課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理變革方法培訓
課程目標:
本課程將深度解析(xi)銀(yin)(yin)行(xing)企(qi)業管理的內(nei)在規律,理性反(fan)思中國企(qi)業成長歷程,從宏觀(guan)中觀(guan)到微觀(guan),剖析(xi)當前銀(yin)(yin)行(xing)企(qi)業面臨困局,系統探討(tao)銀(yin)(yin)行(xing)企(qi)業變革創新之道(dao),從戰略到執行(xing),為(wei)企(qi)業管理者提(ti)供(gong)實(shi)踐性提(ti)升。
課程大綱:
第一章 銀行管理的變革
一、銀行企業管理的理解與誤區
1、企業各層級中的管理者起什么作用?
2、為何管理不是萬能的,沒有管理確是萬萬不能的?
3、如何理解管理和領導的區別?
4、管理者是否意識到自己兼具領導者的雙重身份?
5、領導者必備的職業理念
6、人情社會氛圍下企業的管理實現?
二、企業管理變革的價值與意義
1、什么是變革與變革管理?
2、變革的目的與意義
三、銀行管理變革的切入點
1、過去做什么,變革以后做什么?
2、過去怎么做,變革以后怎么做?
四、銀行管理變革的阻力與解決
1、變革中的決策思維
2、變革的阻力與克服
3、變革中的工作難度與工作收益
4、變革中的工作難度與個人成長
5、變革中職業發展的螺旋式上升
6、變革中的挑戰及解決方案
7、變革中的自我變革
五、什么樣的員工永遠不會被淘汰?
1、無論做什么都執行到位
2、發揮自身全部的能力
3、有良好的受挫彈性
4、全局(ju)的思(si)維和視角(jiao)
第二章 銀行管理創新思維開發
一、創新思維的意義和方向
1、創新與智力的相關性
2、創造與創新
3、創新對個人與組織的意義
4、創新思維解決問題能力測試和評價
二、打破固有思維的障礙
1、誰扼殺了創新——固有思維
2、固有思維產生的原因、
3、固有思維的突破
三、思維創新的管理基礎
1、回顧管理創新之路
2、創新中的目標管理
3、創新中的數據管理
4、創新中的效率管理
四、以思維導圖為主導方式的創新開發技巧
1、創造性的解決問題
2、繪制思維導圖引發創新藍海
五、建立創新型組織
1、塑造企業創新文化
2、開展系列創新活動
創新官:企業創新的領路人
創新賽:企業創新的大舞臺
創新獎:企業創新的源動力
創新委:企業創新的組織保障
3、完善創新激勵機制
獎勵的誠實信原則
獎勵的及時性原則
獎勵的平衡性原則
獎勵的科學性原則
獎勵的(de)順人(ren)性原則
管理變革方法培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/273017.html
已開課時間Have start time
- 郭寬
企業變革內訓
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳銘潔
- “三項制度改革下”三力共啟 王穎
- 企業戰略創新與變革管理 孫海(hai)榮
- 管理組織的成長與變革 王(wang)穎聰(cong)
- 《組織變革與管理創新》 臧(zang)凱
- 《企業轉型升級與變革創新》 張懷
- 動蕩變革期企業生存發展之道 柳瑞(rui)軍(jun)
- 如何應對數智化時代的不確定 章利勇
- 卓越成效的組織變革和企業創 章利勇
- 破局企業經營管理增長實戰攻 劉成熙
- 國企改革三年行動方案的“五 孫(sun)海榮
- 變革管理:原理、模型、工具 張懷