課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
副職管理技能
課程背景:
在各級領導班子中,副職不可小看,其作用發揮如何,直接關系到組織領導下的分工負責制的落實水平,以及集體領導效率的高低。副職是領導班子的重要組成人員,對一個單位的工作負有一定的領導責任,同時又是在正職領導下、為全局服務、對正職負責的參謀和助手,發揮著“橋梁”和“配角”的作用。
然而在實際的工作中,由于副職對自己角色認知的錯位,在工作中要么沒有有效發揮作用,要么越權越位,找不到自己準確的卡位。很多副職在工作中也陷入了比較尷尬的境地,事干多了,上級責問:你是什么意思?
不干事情,上級責問:你真沒有意思!很多副職深感當副職難,當好副職更難!
本課程從副職(zhi)(zhi)的作用(yong)、副職(zhi)(zhi)的角色定位、副職(zhi)(zhi)常見的角色誤(wu)區、副職(zhi)(zhi)與正職(zhi)(zhi)相處的藝術、副職(zhi)(zhi)管理技能(neng)等方面全面闡述(shu)了如何當(dang)好一個副職(zhi)(zhi)型的領(ling)導干部(bu)。
課程目標:
1、領會副職的角色定位和關鍵作用;
2、學會副職與正職、副職和下屬相處的藝術;
3、掌握副職應具備的核心素質;
4、學會(hui)副職(zhi)應掌(zhang)握的管理技能(neng)。
課程對象:部門副職
課程大綱:
第一部分:副職角色認知
1、副職——一言難盡
2、一個副職的感言
3、案例:困惑的部門副職
4、說文解字“副”
5、副職的角色功能
6、企業為何要設定副職?
6、作為副職的四項職業準則
7、副職在企業的重要性
8、副職的角色定位
9、副職角色特征
一是要充分發揮好助手 的作用;
二是要充分發揮好參謀的作用;
三是要充分發揮好執行 的作用
8、副職常見的角色誤區
領主型
業務員型
勞模型
哥們義氣型
功高蓋主型
9、副職工作原則
做到位
不越位
不缺位
10、實(shi)戰案例研討(tao)
第二部分:副職應具備的核心素質
1、案例研討:選擇誰做副職
2、當好副職的七項基本功
不畏艱苦的干勁
獨擋一面的專長
上下溝通的技能
顧全大局的胸懷
談泊名利的姿態
嚴以律己的形象
身體健康的狀態
2、正職所討厭的副職
爭名奪利;
結黨營私;
感覺太好;
不負責任;
不知自持;
沒有主意;
推而不動。
3、正職對副職的工作要求
謀斷不擅斷:到位不越位
排難不推難:敢于頂位
補臺不拆臺:主動補位
4、實戰(zhan)眼里研討
第三部分:副職與正職相處的藝術
1、正職與副職的角色定位
2、華爾街關于正職與副職的名言
3、“渣子洞”里面的副職是怎么做的
4、副職如何當好配角
主動而不越位 (案例:布什如何做里根的副職)
輔佐而不離位(案例:諸葛亮如何輔佐劉備)
服從而不偏位(案例:周恩來是如何做副職的)
周密不空位(案例:《孫子兵法》對副職的要求)
5、副職如何發揮作用
當好參謀,發揮“清醒劑”作用;
添空補缺,發揮“粘合劑”的作用;
承擔責任,發揮“鎮定劑”作用:
化解矛盾,發揮“潤滑劑”作用;
6、配角應做到“八不要”和“五必須”
7、案例:解讀“白起”和“韓信”之死
8、正職與副職關系處理技巧
其一,尊重而不奉承;
其二,請示而不依賴;
其三,服從而不盲從;
其四,主動而不越位
9、副職需要做到的“五個要”
一要有全局;
二要獨當一面
三要多提建議;
四要善于匯報;
五要相互尊重。
10、擔任副職要牢記的“五字真言”:副、補、和、度、學
11、副職與上司溝通的六大技巧
12、工作中與上司溝通的五種境況
13、下級對上級溝通的“七個不要”
14、說服領導的技巧
15、案例:薩克斯智勸羅斯福總統
16、演練:增加旅游名額
17、實(shi)戰案(an)例研討
第四部分 副職與副職相處的藝術
1、副職與副職的關系
2、同級副職的要求
3、副職與副職的關系
尊重不自傲
信任而不猜疑
支持而不拆臺
分工不分家
適度不過度
4、副職與副職的相處技巧
換位思考
同舟共濟
反求諸己
5、平(ping)級之間如何進行(xing)溝通
第五部分:副職與下屬相處藝術
1、如何處理副職與下屬的關系
2、副職與下屬的相處藝術
服務而不是做老爺
民主而不獨斷
平等而不是擺架子
放手而不是放任
愛護而不袒護
3、與下屬之間如何溝通
4、對待下屬的注意事項
5、實戰案(an)例(li)研(yan)討
第六部分:“互聯網+”下的副職領導力提升
1、上司的角色回歸
2、作為上司的五項任務
3、上司的領導提升
視頻案例:垂直極限
上司的五大權利
上司 “五清楚、六必訪、七必談”
上司的八維領導力塑造
4、“互聯+”下的副職領導思維
員工與客戶價值創造無邊界:案例——因為客戶才成就了維基百科
去中心化與員工自主經營與管理;案例——微軟為何放棄員工分級制
小人物、大貢獻,顛覆式創新;案例——互聯網下長尾理論挑戰帕累托理論
情感鏈接、溝通無限,提升人才價值體驗:案例——MTW公司 “期望協議”
5、激勵多元化:實現人力資本增值
傳統員工激勵的局限性
找到激勵的原點:需求
討論:70、80、90員工不同需求
未來的時代是90后的時代
互聯網下的90后員工的特征
案例:90后CEO
員工(gong)進入全面激勵(li)新時(shi)代
第七部分:做精細化執行的副職
1、事前精細化——任務精細化
工作任務的“三講兩做”
工作任務的兩種表現形式
工作任務明確的SMART原則
階段工作計劃的四維成像技術
工作任務計劃的7要素
實戰工具:《工作任務計劃單》
2、事中精細化——執行的精細化
管理者事中三項責任
注重跟蹤追究
案例:韋爾奇的深潛藝術
案例:王永慶的”午餐會“和”推夫“
開展走動式管理
案例:麥當來的走動式管理
管理者到末端發現問題和解決問題
以基干為中心,短周期、多層級的檢查程序
3、事后精細化:執行糾偏精細化
事后正反饋調節
正反饋激勵的三張牌:票子+面子+位子
建設性反饋調節
建設性反饋的技巧:BEST反饋技巧
演(yan)練:BEST反饋(kui)技巧(qiao)
副職管理技能
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