
-A*E模型介紹
-DACUM模型介紹
3、課程開發設計流(liu)程

二、課程目標擬定
1、確定培訓目標
-培訓目標編寫規范
-培訓目標編寫演練
2、培訓需求分析
-培訓需求分析的方式及內容
-培訓需求分析工具
3、歸納要點及課程選定
-勝任力、組織需求及個人需求整合
-培訓課題及要點確認
-正確的教學模式選擇
4、培訓需求分(fen)析(xi)演練

三、課程開發與設計
1、課程大綱設計
-課程大綱的組織成結構解析
-課程大綱的編寫技巧
-課程大綱編寫演練
2、課程內容設計
-課程結構內容填充
-課程邏輯性及趣味性提升技巧
-案例填充及編排
-案例填充演練
-活動及互動設計
2、輔助項目設計
-考試試題設計技巧
-學員手冊設計
-授課腳本填充

四、課程評估
1、課程評估的三維分析法
2、培訓(xun)課程(cheng)的修訂(ding)和改良

課程開發技巧